NOWOŚĆ! „Pokazywane wierszyki i zabawy paluszkowe...” – moc zabawy, która uczy EMOCJI! zamów w przedsprzedaży

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Polecamy
Akademia Muzyki i Ruchu
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

  • gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
  • atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
  • 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

Okresy wrażliwe według Marii Montessori u dzieci w wieku 3–6 lat. Wsparcie potrzeb i zainteresowań

Anna Jankowska   Grudzień 2018

"(...) Okres wrażliwy na zasady dobrego zachowania i życia społecznego przypada na wiek 2,5 – 4,5 roku. Jednak Maria Montessori podkreśla, jak ważny jest też moment od urodzenia do 3. roku życia. Wtedy dziecko uczy się głównie przez obserwację rówieśników i dorosłych. Niezależnie od tego, jak wiele ... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (6.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.

Odkryj fascynujący świat okresów wrażliwych według Marii Montessori, które są kluczowe dla rozwoju dzieci w wieku 3-6 lat. Nasz materiał PDF, stworzony przez Annę Jankowską, to doskonałe wsparcie dla nauczycieli przedszkolnych, którzy pragną efektywnie wspierać potrzeby i zainteresowania swoich podopiecznych.

Czym jest materiał?

Plik „Okresy wrażliwe według Marii Montessori u dzieci w wieku 3–6 lat” to kompleksowy przewodnik po kluczowych fazach rozwoju dziecka. Zawiera informacje na temat okresów wrażliwych, które są momentami, gdy dzieci łatwiej przyswajają nowe umiejętności i wiedzę. Dzięki temu materiałowi nauczyciele zyskają narzędzie do lepszego zrozumienia potrzeb swoich wychowanków.

Co zawiera materiał?

  • Opis kluczowych faz wrażliwych w rozwoju dziecka, takich jak faza ruchu, zmysłów, języka i liczby.
  • Praktyczne wskazówki dotyczące obserwacji dzieci i wspierania ich w odpowiednich momentach.
  • Propozycje zabaw i aktywności, które można wpleść w codzienne zajęcia przedszkolne.
  • Porady dla nauczycieli i rodziców o tym, jak reagować na zainteresowania dzieci.

Dla kogo jest przeznaczony?

Materiał jest skierowany do nauczycieli przedszkoli, wychowawców oraz rodziców, którzy pragną lepiej zrozumieć rozwój swoich dzieci i skutecznie wspierać ich w kluczowych momentach edukacyjnych.

Jak można go wykorzystać w praktyce?

Scenariusz zajęć i wskazówki zawarte w pliku można wykorzystać podczas codziennych aktywności w przedszkolu. Nauczyciele mogą z łatwością wprowadzać proponowane zabawy, które pomogą dzieciom w rozwijaniu umiejętności społecznych, językowych oraz motorycznych. Dzięki temu każde dziecko będzie mogło rozwijać się w swoim własnym tempie, a nauczyciele zyskają pewność, że wspierają ich w najlepszy możliwy sposób.

Korzyści dla nauczycieli i dzieci

Wykorzystanie tego materiału przynosi wiele korzyści:

  • Dla nauczycieli: lepsza orientacja w potrzebach dzieci, możliwość dostosowania zajęć do indywidualnych zainteresowań oraz efektywne wspieranie ich rozwoju.
  • Dla dzieci: szansa na naturalne przyswajanie wiedzy, rozwijanie pasji oraz umiejętności w atmosferze akceptacji i zrozumienia.

Dlaczego warto po niego sięgnąć?

Sięgając po nasz materiał, zyskujesz nie tylko wiedzę o okresach wrażliwych, ale także praktyczne narzędzia do pracy z dziećmi. Wspieranie ich w odpowiednich momentach rozwoju to klucz do sukcesu w edukacji przedszkolnej. Nie przegap okazji, aby wzbogacić swoje zajęcia i pomóc dzieciom w odkrywaniu świata!

"(...) Okres wrażliwy na zasady dobrego zachowania i życia społecznego przypada na wiek 2,5 – 4,5 roku. Jednak Maria Montessori podkreśla, jak ważny jest też moment od urodzenia do 3. roku życia. Wtedy dziecko uczy się głównie przez obserwację rówieśników i dorosłych. Niezależnie od tego, jak wiele tłumaczymy, najważniejsze i tak pozostanie to, co zostało dziecku w tym czasie pokazane. Czy to pokazywanie jest świadome? Widać to po zachowaniach i reakcjach dzieci na różne sytuacje w grupie przedszkolnej. "Dobre zachowanie" to bardzo ogólne pojęcie, chodzi jednak o szeroko rozumiane dobre maniery i poznawanie (akceptowanie) zasad społecznych. (...)"

Więcej z tego numeru

Grudzień 2018

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera