SPRAWOZDANIE Z PROJEKTU ,,PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA"
OKRES REALIZACJI ZADAŃ: WRZESIEŃ – GRUDZIEŃ 2018
MIEJSCE REALIZACJI: Samorządowe Przedszkole nr 113 im. Przyjaciele Wawelskiego Smoka w Krakowie
W realizację projektu „Piękna nasza Polska cała” zaangażowane było całe przedszkole - 5 grup przedszkolnych:
GRUPA I - „KRAKOWSKIE GOŁĄBKI” - mgr Zofia Omyła, dyr mgr Beata Kiczorowska
GRUPA II – „WESOŁE SMOKI” - mgr Paulina Czerwiec, mgr Bogumiła Wójcik
GRUPA III – „MALI KRAKOWIACY” - mgr Ewa Myszka, mgr Joanna Kurasz
GRUPA IV – „MALI PATRIOCI” - mgr Stanisława Babiarz, lic. Dorota Blak
GRUPA V – „ŻACY PRZEDSZKOLACY” - mgr Joanna Adamczyk, mgr Maria Misiak
ZREALIZOWANE ZADANIA:
ZADANIE 1 – Dzieci z całego przedszkola nauczyły się 4 zwrotek hymnu, które odśpiewały 9.11.2018 o godzinie 11.11 w ramach akcji ,,Rekord dla Niepodległej oraz podczas obchodów Święta Niepodległości w placówce. Nad realizacją zadania czuwała grupa III wraz z nauczycielkami.
ZADANIE 2 –Nauczycielki z grupy I, II, III przygotowały i przeprowadziły zajęcia otwarte dla rodziców o tematyce patriotycznej. Podczas zajęć dzieci wystąpiły z przygotowanym programem artystycznym. Na koniec dzieci wraz z rodzicami przygotowały prace plastyczne związane z tematyka zajęć. Grupy IV i V przygotowały wieczorek pieśni patriotycznych, na którym przedstawiły program artystyczny i wraz z rodzicami śpiewali pieśni patriotyczne.
ZADANIE 3 – W ramach obchodów Odzyskania Niepodległości dwie najstarsze grupy w przedszkolu IV i V przygotowały apel i wystąpiły przed dziećmi oraz personelem przedszkola z programem artystycznym.
„Wolna i niepodległa”
Scenariusz apelu wieczorku patriotycznego w wykonaniu grupy IV i V
13.XI. 2018
Cele:

• rozwijanie poczucia przynależności narodowej
• poszerzanie wiedzy na temat własnej ojczyzny
• zapoznanie z historycznymi wydarzeniami
• wspólne śpiewanie hymnu narodowego
• prezentacja tańców regionalnych
• wspólny, wraz z rodzicami śpiew wybranych pieśni patriotycznych

Przebieg:
Wprowadzenie:
Gdy widzisz ptaka w locie jak wolny jest
Jak płynie sobie, aż po nieba kres
Wiedz - niebo bywa pełne wichrów i burz
A z lotu ptaka już nie widać róż
Bo wolność - to nie cel lecz szansa by
Spełnić najpiękniejsze sny, marzenia
Wolność - to ta najjaśniejsza z gwiazd
Promyk słońca w gęsty las, nadzieja
Bo wolność - to wśród mądrych ludzi żyć
Widzieć dobroć w oczach ich i szczęście
Wolność - to wśród życia gór i chmur
Poprzez każdy bór i mur znać przejście
Tak o wolności śpiewał Marek Grechuta, a my spotykamy się dzisiaj na uroczystości poświęconej 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. 11 Listopada to symbol miłości i szacunku do ojczyzny, walki o wolność, to symbol wiary i symbol zwycięstwa. Posłuchajmy, jak te wartości poprzez recytację wierszy i pieśni wyrażają nasze pociechy z grupy IV i V.
1. „Pożegnanie Ojczyzny”- Polonez M. Ogińskiego V
2. Wiersz pt. „Dzień Niepodległości” - gr. IV
W tym szczególnym dniu wszyscy się radujmy
I stulecie niepodległości wspólnie dziś świętujmy.
11 listopada w kalendarzu gości,
Więc dziś obchodzimy Dzień Niepodległości.
Barwy narodowe- czerwony i biały
Salę naszą pięknie udekorowały.
Dzsiaj w każdej szkole wszyscy świętujemy
Bo jesteśmy Polakami w naszej polskiej ziemi
3. wiersz „To Mazurek Dąbrowskiego”- gr. V
A my teraz zaśpiewamy,
My, Polacy, małe dzieci.
I niech zały świat usłyszy
I niech całe echo pieśń tę niesie.
To Mazurek Dąbrowskiego,
Hymn nasz, symbol, nasza pieśń.
Więc powstańmy, zaśpiewajmy,
A ty wietrze pieśń w świat nieś.
4. Hymn Polski

