Planowanie elastyczne. Jak planować, żeby nie zwariować
Planowanie elastyczne. Jak planować, żeby nie zwariować
Agnieszka Czeglik
Nauczyciel dyplomowany z 21-letni stażem pracy. Dyrektor Przedszkola Publicznego nr 18 w Szczecinie, nauczyciel akademicki w Wyższej Szkole Nauk Humanistycznych w Szczecinie. W pracy zawodowej szczególną uwagę zwraca na sferę wychowawczą dzieci w działalności przedszkola. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie nie pozbawiony humoru.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
"Z planami jest jeden bardzo poważny problem – gdy już coś zaplanujemy, często chcemy się trzymać planu i podążać za nim, jakby była to pewna ścieżka wytyczona w przyszłość, a tymczasem spotyka nas całe mnóstwo sytuacji, które ciągle każą nam nasze idealne koncepcje adaptować do rzeczywistości. Gorz... więcej
"Z planami jest jeden bardzo poważny problem – gdy już coś zaplanujemy, często chcemy się trzymać planu i podążać za nim, jakby była to pewna ścieżka wytyczona w przyszłość, a tymczasem spotyka nas całe mnóstwo sytuacji, które ciągle każą nam nasze idealne koncepcje adaptować do rzeczywistości. Gorzej, jeśli próbujemy nagiąć rzeczywistość do naszych planów. (...) Dzięki planowaniu zadajemy sobie bardzo ważne pytania i to właśnie odpowiedzi na nie powinny być wisienką na torcie naszego planowania edukacyjnego. Gotowy plan często można wyrzucić do kosza, odpowiedzi jednak pomogą nam osiągnąć założone cele (...)."
