Królewna Śnieżka układa i segreguje (zajęcia inspirowane bajką)
Edyta Kaczanowska
Listopad 2013
Przykładowa zabawa ze scenariusza: Krasnale układają łyżeczki. Umieśćmy na wybranym stoliku siedem sylwet łyżek, miseczek i kubków oraz wazę, łyżkę wazową i wazon, tak jak to było w domku krasnoludków. Jako bajkowe krasnale będziecie poruszać się śpiewając: „Hej-ho, hej-ho, do domu by się szło. Hej... więcej
Edyta Kaczanowska
Nauczyciel dyplomowany, pracuje w Przedszkolu Miejskim nr 200 w Łodzi. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Edukacji Elementarnej. Prowadzi warsztaty szkoleniowe i modelowe zajęcia edukacyjne dla nauczycieli. Jest autorką programu działań edukacyjnych „Zabawy z wyrazami” inspirowanego Metodą Odimienną Ireny Majchrzak. Na co dzień sięga do pedagogiki zabawy, którą twórczo interpretuje w pracy z dziećmi.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Przykładowa zabawa ze scenariusza: Krasnale układają łyżeczki. Umieśćmy na wybranym stoliku siedem sylwet łyżek, miseczek i kubków oraz wazę, łyżkę wazową i wazon, tak jak to było w domku krasnoludków. Jako bajkowe krasnale będziecie poruszać się śpiewając: „Hej-ho, hej-ho, do domu by się szło. Hej... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (2.46 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Pomoce dydaktyczne 3
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
W scenariuszu określono następujące umiejętności dzieci:
- podkład do piosenki „W świecie baśni” – znajdziesz go TU;
- sylwety do przedstawienia kukiełkowego o Królewnie Śnieżce – TU;
- ilustracje i karty pracy do zabaw – TU oraz TU.
W scenariuszu określono następujące umiejętności dzieci:
- uważne słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę, ilustrowanej sylwetami;
- wyodrębnienie dobrych i złych postaci oraz morału bajki o Królewnie Śnieżce;
- wykonywanie sekwencji rytmiczno-ruchowych przy piosence;
- układanie przedmiotów według wielkości;
- klasyfikowanie przedmiotów według koloru i wielkości;
- segregowanie przedmiotów według określonych cech (kolor, deseń i wielkość);
- wyodrębnianie przedmiotów o określonych dwóch i trzech cechach;
- naśladowanie ruchem wybranych czynności związanych z bajką o Królewnie Śnieżce;
- posługiwanie się w działaniu wyobraźnią;
- współdziałanie i współpraca.
