
Uruchom stronę przedszkola bezpłatnie od 218 zł/rok 14 dni bez opłat
Po kilku minutach masz gotową stronę i dostęp do prostego panelu. Dodajesz własne treści, wybierasz wygląd i sprawdzasz wszystko na stronie swojej placówki.
- hosting, SSL, kopie i pomoc techniczna w cenie
- ponad 50 szablonów do wyboru
- panel, który nauczyciele obsługują samodzielnie
Domenę, BIP i indywidualny wygląd możesz zamówić dodatkowo.
Decyzja po 14 dniach.
nr 09.300/2026 - materiały na październik Lipiec-sierpień 2026
nr 07-08.298-299/2026 - materiały na cały rok Czerwiec 2026
nr 06.297/2026 - materiały na wrzesień Maj 2026
nr 05.296/2026 - materiały na czerwiec Kwiecień 2026
nr 04.295/2026 - materiały na maj Marzec 2026
nr 03.294/2026 - materiały na kwiecień Luty 2026
nr 02.293/2026 - materiały na marzec Styczeń 2026
nr 01.292/2026 - materiały na luty Grudzień 2025
nr 12.291/2025 - materiały na styczeń Listopad 2025
nr 11.290/2025 - materiały na grudzień Październik 2025
nr 10.289/2025 - materiały na listopad Wrzesień 2025
nr 09.288/2025 - materiały na październik
Bezpiecznie przez życie – czyli jak uczyć dzieci unikania zagrożeń (część I)
Autorka przedstawia scenariusze zajęć (w oparciu o książkę Reginy Dąbrowskiej „Bezpiecznie przez życie – czyli jak uczyć dzieci unikania zagrożeń”) dotyczące następujących treści z podstawy programowej: - dziecko wie, jak się zachować w sytuacji zagrożenia i gdzie można otrzymać ... więcej
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Autorka przedstawia scenariusze zajęć (w oparciu o książkę Reginy Dąbrowskiej „Bezpiecznie przez życie – czyli jak uczyć dzieci unikania zagrożeń”) dotyczące następujących treści z podstawy programowej:
- dziecko wie, jak się zachować w sytuacji zagrożenia i gdzie można otrzymać pomoc, umie o nią poprosić (scenariusz „Przyjaciele małego człowieka”);
- dziecko orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach i korzystaniu ze środków transportu (scenariusz „Bezpiecznie na ulicach i drogach”);
- dziecko zna zagrożenia płynące ze świata ludzi, roślin oraz zwierząt i unika ich (scenariusze „Kto może zagrażać małemu człowiekowi?”, „Komu otworzyć? – czyli nie ufaj obcemu!”, „Jaki jestem – moje ciało i jego intymne miejsca”, „Roślinne pułapki”, „Psy, pieski i my”).