Dzieci z naszego przedszkola na zajęciu z edukacji matematycznej zrealizowały zadanie o tematyce "Chociaż jestem mały chwat- z matematyką jestem za pan brat”. Zajęcie skoncentrowane było wokół następujących treści: rytmy, klasyfikowanie, zbiory, ustawianie po kolei i rozwijanie umiejętności liczenia obiektów. Na tych zajęciach dzieci uzyskały możliwość gromadzenia doświadczeń związanych z pojęciami logicznymi. Został zrealizowany szereg działań opartych na bezpośrednim doświadczeniu dzieci. Zajęcia zakończyły się wykonaniem pracy manualnej "Wesoły Pajacyk”.

Niezwykle atrakcyjne dla wszystkich dzieci, okazało się zintegrowanie edukacji matematycznej oraz motorycznej- tor przeszkód. Połączenie ruchu i rozwiązywania zadań stało się celnym strzałem w dziesiątkę. Potwierdziło się także stwierdzenie, że matematyka jest królową nauk. Przedszkolaki miały okazję zobaczyć jak w ciekawy sposób można się bawić matematyką, a przy tym uczyć się, zdobywając nowe umiejętności oraz rozwijać wyobraźnię.

W ramach zajęć zaplanowano szereg działań stwarzających warunki do kształtowania u dzieci pojęć matematycznych:

• Utworzenie w każdej grupie wiekowej kącików „Matematyczne skarby” – patyczki, spinacze, guziki, zakrętki, naczynia, miarki itd.

• Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej o literaturę.

• Wzbogacanie środków dydaktycznych.

• Organizowanie warsztatów dla rodziców.