1. Jeszcze Polska nie zginęła,

Marsz, marsz Dąbrowski,

1. Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
2. Jak Czarniecki do Poznania
3. Już tam ojciec do swej Basi

5. Marsz Radeckiego- układ taneczny- gr. IV
6. „Ułani”- pieśń w wykonaniu gr. IV
7. Wiersz pt. „Jestem Polakiem” A. Wacławskiego - gr. IV
Wiem, że jestem przedszkolakiem,
wiem, że jestem też Polakiem.
Wiem stolicą ma Warszawa,
którą stworzył Wars i Sawa!
Wiem, że godło jest czerwone,
wiem, że orzeł jest w koronie,
wiem, że biały z duma stoi,
pokazując żółte szpony.
Wiem, że mamy góry Tatry,
wiem, że naszym morzem Bałtyk,
wiem że kocham mój kraj cały,
gdyż jest piękny i wspaniały!
8. „Płynie Wisła, płynie”- zabawa ruchowa do piosenki- gr. IV
9. „Polska”- piosenka w wykonaniu gr. IV
10. „Polskie kwiaty”- walczyk- gr. IV
11. Wiersz pt. „Kim Ty jesteś?”- gr. V
- Kim Ty jesteś ?
- Ja? Polakiem, jeszcze małym przedszkolakiem.
- Gdzie Ty mieszkasz?
- W swoim domu, tam, gdzie mama i gdzie tata,
Bo najlepiej, gdy rodzina razem się ze sobą trzyma.
- A gdzie dom twój ?
- W moim kraju, tam, gdzie wioska i gdzie miasto,
Gdzie na stole pachnie ciasto…
- Jak ten kraj Twój się nazywa?
- Polska jest ojczyzną moją,
Także twoją, i też twoją
- Jaki znak jej ?
- Orzeł biały, no i flaga co na maszcie już powiewa,
gdy hymn Polski dumnie śpiewam.
12. Wiersz Łukasza Tartasa pt. „ Co to jest niepodległość?”- gr. V
Kiedyś Rosja, Austria i Prusy na Polskę mieli chytre zakusy.
Niestety w końcu im się udało i zagrabili Polskę całą.
Przez długie 123 lata nie było nas na mapie świata.
I jak to czasem mówią dorośli wtedy nie było niepodległości.
Co to jest niepodległość teraz wiem już na pewno.
Każde dziecko dziś woła to polski dom, polska szkoła.
Co to jest niepodległość teraz wiem już na pewno.
Zaraz po I wojnie światowej powstały piękne mapy już nowe.
Tak właśnie nasza historia biegła że Polska dzisiaj jest niepodległa.
Jedenasty listopada 1918 Zapamiętamy już na zawsze.
13. „Szara piechota”- pieśń patriotyczna w wykonaniu gr. V
14. Wiersz- gr. V
Nie wiem, czy wiecie, a wiedzieć musicie,
Wielu ludzi za Polskę oddało kiedyś życie.
Walczyli bohatersko, ciężko pracowali,
Żebyśmy dziś o Polsce w przedszkolu śpiewali.
By w szkole się uczyć polskiego języka.
By w radiu nam grała polska muzyka.
15. Piosenka pt. „Nasz dom, nasz kraj”- gr. V
16. Wiersz A. Mili pt. „Polska biało- czerwona”- gr. V
Biało- czerwone są nasze serca
Biało- czerwone są nasze myśli.
Biel oraz czerwień na naszej fladze
Dziś przypomina nam o odwadze.
Ja jestem mała, wiele się uczę,
Lecz dziś dla ciebie, Polsko zanucę
Lub powiem wierszyk albo zaśpiewam,
Tylko dla ciebie, co tylko trzeba.
Bo musisz słyszeć, Polsko kochana
Bicie serc naszych dla ciebie od rana.
16a. „Rozkwitały pąki białych róż”- V
17. Wiersz pt. „Najpiękniejsza jest moja ojczyzna”- P. Janczerski- gr. V
Najpiękniejsza jest moja ojczyzna,
Kiedy wiosną się budzi ze snu.
Śpiewem ptaków jej dzień się zaczyna
I zapachem jaśminu i bzu.
A przy drogach wysokie topole
Latem prawie sięgają do nieba,
Smutne wierzby splatają warkocze,
Słońce w chmurach jak dynia dojrzewa.
Kiedy lato przeminie gorące
I odlecą za morza bociany,
Złota jesień w liściastej sukience
Kolorowe maluje obrazy, maluje.
Zima białe sukienki zakłada,
Gwiazdy śniegu w podarku przynosi,
Gałęziami na wietrze się kłania,
Jakby chciała na spacer zaprosić.
Gdzie piękniejsze są lasy i góry,
Gdzie skowronek na polach tak śpiewa?
Gdzie na niebie jaśniejsze są chmury,
Gdzie pszenica tak złotem dojrzewa, dojrzewa?
Najpiękniejsza jest nasza ojczyzna,
Kiedy rankiem się budzi ze snu.
Śpiewem ptaków jej dzień się zaczyna
I zapachem jaśminu i bzu.
18. Wiersz na pożegnanie- gr. V
Dziękujemy Wam wszystkim za piękne spotkanie,
Lecz nadszedł już czas na pożegnanie.
Z okazji rocznicy niepodległości,
Życzymy kolejnych stu lat radości!
19. „Za co kocham Polskę?”- rozdanie rodzicom biało-czerwonych serc, z prośbą o wypowiedź
20. Wspólny śpiew pieśni patriotycznych („Pierwsza kadrowa”, „Wojenko, wojenko”, „Przybyli ułani”)
21. Wspólna fotografia
ZADANIE 4 – Dzieci nauczyły się i chętnie śpiewały przy każdej okazji piosenki takie jak m.in.: „Jesteśmy Polakami”, ,,Jesteśmy Polką i Polakiem”, „Listopadowa piosenka”, „Ułani”, „Rozkwitały pąki białych róż”, „Szara piechota”.
ZADANIE 5 – Dzieci z grupy III, IV i V nauczyły się tańców: ,,Krakowiak”, ”Polonez”.
ZADANIE 6 – Dzieci nauczyły się wierszy: ,,Katechizm polskiego dziecka”, „Jestem Polakiem”, „Barwy ojczyste”, „Symbole narodowe”, „Dzień niepodległości”, „Najpiękniejsza jest moja ojczyzna”.
ZADANIE 7 - W naszym przedszkolu, w każdej sali powstały piękne kąciki o tematyce patriotycznej.
ZADANIE 8 – Dzieci z grupy V pod opieką nauczycielek przygotowały pracę plastyczną pt. „Strój ludowy naszego regionu” -„Tradycyjny strój krakowski”.
ZADANIE 9 – Dzieci poznały dawne zabawy ludowe i chętnie brały w nich udział: ,,Jawor” oraz ,,Mam chusteczkę haftowaną”, „Ciuciubabka” i wiele innych.
ZADANIE 10 - Grupa I wykonała zadanie kulinarne, kiszenie barszczu czerwonego. Wykorzystaliśmy przepis pani Marysi, która jest babcią dziewczynki z naszej grupy. Zgromadziliśmy potrzebne produkty, czyli warzywa, szczególnie oczywiście buraki czerwone, poza tym marchewkę, pietruszkę, pora, selera, czosnek i przyprawy (ziele angielskie, liść laurowy. sól). Wszystko zostało pokrojone na małe kawałki, z pomocą dzieci oraz umieszczone w wielkim słoju. Na koniec zalaliśmy warzywa z przyprawami roztworem wody z solą. Słoje zostały umieszczone w kąciku przyrody. Po kilku dniach gdy barszcz był gotowy wszyscy degustowaliśmy jego smak. Dzieci wcześniej poznały wartości odżywcze tego pysznego "soku".
ZADANIE 11- „Na skrzydłach historii” – nauczycielka z grupy III p.Joanna K. wykonała prezentację multimedialną o naszej miejscowości (historia, zabytki, ciekawostki z Nowej Huty- dzielnicy Krakowa)
ZADANIE 12 – 18 października przedszkolaki z grupy „Mali Krakowiacy”, z niewielką pomocą nauczycielki napisały, ozdobiły oraz nakleiły znaczek na kartkę pocztową. I to nie byle jaką! Kartka z pozdrowieniami z Krakowa, a dokładniej z Nowej Huty, została wysłana aż do Aleksandrowa Łódzkiego!
ZADANIE 13 – W ramach projektu BohaterOn ,,Kartka dla Powstańca” dzieci z grup II, III, IV i V pod kierunkiem nauczycielek przygotowały piękne kartki i rysunki, które następnie zostały wysłane do wybranych bohaterów.
ZADANIE 14 – Nauczycielki z grupy II przygotowały rodzinny konkurs plastyczny ,,Moja mała Ojczyzna”. Dzieci wraz z rodzicami przygotowały prace o tematyce patriotycznej. Wszystkie prace zostały ocenione, laureaci nagrodzeni. Każdy uczestnik dodatkowo otrzymał dyplom i upominek za udział w konkursie. Z otrzymanych prac powstała piękna wystawa, którą można było oglądać w naszym przedszkolu.
ZADANIE 15- „Dzień Mody Patriotycznej” – zorganizowała i przeprowadziła nauczycielka w grupie IV . Dzieci we współpracy z rodzicami przygotowały przepięknie stroje, które zaprezentowały na wybiegu przygotowanym specjalnie na pokaz mody.
ZADANIE 16 - „Drzewo Pamięci” – Na terenie ogrodu przedszkolnego dzieci wraz z nauczycielkami zasadziły drzewko jako symbol życia i wolności.
ZADANIE 17 - Konkurs Fotograficzny dla rodziców pt. „To wszystko Polska” – zorganizowały nauczycielki z grupy I i III. W konkursie wzięło udział 8 rodzin. W ocenie prac konkursowych kierowano się następującymi kryteriami: czy praca zgodna jest z tematem konkursu, nowatorski pomysł ujęcia tematu, walory artystyczne, estetyka i jakość fotografii.
ZADANIE 19 – W ramach projektu nauczycielka z grupy V przygotowała i przeprowadziła Międzygrupowy konkurs o Polsce pt. „ Polska moja Ojczyzna”. Udział w turnieju wzięły 2 najstarsze grupy przedszkolne IV i V( 4-5latki, 6 latki). Dzieci zmierzyły się w różnorodnych konkurencjach podczas których utrwaliły i usystematyzowały wiedze o swoim kraju.
Scenariusz międzygrupowego konkursu o Polsce „ Polska moja Ojczyzna”
Data : 10.12.2018
Grupa: IV, V
Prowadząca : mgr Joanna Adamczyk
Miejsce realizacji : Samorządowe Przedszkole nr 113 os. Jagiellońskie 8 Kraków
Cele :

• Poznanie wiadomości dzieci na temat swojego kraju
• Popularyzacja tematyki polskiej oraz zainteresowanie nią dzieci
• Budzenie przywiązania do Ojczyzny i kształtowanie dumy narodowej
• Rozwijanie zainteresowań pięknem naszej Ojczyzny

Cele szczegółowe
Dziecko:

• Potrafi zgodnie pracować w grupie
• Rozumie ideę uczciwego współzawodnictwa
• Potrafi wykorzystać zdobyte wiadomości na temat Polski w rozwiązywaniu zadań konkursowych
• Potrafi swobodnie i logicznie wypowiadać się

Podstawa programowa: III/2, 5; IV/10
Przebieg:

1. Powitanie dzieci z grupy IV i V
2. Ustalenie zasad konkursu, wybór 3 dzieci do drużyny, zmiana po każdym zadaniu, zapoznanie z tematyką spotkania.
3. Rozpoczęcie konkursu.

ZADANIE I – rozpoznanie melodii- po 2 utwory na drużynę – krakowiak, polonez, hejnał, hymn polski
ZADANIE II – wybór konturów Polski z pośród innych, dobranie symboli charakterystycznych dla naszego kraju
ZADANIE III – układamy puzzle – godło Polski- omówienie jego wyglądu
ZADANIE IV – rozwiązywanie zagadek – każdy członek drużyny losuje jedną zagadkę, drużyna rozwiązuje ją wspólnie.
Kto mieszkał w jamie tuż nad Wisłą,
I zionął ogniem jak ognisko?
( smok)
Czy wiesz jaki to znak w czerwonym polu biały ptak?
( godło orzeł biały)
Ma kapelusz z muszelkami w kierpcach chodzi z owieczkami
( góral)
Pytanie nietrudne, każdy to przyzna
Jak się nazywa nasza ojczyzna
( Polska)
W górach ma swe źródło,
skąd właśnie wytrysła
A płynie do morza nasza rzeka ….
( Wisła)
Wisła to polska rzeka
A czy wiesz co to jest Bałtyk
( morze)
ZADANIE V- rozpoznajemy krakowskie legendy . Nauczyciel czyta fragment legendy zadaniem drużyny jest odgadnąć tytuł legendy i odszukać ilustrację do legendy.
ZADANIE VI- herby miast, dzieci zapoznają się z herbami różnych Polskich miast , zadaniem ich jest odszukać ich cienie
ZADANIE VII- „ co pasuje do stroju krakowskiego: - dzieci wybierają elementu stroju i odkładają na wyznaczone miejsce.
ZADANIE VIII- dokończ zdanie- każdy uczestnik odpowiada samodzielnie, za każdą odpowiedz otrzymuje punkt.

• Najdłuższa rzeka Polski to…
• Stolicą Polski jest…
• Polskie morze to…
• W jakim mieście mieszkamy…
• Flaga Polski jest….
• Nasze godło to….

ZADANIE IX – czy znasz te miejsca „ Zabytki Krakowa” dzieci wybierają tylko
zabytki naszego miasta
ZAKOŃCZENIE KONKURSU – przeliczenie punktów , wręczenie dyplomów, odśpiewanie hymnu państwowego
ZADANIE 20 – Nauczycielka z grupy IV przygotowała i przeprowadziła w gr IV -Zawody sportowe pt. „Biało-czerwoni”. Dzieci rywalizowały między sobą w różnych konkurencjach. Wspólnej, wesołej zabawie nie było końca.
Udział w „Międzynarodowym projekcie – Piękna nasza Polska cała” przyniósł wszystkim uczestnikom -dzieciom, nauczycielom, rodzicom dużo radości. Przeżyliśmy wiele niezapomnianych, pięknych chwil. Przedszkolaki z zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich przygotowanych dla nich aktywnościach i zabawach. Poprzez udział, w tak pięknej akcji kształtowaliśmy postawy patriotyczne u naszych wychowanków, uwrażliwialiśmy dzieci na piękno, folklor i tradycje Polski. Dzieci poznawały historię państwa polskiego i symboli narodowych. Poznawaliśmy i utrwalaliśmy tradycje, zwyczaje z regionami Polski. Poprzez realizacje zadań z projektu wzmacnialiśmy poczucie radości i dumy z bycia Polakiem.
Za Wszystko bardzo dziękujemy i pozdrawiamy. DZIECI, RODZICE I GRONO PEDAGOGICZNE SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 113 W KRAKOWIE.
mgr Bogumiła Wójcik