Sprawozdanie z realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego pt. "Piękna nasza Polska cała"

Przedszkole OMEGA

Ul. Grupy AK Północ 2/U5

00-713 Warszawa

Koordynator projektu: Agata Dobrowolska

Nauczyciele zaangażowani w realizację projektu: Sylwia Zasłonka, Justyna Wojdyga-Kica, Agata Sycz, Marta Masiukiewicz, Monika Krupińska, Martyna Zalewska, Joanna Chojak, Anna Watras, Paulina Chilimoniuk, Magdalena Kozłowska, Weronika Haziak, Agata Dobrowolska

Dołączyliśmy do Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego pt. "Piękna nasza Polska cała" w październiku 2018r. i udało Nam się zrealizować 12 zadań. Udział w projekcie był niesamowitą przygodą dla wszystkich. Nauczyciele mieli różnorodne pomysły na wykonanie poszczególnych zdań co motywowało i zacieśniało więzi. Dzieci były zachwycone różnego rodzaju aktywnościami, a rodzice chętnie angażowali się we wszystkie działania.

Wykonane zadania:

1) Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie Hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego we współpracy z rodzicami oraz międzygrupowo ( dzieci starsze z młodszymi ).

https://www.facebook.com/przedszkoleomega/videos/354370825329177/?epa=SEARCH_BOX 

3) Apel z okazji 11 listopada, wspólne odśpiewanie Hymnu Polski oraz wręczenie nagród oraz dyplomów za udział w konkursie fotograficznym.

4) Nauka piosenek pt. „„ My jesteśmy Polakami”, „ Polska piękny kraj”, „Jesteśmy Polką i Polakiem”

5) Nauka tańca ludowego - „Krakowiak”, „Oberek”

6) Nauka wiersza o tematyce patriotycznej- „Kto Ty jesteś?” z podziałem na role. Dziewczynki z grupy zadawały pytania, chłopcy odpowiadali.

7) Zorganizowanie Kącika „Piękna nasza Polska cała” w formie tablicy umieszczonej w szatni, widocznej dla rodziców i dzieci ( tematyka zmieniała się raz w miesiącu ).

9) Zabawa ludowa – „Kogucik”

14) Konkurs Plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. „Moja mała Ojczyzna”-  wykonanie wspólnej pracy rodziców z dzieckiem o powyższej tematyce, dowolną techniką

15) „Dzień Mody Patriotycznej” – pokaz mody patriotycznej na dużej sali połączonej z pokazem tańca ludowego oraz zabawą do muzyki o tematyce patriotycznej

17) Konkurs Fotograficzny pt. „To wszystko Polska” – zorganizowanie konkursu przedszkolnego dla rodziców i dzieci połączonego z wystawą prac na apelu z okazji 11 listopada.

18) „Szlakiem historii” – wycieczka na Kopiec Powstania Warszawskiego znajdujący się w pobliżu Naszego przedszkola oraz do Łazienek Królewskich

19)  Turniej wiedzy patriotycznej pt. „Kocham cię, Polsko” 

Scenariusz Dzień Niepodległości

CELE OGÓLNE:

-rozwijanie zainteresowań dzieci poprzez film edukacyjny o Polsce

-czerpanie i pogłębianie wiedzy o tematyce patriotycznej

-umuzykalnianie dzieci poprzez wspólne śpiewanie utworów patriotycznych

-rozwijanie poczucia przynależności narodowej

-pogłębianie wiadomości na temat Warszawy i całego kraju

-wyrabianie szacunku do symboli narodowych

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Dziecko:

-rozpoznaje symbole narodowe i potrafi je nazwać

-potrafi wskazać stolicę Polski oraz zna odpowiedzi na podstawowe pytania o ojczyźnie

-potrafi zaśpiewać wyuczoną piosenkę patriotyczną

-dba o swoje bezpieczeństwo oraz swoich kolegów

-wykonuje zadania zgodnie z poleceniem

METODY:

-słowna

-praktyczna

-pokazu

FORMY:

