Cztery pory roku (scenariusz zajęć edukacyjno-przyrodniczych dla dzieci 5-letnich)
Selwana Szołek
Magazyn specjalny 2011
Z moich licznych doświadczeń wynika, że poznawanie przyrody dostarcza dziecku wiele możliwości przeżywania nowych doznań i wzbogacania wiedzy. Sprzyja także rozwojowi umysłowemu i emocjonalnemu, wpływa na rozwój uczuć estetycznych; dziecko uczy się odczuwania i podziwiania piękna przyrody, a ... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Selwana Szołek
Nauczyciel dyplomowany z dwudziestoletnim stażem w oddziale przedszkolnym w Zespole Szkół w Studzianie w woj. podkarpackim. Ukończyła studia pedagogiczne o specjalności edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym oraz edukacja medialna i czytelnicza. Autorka jest certyfikowanym kinezjologiem edukacyjnym, szkolnym koordynatorem programu Szkoła Promująca Zdrowie, w pracy z dziećmi kładzie nacisk na rozwijanie talentów i pomoc w trudnościach rozwojowych.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Z moich licznych doświadczeń wynika, że poznawanie przyrody dostarcza dziecku wiele możliwości przeżywania nowych doznań i wzbogacania wiedzy. Sprzyja także rozwojowi umysłowemu i emocjonalnemu, wpływa na rozwój uczuć estetycznych; dziecko uczy się odczuwania i podziwiania piękna przyrody, a ... więcej
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Ostatnio pobierane
Znajdź dla siebie
lato
wakacje
dyżur wakacyjny
metody
trzylatek
czterolatek
pięciolatek
sześciolatek
matematyka
czytanie
język angielski
integracja
ekologia
technika
plastyka
mowa
muzyka
percepcja wzrokowa
percepcja słuchowa
sprawność ruchowa
kompetencje społeczne
rozumowanie przyczynowo-skutkowe
rozwój manualny
eksperyment
prawo oświatowe
czytanie globalne
zabawa
zjawiska atmosferyczne
Z moich licznych doświadczeń wynika, że poznawanie przyrody dostarcza dziecku wiele możliwości przeżywania nowych doznań i wzbogacania wiedzy. Sprzyja także rozwojowi umysłowemu i emocjonalnemu, wpływa na rozwój uczuć estetycznych; dziecko uczy się odczuwania i podziwiania piękna przyrody, a także uzewnętrzniania uczuć.
Cele zaproponowanych zajęć to m.in.: utrwalenie charakterystycznych cech pór roku, budowanie więzi emocjonalnej z przyrodą, nabywanie opiekuńczego stosunku do świata roślin i zwierząt oraz integracja dzieci, rodziców i opiekunów.
Jeśli jesteśmy bliscy Twojemu sercu, sprawdź, jak możesz nam pomóc zobacz