Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego „ PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA” w Przedszkolu Miejskim nr 11
im. Marii Kownackiej w Gorzowie Wlkp.

Nasze przedszkole wzięło udział w projekcie z dużą radością i zaangażowaniem. Aby podnieść rangę tego wydarzenia poprosiliśmy o objęcie naszych działań patronatem osoby ze środowiska lokalnego i tak na nasze zaproszenie odpowiedzieli: Pan Zbigniew Rudziński – Prezes Polskiego Towarzystwa Turystyczno – Krajoznawczego Ziemi Gorzowskiej, Pan Władysław Komarnicki – Senator i Pani Maria Szupiluk – Dyrektor Artystyczny i Choreograf Zespołu Tańca Ludowego Mali Gorzowiacy.

Zadania zostały podzielone pomiędzy poszczególne grupy wiekowe, a ich realizacja była zarówno dla dzieci, jak i dla całego grona pedagogicznego wielką przyjemnością,a i również rodzice chętnie zaangażowali się w proponowane przez nas działania.

Podczas trwania projektu w naszej placówce zostały zrealizowane następujące zadania:

Zadanie 1.

W ramach tego zadania dzieci z naszego przedszkola poznały Hymn narodowy, poznały również jego historię i wspólnie
9 – listopada o godz. 11:11 odśpiewały cztery zwrotki podczas uroczystej akademii z okazji 100 – rocznicy Odzyskania Niepodległości,w której brali udział również rodzice.

Zadanie 2.

Realizacja tego zadania odbyła się w dwóch grupach dzieci 5 – letnich. Podczas jednego spotkania ( 15.11.2018 ) dzieci zaprezentowały się w koncercie „ Śpiewamy i tańczymy dla Niepodległej Polski” – gdzie były wiersze, piosenki, tańce patriotyczne, a na kolejnych zajęciach otwartych z rodzicami ( 20.11.2018 ) były wykonywane narodowe flagi.

Zadanie 3.

9 listopada 2018 roku w naszym przedszkolu odbyła się uroczysta Akademia z okazji 100 – rocznicy Odzyskania Niepodległości. Cała społeczność przedszkolna była ubrana na galowo i każdy miał kotylion w barwach narodowych. Występ przygotowała grupa dzieci 6 – letnich, która uroczystość rozpoczęła Polonezem, a następnie były wiersze, pieśni i piosenki patriotyczne. To była bardzo wzniosła i dostojna chwila, która połączyła całą naszą społeczność. ( załącznik 1. )

Zadanie 4.

Wszystkie grupy wiekowe uczyły się piosenek o tematyce patriotycznej, przechodząc do korytarzu można było usłyszeć
z każdej strony miło brzmiące słowa, które dzieciom szybko wpadały w ucho. Piosenki, których się nauczyliśmy to m.in.:
„ Rodzinny kraj”, „ Co to jest niepodległość ?”, „ Od morza aż do Tatr”, „ Orzeł ” oraz pieśni, np. : „ My pierwsza Brygada”.

Zadanie 5.

Podczas trwania projektu dzieci z dwóch grup ( dzieci 5 i 6 – letnie) nauczyły się  tańczyć Poloneza - który ku uciesze
i zaskoczeniu zebranych gości ( szczególnie rodziców) bezbłędnie zaprezentowały.

Zadanie 6.

Podczas trwania projektu dzieci nauczy się bardzo wielu wierszy o tematyce patriotycznej, aż trudno podać wszystkie tytuły, bo było ich naprawdę bardzo dużo. Np.: „ Katechizm Polskiego Dziecka”, „ Moja mała Ojczyzna”, „ Twój dom”,
„ Ojczyzna”, „ Jedenasty Listopada” i wiele innych. Wiersze zostały zaprezentowane podczas uroczystej akademii oraz podczas koncertu dla Niepodległej Polski.

Zadanie 7.

Kącik o tematyce patriotycznej został zorganizowany na holu, jak również każda grupa założyła swój kącik patriotyczny
w sali.

Zadanie 8.

To zadanie nie do końca zostało przez nas wykonane, ale nie wynikało to z naszej niechęci – wprost przeciwnie. Okazało się, że nasz region nie posiada niestety swojego stroju ludowego i nie chcieliśmy wprowadzać dzieci w błąd pokazując coś, co nie jest nasze. Zapoznaliśmy dzieci z wyglądem najbardziej charakterystycznych strojów ludowych, które dzieci obejrzały, później malowały i nazywały. Ale to właśnie udział w projekcie skłonił nas do poszukiwań i specjaliści w tej dziedzinie niestety utwierdzili nas w przekonaniu, że nasz region nie posiada swojego stroju ludowego.

Zadanie 9.

Spośród wielu zabaw ludowych, w które bawiliśmy się  z dziećmi najbardziej do gustu przypadła zabawa „ Jaworowi ludzie”

Zadanie 11.

W ramach tego zadania została przygotowana prezentacja multimedialna „ Gorzów – moje miasto”, która ukazuje symbole
i najważniejsze miejsca w naszym mieście. Prezentacja zawiera tylko zdjęcia, ponieważ dzieci same opowiadały o tych miejscach, co wszystkim oglądającym bardzo się podobało.

Zadanie 12.

Grupa dzieci 5 – letnich wysłała kartkę z naszego Gorzowa do Pani Ludmiły.

Zadanie 14.

Konkurs plastyczny pod hasłem „ Moja mała Ojczyzna” został zorganizowany w grupie dzieci 4 – letnich. Wzięły w nim udział dzieci wraz z rodzicami. Praca były wykonane różnymi technikami i wszystkie prezentowały się pięknie.

Zadanie 15.

3 października 2018 roku odbył się Pokaz mody patriotycznej. Dzieci wyglądały wspaniale i godnie prezentowały swoje biało – czerwone stroje.

Zadanie 17.

W ramach realizacji tego zadania został zorganizowany rodzinny konkurs fotograficzny, w którym dziecko wraz z rodzicami musiało dostarczyć maksymalnie dwa zdjęcia przedstawiające piękno naszego kraju. Na wszystkich uczestników konkursu czekały nagrody.

Zadanie 18.

Dzieci z naszego przedszkola wybrały się pod pomnik Józefa Piłsudskiego, gdzie wysłuchały historii o najsłynniejszym polskim marszałku, jak również posłuchały legend i opowieści związanych z naszym miastem.

Zadanie 19.

Turniej wiedzy patriotycznej został zorganizowany 8 listopada 2018 roku dla dzieci 5 i 6 – letnich. Dzieci bardzo chętnie wzięły w nim udział dzieląc się swoją wiedzą. Choć pytania były różnorodne dzieci nie miały problemu z udzielaniem prawidłowych odpowiedzi.

Zadanie 20.

Zawody sportowe „ Biało – czerwoni” obyły się 3 października i dostarczyły dzieciom wiele radości i sportowej rywalizacji. Wśród kilku konkurencji były m.in.: bieg slalomem z flagą, rzut czerwoną piłką do celu i wiele innych biało – czerwonych konkurencji. Wszyscy sportowcy otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Udział w projekcie „ Piękna nasza Polska cała” był dla naszej placówki bardzo wartościowym i cennym doświadczeniem. Nie sposób w sprawozdaniu opisać ile wiedzy zdobyły dzieci, ile radości dały im różnorodne zajęcia o tematyce patriotycznej,
a już na pewno nie sposób zliczyć łez wzruszenia, które spłynęły po policzkach nauczycieli i rodziców podczas występów dzieci. Ten czas był magiczny i ogromne podziękowania dla Pani Ludmiły za cudowny projekt, który zjednoczył nas i do końca życia zapamiętamy 100 – rocznicę Odzyskania Niepodległości.

Koordynator realizacji projektu : mgr Beata Halusiak

Nauczyciele: mgr Agata Raszpla, mgr Katarzyna Krupska, mgr Aneta Bardelas,
mgr Ewa Czura, mgr Emilia Pawlak, mgr Ewa Lewicka – Suchecka, mgr Anna Zarzeczny, mgr Agata Ścibor, mgr Jagienka Maj – Szeleszkiewicz

Przedszkole Miejskie nr 11 im. Marii Kownackiej

Ul. Malczewskiego 2,

66 – 400 Gorzów Wlkp.

meil: p11@edu.gorzow.pl

Załącznik 1.

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI 100 – ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

Cele ogólne:

• Kształtowanie postawy patriotycznej.
• Poszerzenie wiedzy na temat własnej ojczyzny.
• Doskonalenie umiejętności artystycznych.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• rozumie znaczenie Święta Niepodległości Polski,
• recytuje wiersze i śpiewa piosenki o tematyce ojczystej,
• odnosi się z szacunkiem do symboli narodowych,
• ilustruje poprawnie ruchem piosenki i utwory muzyczne,
• bierze współodpowiedzialność za przebieg uroczystości.

Metody:

• słowne, oglądowe
• pokazu
• czynna- zadań stawianych dziecku

Formy organizacyjne:

• indywidualna
• zespołowa
• z całą grupą

Środki dydaktyczne:

podkłady muzyczne, stroje galowe dla wszystkich dzieci, 3 stroje zaborców – czarne, 1 strój dla Orła, mapa Polski złożona z trzech części – symbolizujących zaborców, kotyliony
w kolorach narodowych,dekoracja przedszkola w barwach Polski.

Polonez

Recytacja wiersza - "Jedenasty Listopada" Ludwika Wiszniewskiego.

Dzisiaj wielka jest rocznica -
Jedenasty Listopada!
Tym, co zmarli za Ojczyznę,
hołd wdzięczności Polska składa.

Im to, bowiem zawdzięczamy
wolność - polską mowę w szkole,
to, że tylko z ksiąg historii
poznajemy dziś niewolę.

Uroczyście biją dzwony,
w mieście flagi rozwinięto...
i me serce się raduje,
że obchodzę Polski święto.

Narrator:

Przed laty trzej zaborcy najechali na Polskę, podzielili jej ziemie miedzy siebie i zakuli w łańcuch niewoli.

Na scenę wchodzi dwoje dzieci a między nimi dziecko przebrane za Orła.

Recytacja fragmentów piosenki „Opowiedz nam, moja ojczyzno” Janusza Szczepkowskiego.

Dwoje dzieci recytuje wiersz, kierując jego słowa do dziecka symbolizującego Orła.

Opowiedz nam, moja Ojczyzno
jak matka dzieciom ciekawym,
o latach znaczonych blizną
na wiekach chwały i sławy.

Matczynej ucz nas miłości,
jak ojciec w życie wprowadzaj,
nie żałuj serdecznej troski,
za trudy szczodrze nagradzaj.

Dziecko - Orzeł zostaje na środku sali.

Pantomina

Troje dzieci ubranych na czarno - symbolizują trzech zaborców. Dziecko Orzeł - symbolizuje Polskę. Zaborcy podchodzą do mapy, oglądają ją, krążą wokół niej. Biorą do ręki, zastanawiają się, każdy próbuje ciągnąć w swoją stronę, szarpią mapę, aż wreszcie rozrywają. Każdy bierze swoją część. Rozerwanie mapy symbolizuje rozbiory. Zaborcy wciskają dziecko Orła – symbolizujące zniewoloną Polskę za kraty. Dziecko za kratami zostaje na środku sceny przez całe przedstawienie.

Muzyka: groźna, przejmująca

Narrator:

Czym jest wolność, wie ten, kto ją stracił. Ten, kto przeżył niewolę i śmierć widział braci. Społeczeństwo polskie podjęło walkę z wrogiem.

Recytacja – „Pożegnanie”

Chłopiec i dziewczynka stoją na środku.

Chłopiec:

Bywaj dziewczę zdrowe, ojczyzna mnie woła

Idę za kraj walczyć wśród rodaków koła:

I choć przyjdzie ścigać jak najdalej wroga,

Nigdy nie zapomnę, jak mi jesteś droga.

Dziewczyna:

Czuję to, bom Polka! Ojczyzna w potrzebie,

Nie pamiętaj o mnie, nie oszczędzaj siebie.

Kto nie zna jej cierpień i głos jej przytłumi,

Niegodzien miłości i kochać nie umie.

Piosenka „My pierwsza Brygada”

Piosenka „Przybyli ułani”

Narrator:

Zaborcy robią wszystko by zapomniano o Polsce. W tej sytuacji rodziny musza dbać o to by ich dzieci mówiły po polsku i znały polską historie i obyczaje.

Scenka dziecko z matką spacerują po scenie.

Matka:

A jak ciebie, kto zapyta:
Kto ty taki, skąd ty rodem?
Mów, żeś z tego łanu żyta,
Żeś z tych łąk, co pachną miodem;
Mów, że jesteś z takiej chaty,
Co Piastową chatą była,
Żeś z tej ziemi, której kwiaty
Gorzka rosa wykarmiła...

Dialog matki z dzieckiem:

Matka: Kto ty jesteś?

 Dziecko: Polak mały.

M: Jaki znak twój?

 Dz: Orzeł biały.

M: Gdzie ty mieszkasz?

Dz: Między swemi.

M: W jakim kraju?

Dz: W polskiej ziemi.

M: Czym ta ziemia?

Dz: Mą ojczyzną.

M: Czym zdobyta?

Dz: Krwią i blizną.

M: Czy ją kochasz?

Dz: Kocham szczerze.

M: A w co wierzysz?

Dz: W Polskę wierzę.

Matka i dziecko Ochodza ze sceny.

Narrator:

Dzięki uporowi i wytrwałej walce kilku pokoleń polaków, Polska po 123 latach niewoli odzyskuje niepodległość

Recytacja wiersza - "Ojczyzna znowu wolna" Ryszarda Przymusa

Ojczyzna wolna, znowu wolna!
Tak bije serce, huczą skronie!
A Biały Orzeł w słońcu kwiatów
Przyleciał, by go ująć w dłonie.
Zawsze był z nami - ptak wspaniały
Choć czasem ktoś odszedł daleko...
Bronił tej ziemi, bo ją kochał
Sercem pokoleń już od wieków.

Dziś w całej Polsce brzmi Mazurek...
Dzisiaj radości kanonada!
Witamy wszyscy Niepodległość
I Jedenasty Listopada...

Narrator:

Do Hymnu Polski – powstań!

O godz. 11.11 odśpiewanie Hymnu Polski.

Zakończenie uroczystości.