NOWOŚĆ! „Pokazywane wierszyki i zabawy paluszkowe...” – moc zabawy, która uczy EMOCJI! zamów w przedsprzedaży

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Polecamy
Akademia Muzyki i Ruchu
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

  • gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
  • atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
  • 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

informacje o pliku
Typ: pdf
Wielkość: 4817.07 kb
Stron: 4
Id: 10126

Milczek

Hanna M. Górna   Lipiec-sierpień 2021

"Nie wiem, dlaczego tak jest, że w domu mówię, a gdzie indziej nie. Chyba boję się, że ktoś usłyszy mój głos i zacznie się ze mnie śmiać. Przecież ja do tej pory nie mówiłem, a teraz zacznę mówić, to będą się ze mnie wyśmiewać i uważać za dziwaka. Albo pomyślą, że robiłem im głupi kawał, i się o... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Otwórz w kiosku
Uzyskaj dostęp do tego pliku oraz do ponad 2000 innych scenariuszy i artykułów dostępnych w naszym kiosku.

Scenariusz zajęć "Milczek" to wyjątkowy materiał edukacyjny, który pomaga nauczycielom w pracy z dziećmi borykającymi się z mutyzmem wybiórczym. Dzięki niemu zyskasz narzędzia do lepszego zrozumienia i wsparcia dzieci, które mają trudności z komunikacją w sytuacjach społecznych.

Czym jest materiał?

Scenariusz "Milczek" to kompleksowy przewodnik dla nauczycieli, który porusza temat mutyzmu wybiórczego. Zawiera praktyczne wskazówki dotyczące obserwacji i pracy z dziećmi, które zmagają się z lękiem przed mówieniem w grupie. Materiał ten jest nieocenionym wsparciem w codziennej pracy w przedszkolu.

Co zawiera?

  • Opis zachowań dzieci z mutyzmem wybiórczym.
  • Praktyczne porady dotyczące interakcji z dziećmi.
  • Scenariusze aktywności i zabaw, które wspierają rozwój komunikacji.
  • Wskazówki dla nauczycieli, jak rozmawiać z rodzicami o problemach dziecka.

Dla kogo jest przeznaczony?

Materiał jest skierowany do nauczycieli przedszkoli oraz terapeutów, którzy chcą lepiej zrozumieć potrzeby dzieci z mutyzmem wybiórczym. Dzięki temu scenariuszowi, nauczyciele będą mogli skuteczniej wspierać dzieci w ich rozwoju osobistym i społecznym.

Jak można go wykorzystać w praktyce?

Scenariusz "Milczek" można wykorzystać podczas zajęć grupowych oraz indywidualnych. Pomaga w tworzeniu bezpiecznej atmosfery, w której dzieci mogą stopniowo przełamywać swoje lęki i rozwijać umiejętności komunikacyjne. Wprowadzenie opisanych aktywności do codziennej pracy przedszkola może znacząco wpłynąć na integrację dzieci z grupy oraz ich samopoczucie.

Jakie daje korzyści nauczycielowi i dzieciom?

Wykorzystanie scenariusza "Milczek" przynosi korzyści zarówno nauczycielom, jak i dzieciom. Nauczyciele zyskują narzędzia do skutecznej pracy z dziećmi, a dzieci otrzymują wsparcie w przezwyciężaniu swoich lęków i rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych. Dzięki temu, dzieci mogą czuć się bardziej komfortowo w grupie, co sprzyja ich rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu.

Dlaczego warto po niego sięgnąć?

Scenariusz "Milczek" to nie tylko materiał edukacyjny, ale także wsparcie w budowaniu relacji z dziećmi, które potrzebują szczególnej uwagi. Dzięki niemu nauczyciele zyskają wiedzę na temat mutyzmu wybiórczego, co pozwoli im lepiej reagować na potrzeby swoich podopiecznych. To inwestycja w przyszłość dzieci oraz ich rozwój w bezpiecznym i wspierającym środowisku przedszkolnym.

"Nie wiem, dlaczego tak jest, że w domu mówię, a gdzie indziej nie. Chyba boję się, że ktoś usłyszy mój głos i zacznie się ze mnie śmiać. Przecież ja do tej pory nie mówiłem, a teraz zacznę mówić, to będą się ze mnie wyśmiewać i uważać za dziwaka. Albo pomyślą, że robiłem im głupi kawał, i się obrażą. Dlatego nawet jakbym chciał się odezwać, to wolę milczeć (…). Raz tak było, jak się przypadkiem odezwałem do pani w przedszkolu, to ona powiedziała: »Ojej, ty mówisz?«. Pamiętam, że bardzo dziwnie się wtedy poczułem – jak jakiś odmieniec. Od tej pory już pilnowałem, żeby się do niej nie odezwać”. .

Zobacz również

lęki dziecięcepsychologia

Więcej z działu

O dziecięcych problemach

Więcej z tego numeru

Lipiec-sierpień 2021

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera