Na czym polega wspomaganie małych dzieci w ich rozwoju oraz mądre ich wychowywanie w domu, żłobku i klubie dziecięcym oraz w przedszkolu
Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
Lipiec-sierpień 2019
"(...) Powodem, dla którego trzeba zacząć możliwie wcześnie wspomagać dzieci w rozwoju, są okresy szczególnej wrażliwości na rozwijanie zadatków wrodzonych uzdolnień. Wiele z tych okresów rozpoczyna się w drugim i trzecim roku życia dzieci, a nawet wcześniej. Jeżeli w tym czasie dorośli – z różnych ... więcej
Pobierz
Otwórz w kiosku
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (6.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
Profesor zwyczajny nauk humanistycznych (pedagogika i psychologia stosowana), nauczyciel akademicki Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie i Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi.
Autorka ponad dwustu sześćdziesięciu artykułów, monografii naukowych, książek i podręczników dla nauczycieli, multimedialnych programów edukacyjnych dla dzieci, filmów dydaktycznych dla rodziców i nauczycieli, wykładów telewizyjnych.
Autorka programów edukacyjnych, książek, przewodników metodycznych i pakietów środków dydaktycznych dla rodziców i nauczycieli z serii Dziecięca matematyka.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
"(...) Powodem, dla którego trzeba zacząć możliwie wcześnie wspomagać dzieci w rozwoju, są okresy szczególnej wrażliwości na rozwijanie zadatków wrodzonych uzdolnień. Wiele z tych okresów rozpoczyna się w drugim i trzecim roku życia dzieci, a nawet wcześniej. Jeżeli w tym czasie dorośli – z różnych ... więcej
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (6.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Ostatnio pobierane
Znajdź dla siebie
lato
wakacje
dyżur wakacyjny
metody
trzylatek
czterolatek
pięciolatek
sześciolatek
matematyka
czytanie
język angielski
integracja
ekologia
technika
plastyka
mowa
muzyka
percepcja wzrokowa
percepcja słuchowa
sprawność ruchowa
kompetencje społeczne
rozumowanie przyczynowo-skutkowe
rozwój manualny
eksperyment
prawo oświatowe
czytanie globalne
zabawa
zjawiska atmosferyczne
"(...) Powodem, dla którego trzeba zacząć możliwie wcześnie wspomagać dzieci w rozwoju, są okresy szczególnej wrażliwości na rozwijanie zadatków wrodzonych uzdolnień. Wiele z tych okresów rozpoczyna się w drugim i trzecim roku życia dzieci, a nawet wcześniej. Jeżeli w tym czasie dorośli – z różnych przyczyn – nie wspomagają dzieci w rozwoju psychoruchowym, zmarnowane zostaną skarby, którymi są obdarzone. Chociaż zadatki wrodzone rozwijają się także po okresach szczególnej wrażliwości, to dzieje się to wolniej i z mniejszymi efektami (...)."
Jeśli jesteśmy bliscy Twojemu sercu, sprawdź, jak możesz nam pomóc zobacz