NOWOŚĆ! „Pokazywane wierszyki i zabawy paluszkowe...” – moc zabawy, która uczy EMOCJI! zamów w przedsprzedaży

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Polecamy
Akademia Muzyki i Ruchu
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

  • gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
  • atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
  • 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

Jaka to pora roku, gdy kwitnie wszystko wokół? – czyli przedszkolak uczy się słuchać

Hanna M. Górna   Marzec 2020

"(...) Sprawna percepcja słuchowa oznacza dziecko słuchające (proszę nie mylić z posłusznym, bo dziecko uważnie słuchające wcale nie musi „się słuchać”), a jeśli trzeba, to skupione i skoncentrowane. Takie, które potrafi z gąszczu informacji (bodźców) wy- ciągnąć te właściwe, potrzeb... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (6.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Otwórz w kiosku
Uzyskaj dostęp do tego pliku oraz do ponad 2000 innych scenariuszy i artykułów dostępnych w naszym kiosku.

Odkryj fascynujący świat dźwięków z naszym materiałem edukacyjnym „Jaka to pora roku, gdy kwitnie wszystko wokoło? – czyli przedszkolak uczy się słuchać”. To doskonały scenariusz zajęć, który wprowadza dzieci w świat zabaw słuchowych, rozwijając ich percepcję i umiejętności językowe.

Czym jest materiał?

Materiał PDF to starannie opracowany scenariusz zajęć, który skupia się na rozwijaniu percepcji słuchowej u przedszkolaków. Wprowadza dzieci w różnorodne zabawy słuchowe, które są nie tylko edukacyjne, ale również angażujące i zabawne.

Co zawiera?

  • Opis znaczenia sprawnej percepcji słuchowej w rozwoju mowy.
  • Przykłady ćwiczeń słuchowych, które można łatwo wdrożyć w codziennych zajęciach.
  • Wskazówki dla nauczycieli dotyczące prowadzenia zabaw, które stymulują rozwój językowy.
  • Informacje na temat różnych rodzajów słuchu oraz ich wpływu na naukę.

Dla kogo jest przeznaczony?

Scenariusz jest idealny dla nauczycieli przedszkoli oraz wychowawców, którzy pragną wprowadzić do swoich zajęć innowacyjne metody nauczania, rozwijające umiejętności słuchowe dzieci. To doskonałe narzędzie dla każdego, kto pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i chce wspierać ich rozwój językowy oraz komunikacyjny.

Jak można go wykorzystać w praktyce?

Materiał można wykorzystać podczas codziennych zajęć w przedszkolu, na spacerach, a także w formie zabaw w grupach. Dzięki różnorodnym ćwiczeniom dzieci będą miały okazję ćwiczyć uważne słuchanie, co w przyszłości wpłynie na ich zdolności czytania i pisania. Wykorzystaj zabawy takie jak „Słuchanie ciszy” czy „Muzykowanie”, aby wprowadzić dzieci w świat dźwięków i rytmów.

Jakie daje korzyści?

Wprowadzenie ćwiczeń słuchowych w zajęciach przedszkolnych przynosi wiele korzyści:

  • Rozwój umiejętności językowych – dzieci uczą się lepiej rozumieć i przetwarzać komunikaty werbalne.
  • Poprawa koncentracji – regularne ćwiczenia pomagają dzieciom skupić się na zadaniach, co przekłada się na lepsze zachowanie.
  • Profilaktyka problemów artykulacyjnych – stymulacja słuchowa może zapobiegać przyszłym trudnościom w wymowie.

Dlaczego warto po niego sięgnąć?

Sięgając po nasz materiał, inwestujesz w rozwój swoich podopiecznych. Dzięki praktycznym wskazówkom i ćwiczeniom, które można łatwo wdrożyć w codzienne zajęcia, stworzysz inspirującą i rozwijającą atmosferę w przedszkolu. To nie tylko zabawa, ale także klucz do przyszłego sukcesu edukacyjnego Twoich dzieci!

"(...) Sprawna percepcja słuchowa oznacza dziecko słuchające (proszę nie mylić z posłusznym, bo dziecko uważnie słuchające wcale nie musi „się słuchać”), a jeśli trzeba, to skupione i skoncentrowane. Takie, które potrafi z gąszczu informacji (bodźców) wy- ciągnąć te właściwe, potrzebne albo też świadomie odrzucić informacyjny nadbagaż. Dziecko, które potrafi skupić się na słuchaniu i rozumieniu mowy, nawet jeśli wokół panuje hałas i harmider. Jedynie rozwinięta i zintegrowana percepcja słuchowa, w tym sprawny słuch fonematyczny, pozwoli pierwszoklasiście przyswoić, a następnie wyćwiczyć czytanie i pisanie. Bez tego próby czytania ze zrozumieniem są daremne, podobnie jak pi- sanie ze słuchu. Oczywiście rozwój postrzegania słuchowego nie zachodzi w oderwaniu od pozostałych funkcji poznawczych, a dziecko (w szczególności jego rozwój) należy postrzegać całościowo, niemniej percepcja słuchowa powinna stanowić szczególny obszar działań nauczyciela przedszkolnego. (...)"

Więcej z tego numeru

Marzec 2020

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera