Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Polecamy
Akademia Dziecięcej Matematyki
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

  • gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
  • atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
  • 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

Gdy pory roku się spotykają, wiele spraw do omówienia mają [PNP – dzieci starsze]

Zespół redakcyjny PNP   Czerwiec 2015

Cele ogólne: stwarzanie warunków do zaspokajania naturalnej ciekawości dziecka związanej z otaczającym je światem; zapoznanie z rytmem i regularnością w przyrodzie i w życiu codziennym; dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie pod wpływem pór roku; rozwijanie procesów poznawczych w toku różnorod... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (7.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Pomoce dydaktyczne 8
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Pomoce dydaktyczne do scenariusza są dostępne do zakupu/pobrania w osobnych plikach. Przejdź do pomocy dydaktycznych

 

Propozycje aktywności pomocne w trakcie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej dla dzieci starszych na miesiąc wrzesień.
Materiał stanowi część Przewodnika Nauczyciela Przedszkola. Pobierając go zapoznaj się także z artykułem „Czym jest Przewodnik Nauczyciela Przedszkola i dlaczego powstał?”, w którym znajdziesz wiele istotnych wskazówek dotyczących korzystania z niego.

 

 

 

 

Cele ogólne: stwarzanie warunków do zaspokajania naturalnej ciekawości dziecka związanej z otaczającym je światem; zapoznanie z rytmem i regularnością w przyrodzie i w życiu codziennym; dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie pod wpływem pór roku; rozwijanie procesów poznawczych w toku różnorodnych zadań stawianych przez nauczyciela; uświadamianie związków przyczynowo-skutkowych i stwarzanie okazji do przewidywania następstw działań; rozwijanie umiejętności matematycznych, w tym sprawnego liczenia i klasyfikowania przedmiotów; rozwijanie poczucia rytmu, a w szczególności umiejętności reagowania ruchem na sygnał słowny i dźwiękowy.

Więcej z tego numeru

Czerwiec 2015

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera