Konsekwencje zamiast kar – o co chodzi?
Anna Jankowska
Grudzień 2017
"(...) Kara jest z założenia sprawieniem dziecku przykrości po to, by w przyszłości nie zachowywało się w niepożądany przez dorosłego sposób. Zazwyczaj ma niewiele wspólnego z wyjaśnianiem i pokazywaniem konsekwencji, jakie niesie zachowanie dziecka, bo zwyczajnie – oderwana jest od konkretnej sytua... więcej
Anna Jankowska
Pedagog mediów i animacji kulturalnej. Trenerka prowadząca szkolenia z zakresu szeroko pojętej komunikacji (także medialnej) w edukacji.
Autorka książek dla rodziców, nauczycieli i dzieci, poruszających problemy wychowawcze i komunikacyjne oraz publikacji inspirujących do twórczych zabaw z dziećmi. W działaniach zawodowych skupia się na przekazywaniu wiedzy praktycznej i budowaniu wizerunku placówek edukacyjnych na miarę XXI wieku. Właścicielka firmy szkoleniowej dla nauczycieli SzkoleniaPedagogiczne.pl.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
"(...) Kara jest z założenia sprawieniem dziecku przykrości po to, by w przyszłości nie zachowywało się w niepożądany przez dorosłego sposób. Zazwyczaj ma niewiele wspólnego z wyjaśnianiem i pokazywaniem konsekwencji, jakie niesie zachowanie dziecka, bo zwyczajnie – oderwana jest od konkretnej sytua... więcej
"(...) Kara jest z założenia sprawieniem dziecku przykrości po to, by w przyszłości nie zachowywało się w niepożądany przez dorosłego sposób. Zazwyczaj ma niewiele wspólnego z wyjaśnianiem i pokazywaniem konsekwencji, jakie niesie zachowanie dziecka, bo zwyczajnie – oderwana jest od konkretnej sytuacji. Tym samym dziecko nie ma szansy jej zrozumieć. Wie tylko, że kara jest przykrością. Jak to wygląda? Łatwo sobie wyobrazić dziecko bawiące się nadmuchiwaną piłką. Kiedy podczas beztroskiej zabawy piłka pęka, rodzic może się zdenerwować i zastosować karę. Jaki jest
powód kary? Rodzic chce, żeby dziecko na przyszłość uważało i nie rzucało piłki na ostre kamienie. Oczywiście piłka kosztuje, więc kolejnym powodem do ukarania jest marnowanie pieniędzy. Innym może być nieuwaga itd. Tak wyglądają argumenty dorosłych. (...)"
