E-szkolenie z nowej podstawy programowej Reforma.26 - dołącz teraz!

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

Zobacz szkolenia
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD
Gotowa strona www przedszkola – przykładowy wygląd na urządzeniach

Uruchom stronę przedszkola bezpłatnie od 218 zł/rok 14 dni bez opłat

Po kilku minutach masz gotową stronę i dostęp do prostego panelu. Dodajesz własne treści, wybierasz wygląd i sprawdzasz wszystko na stronie swojej placówki.

  • hosting, SSL, kopie i pomoc techniczna w cenie
  • ponad 50 szablonów do wyboru
  • panel, który nauczyciele obsługują samodzielnie

Domenę, BIP i indywidualny wygląd możesz zamówić dodatkowo.

Uruchom bezpłatnie 

Decyzja po 14 dniach.

Jak sobie radzić z różnorodnymi potrzebami dzieci

Anna Jankowska   Maj 2020

"(...) Wybrałam kilka przykładowych problemów, z którymi mają do czynienia nauczyciele w wielu placówkach. Zdarza się, że to właśnie oni są jedynymi dorosłymi zauważającymi problemy i nieudającymi, że to tylko taka faza, dziecko z tego wyrośnie. Bywa, że taki stan rzeczy wynika z niewiedzy rodziców,... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Otwórz w kiosku
Uzyskaj dostęp do tego pliku oraz do ponad 2000 innych scenariuszy i artykułów dostępnych w naszym kiosku.

Scenariusz zajęć „Jak sobie radzić z różnorodnymi potrzebami dzieci” to niezwykle cenny materiał dla nauczycieli przedszkolnych, który pomoże w skutecznym wsparciu dzieci z różnorodnymi potrzebami edukacyjnymi. Opracowany przez Annę Jankowską, pedagoga i autorkę poradników, ten dokument dostarcza praktycznych wskazówek i technik, które ułatwią codzienną pracę z dziećmi.

Wartość edukacyjna materiału

Scenariusz zawiera konkretne strategie dotyczące pracy z dziećmi z autyzmem, ADHD oraz innymi problemami emocjonalnymi. Wśród proponowanych działań znajdują się:

  • Wspieranie komunikacji poprzez ulubionych bohaterów dzieci.
  • Techniki redukcji lęku i stresu, takie jak rysowanie czy zabawy rytmiczne.
  • Umożliwienie dzieciom wyrażania swoich emocji w bezpiecznych warunkach.

Dla kogo jest ten materiał?

Materiał skierowany jest przede wszystkim do nauczycieli przedszkolnych oraz wychowawców, którzy pragną lepiej zrozumieć i wspierać dzieci z różnorodnymi potrzebami. Dzięki praktycznym wskazówkom, nauczyciele będą mogli efektywnie reagować na trudności dzieci, co przyczyni się do stworzenia przyjaznej atmosfery w grupie.

Korzyści z zastosowania scenariusza

Wykorzystanie tego materiału w codziennej pracy przynosi wiele korzyści:

  • Lepsza integracja dzieci – Dzięki zrozumieniu potrzeb dzieci, nauczyciele będą mogli lepiej je wspierać w interakcjach z rówieśnikami.
  • Rozwój emocjonalny – Dzieci uczą się wyrażania swoich uczuć oraz zrozumienia emocji innych, co wspiera ich rozwój społeczny.
  • Praktyczne wskazówki – Materiał dostarcza konkretnych narzędzi, które można od razu zastosować w pracy z dziećmi.

Dlaczego warto sięgnąć po ten materiał?

„Jak sobie radzić z różnorodnymi potrzebami dzieci” to nie tylko scenariusz zajęć, ale także praktyczny przewodnik, który pomoże nauczycielom w codziennej pracy. Dzięki niemu zyskają oni pewność siebie w podejmowaniu działań wspierających dzieci oraz umiejętność dostosowywania metod pracy do indywidualnych potrzeb każdego przedszkolaka. To inwestycja w lepszą edukację i rozwój dzieci!

"(...) Wybrałam kilka przykładowych problemów, z którymi mają do czynienia nauczyciele w wielu placówkach. Zdarza się, że to właśnie oni są jedynymi dorosłymi zauważającymi problemy i nieudającymi, że to tylko taka faza, dziecko z tego wyrośnie. Bywa, że taki stan rzeczy wynika z niewiedzy rodziców, niechęci do diagnozy czy stawiania czoła prawdzie (trudnej, bo jednak dziecko radzi sobie na pewnych obszarach gorzej niż rówieśnicy). Zdarza się też, że wiedza jest, ale brakuje odwagi (rodzicielskiej) do tego, by stawić czoła wysiłkowi związanemu z diagnozą. Łatwiej zamiatać trudności pod dywan. Nierzadko zdarza się też, że rodzice mają diagnozę, godzą się z nią, ale z powodu nadmiaru dochodzących zewsząd informacji nie wiedzą, w którym kierunku podążać i jak (konkretnie) pomóc dziecku. (...)"

Więcej z działu

O dziecięcych problemach

Więcej z tego numeru

Maj 2020

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Newsletter

Raz w tygodniu to, co naprawdę przyda się w grupie

Nowe materiały, terminy szkoleń i pomysły na zajęcia.

Zapisz się →