SPRAWOZDANIE Z UDZIAŁU W PROJEKCIE "PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA"
Od pierwszych dni października 2018 roku do końca grudnia 2018 roku Przedszkole Niepubliczne "Biedroneczka" brało udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym "Piękna Nasza Polska Cała", którego głównym celem było kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski, a także kształtowanie tożsamości narodowej dzieci uczęszczających do naszej placówki. Realizacja projektu w naszym przedszkolu przebiegała jednocześnie w trzech grupach wiekowych - grupie 3latków "Żabki" (Pani Malwina Kamińska), grupie 4latków "Pszczółki" (Pani Agnieszka Sobiechowska) i grupie 5-6latków "Motylki" (Pani Paulina Szynkiewicz). Zadania wykonywane przez poszczególne grupy były dostosowane do poziomu rozwoju danych dzieci, tak by w jak największym stopniu zaangażować wszystkich wychowanków.
Podczas trwania projektu zostały zrealizowane następujące zadania:
Zadanie 1: Nauka, osłuchanie i zaśpiewanie Hymnu Polski - Mazurka Dąbrowskiego
Realizacją tego zadania zajęły się wszystkie dzieci uczęszczające do naszego przedszkola. Dzieci biorące udział w projekcie przygotowywały się do zadania ćwicząc Hymn Polski wraz
z nauczycielkami. Dnia 9 listopada o godzinie 11:11 dzieci wraz z nauczycielkami uroczyście zaśpiewały hymn przyłączając się do akcji "Rekord dla Niepodległej", która została zainicjowana
w ramach obchodów 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Zadanie 3: Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada
Dzieci z grupy "Pszczółek" i "Motylków" przygotowały uroczyste przedstawienie, które zaprezentowały 9 listopada dzieciom z grupy "Żabek" i pracownikom przedszkola. Scenariusz
w załączniku.
Zadanie 4: Nauka dowolnej piosenki o tematyce patriotycznej
Wszystkie dzieci z przedszkola uczyły się piosenki "Jesteśmy Polką i Polakiem", którą wspólnie zaśpiewały podczas obchodów 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Zadanie 5: Nauka tańca ludowego
Dzieci z grupy "Pszczółek" podjęły próbę nauki "Kujawiaka". Natomiast dzieci z grupy "Motylków" podjęły próbę nauki układu tanecznego do utworu Wojciecha Kilara "Polonez". Obydwie grupy przedstawiły tańce podczas obchodów 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Zadanie 6: Nauka wiersza o tematyce patriotycznej
Wszystkie dzieci uczyły się wiersza W. Bełzy "Katechizm Polskiego Dziecka", który wspólnie wyrecytowały podczas obchodów 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Podczas trzech miesięcy udziału w projekcie dzieci nauczyły się większej ilości wierszy o tematyce patriotycznej dopasowane do poziomu grupy.
Zadanie 7: Zorganizowanie Kącika "Piękna nasza Polska cała" o tematyce patriotycznej
Nauczyciel wspomagający z grupy "Żabek" wykonała gazetkę patriotyczną znajdującą się
w szatni, którą obejrzeć mogły wszystkie dzieci oraz ich rodzice. Również w każdej sali zostały zorganizowane dekoracje patriotyczne częściowo wykonane przez dzieci (tematyczne prace plastyczne).
Zadanie 9: Zabawa ludowa - zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową
Dzieci z wszystkich grup nauczyły się zabawy "Stary niedźwiedź mocno śpi" opartej na korowodzie zamkniętym, której towarzyszy pieśń (wyliczanka) i naśladownictwo zachowania zwierząt. Zabawa ta jest prosta w formie ale skrywa w sobie dawne ludowe wierzenia dotyczące niedźwiedzia.
Zadanie 10: "Według przepisu Babci lub Dziadka"
Dzieci z grupy "Żabek" wykonały kruche ciastka według przepisu babci Basii, a dzieci z grupy „Motylków” ciastka cynamonowe. Z pomocą nauczycielek przygotowały ciasto, wycięły ciastka foremkami, a po upieczeniu polukrowały i ozdobiły posypkami. Natomiast dzieci z grupy "Motylków" przygotowały tradycyjną sałatkę jarzynową.
Zadanie 12: "Piękna nasza Polska cała" - wysłanie pocztówki swojej miejscowości
Dzieci z grupy "Żabek" w ramach obchodów Dnia Listonosza wysłały widokówkę Bydgoszczy do Pani Ludmiły Fabiszewskiej.
Zadanie 14: Konkurs plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. „Moja mała Ojczyzna”
Pani Malwina Kamińska zorganizowała konkurs plastyczny według własnego regulaminu skierowany do dzieci i rodziców wszystkich przedszkolaków. Podczas obchodów 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości nagrodzono wszystkie dzieci, które wykonały wspólnie
z rodzicami pracę, które wywieszono na gazetce, by każdy mógł je obejrzeć. Wszystkie dzieci biorące udział w konkursie otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe z motywami patriotycznymi. Tematyka była bardzo szeroka i każda praca znacznie różniła się od pozostałych.
Zadanie 15: „Dzień Mody Patriotycznej”
Zorganizowano Dzień Mody Patriotycznej podczas którego dzieci zaprezentowały stroje patriotyczne kojarzące im się z naszym krajem. Wachlarz strojów był bardzo szeroki
i nieoczywisty.
Zadanie 20: Zawody sportowe pt. „Biało-czerwoni”
Zawody sportowe zostały zorganizowane w grupie „Motylków”. Dzieci przebrane w stroje sportowe musiały zmierzyć się z wieloma ćwiczeniami sprawdzającymi ich umiejętności. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, a także zdrowej rywalizacji.
Całe grono pedagogiczne Przedszkola Niepublicznego „Biedroneczka” wraz z dziećmi składa serdeczne podziękowania Pani Ludmile Fabiszewskiej za inspirację do działania. Życzymy kolejnych, tak wspaniałych pomysłów.
Nasz adres:
Przedszkole Niepubliczne „Biedroneczka”
ul. Połczyńska 3
85-711 Bydgoszcz
Nauczyciele biorący udział w projekcie:
Malwina Kamińska
Agnieszka Sobiechowska
Paulina Szynkiewicz
Scenariusz uroczystości z okazji Święta Niepodległości
Data: 09.11.2018r.
Cel główny:
- Kształtowanie poczucia przynależności do własnego kraju i małej Ojczyzny.
Cele szczegółowe:
Dziecko:

• rozumie znaczenie Święta Niepodległości Polski,

• poprawnie zachowuje się w czasie śpiewania hymnu,

• odnosi się z szacunkiem do symboli narodowych,

• recytuje wiersze, śpiewa piosenki o tematyce ojczystej i rytmicznie tańczy,

• poszerza słownictwo i doskonali dykcję,

• rozwija pamięć,

• bierze współodpowiedzialność za przebieg uroczystości.

Przebieg:

1. Powitanie gości
   Witamy wszystkich gości.
   Dzisiaj święto Polski.
   Dzień Niepodległości.

2. Prezentacja tańca narodowego - Polonez
   Dzieci prezentują wcześniej przygotowany układ taneczny do utworu „Polonez” Wojciecha Kilara.

3. Uroczyste odśpiewanie hymnu Polski - „Mazurka Dąbrowskiego”
   Zwrócenie uwagi na prawidłową postawę dzieci podczas trwania hymnu.
   Jeszcze Polska nie zginęła,
   kiedy my żyjemy.
   Co nam obca przemoc wzięła,
   szablą odbierzemy.
   Ref.: Marsz, marsz Dąbrowski,
   z ziemi włoskiej do Polski.
   Za twoim przewodem,
   złączym się z narodem.
   Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
   będziem Polakami.
   Dał nam przykład Bonaparte,
   jak zwyciężać mamy.
   Ref.: Marsz, marsz Dąbrowski,
   z ziemi włoskiej do Polski.
   Za twoim przewodem,
   złączym się z narodem.
   Jak Czarniecki do Poznania
   po szwedzkim zaborze.
   Dla ojczyzny ratowania
   wrócim się przez morze.
   Ref.: Marsz, marsz Dąbrowski,
   z ziemi włoskiej do Polski.
   Za twoim przewodem,
   złączym się z narodem

4. Recytacja grupowa wiersza W. Bełzy „Katechizm Polskiego Dziecka”
   Dzieci recytują z pamięci wcześniej poznany wiersz.
   Kto ty jesteś?
   — Polak mały.
   Jaki znak twój?
   — Orzeł biały.
   Gdzie ty mieszkasz?
   — Między swemi.
   W jakim kraju?
   — W polskiej ziemi.
   Czym ta ziemia?
   — Mą Ojczyzną.
   Czym zdobyta?
   — Krwią i blizną.
   Czy ją kochasz?
   — Kocham szczerze.
   A w co wierzysz?
   — W Polskę wierzę.
   Coś ty dla niej?
   — Wdzięczne dziecię.
   Coś jej winien?
   — Oddać życie.

5. Prezentacja układu tanecznego do utworu „Poleczka” autorstwa Śpiewających Brzdąców
   Dzieci wykonują określone ruchy do słów piosenki.

   1. 1. 1. 1. 1. Mam barwną spódniczkę, (wskazywanie spódnicy)
                  mam białą bluzeczkę, ( wskazywanie bluzki)
                  w tym ludowym stroju (wyciąganie rąk do przodu)
                  zatańczę poleczkę.
                  Ref. Raz i dwa (tupanie nogami, obroty)
                  i raz i dwa,
                  taką polkę każdy zna! (2x)
                  Mam wysokie buty, (wskazywanie butów)
                  kapelusz z piórkami, (wskazywanie kapelusza)
                  patrzcie, jak poleczkę (wyciąganie rąk do przodu)
                  tańczę razem z wami.
                  Ref. Raz i dwa (tupanie nogami, obroty)
                  i raz i dwa,
                  taką polkę każdy zna! (2x)

1. Wiersz pt. „Barwy ojczyste” Czesław Janczarski
   Recytacja przez dzieci wiersza:

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
a na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste,
piękne są nasze barwy ojczyste
7. Piosenka „Jesteśmy Polką i Polakiem”
Dzieci śpiewają wcześniej poznaną piosenkę:
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty
Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko
I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty
Pierwsze jest Zakopane
Miejsce wspaniałe
Gdzie góry i górale s?
Kraków to miasto stare
W nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem ...
Teraz to już Warszawa
To ważna sprawa
Bo tu stolica Polski jest
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
I wiele innych, pięknych miejsc
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem ...
Toruń z daleka pachnie
Bo słodki zapach pierników kusi mocno nas
Podróż skończymy w Gdańsku
Stąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat
Ref.: Jesteśmy Polką i Polakiem …
8. Podziękowanie za występ i pożegnanie gości.