Filozofowanie z dziećmi
Anna Matusiak-Ziopaja
Lipiec-sierpień 2019
"(...) Filozofowanie wpływa w nieoceniony sposób na rozwijanie u dzieci umiejętności otwartego wyrażania swoich przemyśleń i dzielenia się nimi z rówieśnikami, bez wewnętrznych oporów, ponieważ takie zajęcia pozbawione są wszelkiej krytyki i oceniania. Oparte są za to na wspólnej dyskusji, z zachow... więcej
Pobierz
Otwórz w kiosku
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Anna Matusiak-Ziopaja
Dyrektor Przedszkola Miejskiego nr 40 w Łodzi. Nauczyciel wychowania przedszkolnego i terapii pedagogicznej z 25-letnim doświadczeniem zawodowym, w tym od 16 lat na stanowiskach kierowniczych. Miłośniczka nowatorskich i aktywizujących metod pracy z dziećmi i współpracy z dorosłymi, np. metoda filozofowania dziecięcego, metoda projektu edukacyjnego, technik twórczego myślenia, planu daltońskiego.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
"(...) Filozofowanie wpływa w nieoceniony sposób na rozwijanie u dzieci umiejętności otwartego wyrażania swoich przemyśleń i dzielenia się nimi z rówieśnikami, bez wewnętrznych oporów, ponieważ takie zajęcia pozbawione są wszelkiej krytyki i oceniania. Oparte są za to na wspólnej dyskusji, z zachow... więcej
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Zobacz również
filozofiaintegracjainteligencja społecznakompetencje społecznekompetencje umysłowerozwój dziecka
Ostatnio pobierane
Znajdź dla siebie
lato
wakacje
dyżur wakacyjny
metody
trzylatek
czterolatek
pięciolatek
sześciolatek
matematyka
czytanie
język angielski
integracja
ekologia
technika
plastyka
mowa
muzyka
percepcja wzrokowa
percepcja słuchowa
sprawność ruchowa
kompetencje społeczne
rozumowanie przyczynowo-skutkowe
rozwój manualny
eksperyment
prawo oświatowe
czytanie globalne
zabawa
zjawiska atmosferyczne
"(...) Filozofowanie wpływa w nieoceniony sposób na rozwijanie u dzieci umiejętności otwartego wyrażania swoich przemyśleń
i dzielenia się nimi z rówieśnikami, bez wewnętrznych oporów, ponieważ takie zajęcia pozbawione są wszelkiej krytyki i oceniania. Oparte są za to na wspólnej dyskusji, z zachowaniem ustalonych zasad kolejności wypowiedzi, szanowania prawa do
posiadania własnego zdania na każdy temat. Filozofowanie uczy więc prawdziwej kultury dyskusji, której niestety często brak
dorosłym. Dzieci słuchają się nawzajem z wielką uwagą, wypowiadając swoje poglądy na różne tematy, zarażają się pomysłami,
uświadamiają sobie często, że można myśleć inaczej i nie ma w tym nic złego, wręcz odwrotnie. Poznają się lepiej, co je bardziej integruje jako grupę społeczną (...)."
Jeśli jesteśmy bliscy Twojemu sercu, sprawdź, jak możesz nam pomóc zobacz