Nowa Podstawa Programowa 2026 - dołącz do e-szkolenia!

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD
Gotowa strona www przedszkola – przykładowy wygląd na urządzeniach

Uruchom stronę przedszkola bezpłatnie od 218 zł/rok 14 dni bez opłat

Po kilku minutach masz gotową stronę i dostęp do prostego panelu. Dodajesz własne treści, wybierasz wygląd i sprawdzasz wszystko na stronie swojej placówki.

  • hosting, SSL, kopie i pomoc techniczna w cenie
  • ponad 50 szablonów do wyboru
  • panel, który nauczyciele obsługują samodzielnie

Domenę, BIP i indywidualny wygląd możesz zamówić dodatkowo.

Uruchom bezpłatnie 

Decyzja po 14 dniach.

informacje o pliku
Typ: pdf
Wielkość: 346.61 kb
Stron: 4
Id: 428

Bezpiecznie przez życie – czyli jak uczyć dzieci unikania zagrożeń (część I)

Bożena Rutkowska   Luty 2011

Autorka przedstawia scenariusze zajęć (w oparciu o książkę Reginy Dąbrowskiej „Bezpiecznie przez życie – czyli jak uczyć dzieci unikania zagrożeń”) dotyczące następujących treści z podstawy programowej: - dziecko wie, jak się zachować w sytuacji zagrożenia i gdzie można otrzymać ... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.

Autorka przedstawia scenariusze zajęć (w oparciu o książkę Reginy Dąbrowskiej „Bezpiecznie przez życie – czyli jak uczyć dzieci unikania zagrożeń”) dotyczące następujących treści z podstawy programowej:
- dziecko wie, jak się zachować w sytuacji zagrożenia i gdzie można otrzymać pomoc, umie o nią poprosić (scenariusz „Przyjaciele małego człowieka”);
- dziecko orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach i korzystaniu ze środków transportu (scenariusz „Bezpiecznie na ulicach i drogach”);
- dziecko zna zagrożenia płynące ze świata ludzi, roślin oraz zwierząt i unika ich (scenariusze „Kto może zagrażać małemu człowiekowi?”, „Komu otworzyć? – czyli nie ufaj obcemu!”, „Jaki jestem – moje ciało i jego intymne miejsca”, „Roślinne pułapki”, „Psy, pieski i my”).


 

Więcej z działu

Bezpieczeństwo

Więcej z tego numeru

Luty 2011

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera