Co i jak? Bankomat
Agnieszka Besser-Krysiak
Magazyn specjalny 2016
Cele ogólne: uświadomienie dzieciom wartości pracy ludzkiej w wymiarze ekonomicznym; wdrażanie przedszkolaków do bezpiecznego korzystania z urządzenia, jakim jest bankomat; stwarzanie najmłodszym okazji do podejmowania zabaw tematycznych związanych z sytuacją kupna – sprzedaży. więcej
Agnieszka Besser-Krysiak
Nauczyciel mianowany w Gminnym Przedszkolu w Czechach. Chętnie pracuje metodą projektów. Autorka innowacji pedagogicznej „Czy w przedszkolu, czy w liceum, z fizyką zawsze dojdę do celu”. Interesują ją nowatorskie rozwiązania w pedagogice przedszkolnej.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Cele ogólne: uświadomienie dzieciom wartości pracy ludzkiej w wymiarze ekonomicznym; wdrażanie przedszkolaków do bezpiecznego korzystania z urządzenia, jakim jest bankomat; stwarzanie najmłodszym okazji do podejmowania zabaw tematycznych związanych z sytuacją kupna – sprzedaży. więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (7.38 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Pomoce dydaktyczne 1
Zobacz również
edukacja matematycznamatematykapięciolatekscenariusz zajęćsytuacje edukacyjnesześciolatek
Sytuacje edukacyjne dla pięcio- i sześciolatków.
Cele ogólne: uświadomienie dzieciom wartości pracy ludzkiej w wymiarze ekonomicznym; wdrażanie przedszkolaków do bezpiecznego korzystania z urządzenia, jakim jest bankomat; stwarzanie najmłodszym okazji do podejmowania zabaw tematycznych związanych z sytuacją kupna – sprzedaży.
