Fragment artykułu:
Po zaprezentowaną w majowym artykule tematykę można sięgnąć wiosną bądź w dowolnym  miesiącu roku szkolnego. Na bazie tej tematyki zostały przedstawione pomysły na zabawy rozwijające i utrwalające wybrane umiejętności potrzebne do podjęcia nauki czytania. Uwzględniono też stopniowy przyrost umiejętności przedszkolaków w tym zakresie. Aktywizujące metody, zastosowane w scenariuszu, nawiązują przede wszystkim do pedagogiki zabawy oraz metody odimiennej Ireny Majchrzak. Jako inspiracja do przeprowadzenia zajęć posłużyła również metoda kształtowania pojęć matematycznych Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej.
Tematem bazowy: „Na farmie”. Cele ogólne:

• kształtowanie gotowości do czytania poprzez rozwijanie umiejętności analizy wyrazu i zdania oraz czytanie globalne;
• rozwijanie umiejętności określania kierunków i miejsca w przestrzeni oraz na kartce papieru;
• utrwalanie umiejętności rozróżniania zwierząt hodowlanych i ich atrybutów;
• stwarzanie warunków do aktywności ruchowej oraz posługiwania się wyobraźnią.

Na dalszą część artykułu składa się:

• szczegółowy opis dwóch zajęć do przeprowadzenia w ramach tematu bazowego.

Objętość artykułu: 3 strony.