-zbiorowa

-indywidualna

POMOCE:

-Piosenki: „ My jesteśmy Polakami”, „ Polska piękny kraj”, „Jesteśmy Polką i Polakiem”

PRZEBIEG:

1. Powitanie dzieci

2. Oglądanie filmu patriotycznego „Jestem Polką i Polakiem”

3. Wystąpienie grup i zaśpiewanie piosenek

4. Quiz patriotyczny „ Kocham Cię Polsko”

 Scenariusz zajęć dla dzieci z okazji 11 listopada -  Święta Niepodległości

Prowadząca: Monika Malczewska

Blok tematyczny:  Kto Ty jesteś -Jestem Polakiem.

Temat:  11 listopada – Narodowe Święto  Niepodległości.

CEL GŁÓWNY:

Rozbudzanie zainteresowań  Ojczyzną i kształtowanie poczucia dumy  z przynależności narodowej.

CELE: (dziecko potrafi)

- wyrazić słowem, gestem, ruchem uczucia i nastroje;

- zrozumieć znaczenie Święta Niepodległości;

- rozpoznać i nazwać symbole narodowe;

- współdziałać w grupie;

- zachować się odpowiednio podczas słuchania hymnu narodowego;

METODY:

- słowna( środki żywego słowa);

- czynna( zadania stawiane do wykonania);

- oglądowa( udostępnienie dzieciom ilustracji).

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

elementy patriotyczne: flaga narodowa, godło,  płyta CD z hymnem Polski i piosenkami , ilustracje do opowiadania,  ilustracje – postać Józefa Piłsudskiego, Mieszka I, Bolesława I Chrobrego, banknoty (20zł i 10zł), mapa Polski

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.Przywitanie dzieci  piosenką na powitanie.

2. Wprowadzenie dzieci w temat zajęć:

Powstanie państwa polskiego – założyciele i pierwsi władcy

 Przedstawienie dzieciom dwóch ważnych dla naszego kraju postaci: założyciela państwa Polskiego – Mieszka I oraz jego syna, pierwszego króla Polski Bolesława Chrobrego. zagadkę, pokazując im dziesięcio- i dwudziestozłotowy banknot, zapytałam, czyj wizerunek przedstawiają.

Mieszko I – Pochodził z dynastii Piastów, był księciem nad plemieniem Polan, z którego utworzył państwo Polskie i został jego pierwszym historycznym władcą. Nigdy nie został królem, sprawował władzę jako książę. Polanie byli pogańskim plemieniem, Mieszko zmienił to przyjmując chrzest w 966 roku, poprzez który Polska z państwa pogańskiego stała się państwem chrześcijańskim. Stolicą Polski za czasów panowania Mieszka I było Gniezno.

Bolesław I Chrobry – Syn Mieszka I, który objął władzę po swoim tacie. Był pierwszym królem Polski koronowanym pod koniec życia w 1025 roku. Był także księciem Czech.

ZAGADKA: Pokazanie dzieciom dziesięcio- i dwudziestozłotowy banknot. Czyj wizerunek przedstawiają?

3. Słuchanie opowiadania  wraz z pokazem ilustracji  do tekstu „O Lechu, Czechu  i Rusie”. Omówienie opowiadania, dziejów powstania polskiego państwa i  państw z nim sąsiadujących.

4. Zabawa ruchowa „Wycieczka po Polsce”. Dzieci wsiadają do  pociągu. Przy nagraniu Jedzie pociąg z daleka dzieci podróżują po kraju. Podczas kolejnych stacji dzieci słuchają w Zakopanem piosenki  i tańczą do niej. Kiedy pociąg zatrzymuje się w Warszawie dzieci kolorują godło Polski, zwracając uwagę na kolory: biały orzeł na czerwonym tle. Podczas pobytu nad morzem słuchają naśladują pracę marynarza na statku.

5. Wskazywanie na mapie Polski pierwszej stolicy – Gniezna, kolejnej -  Krakowa oraz Warszawy.

Rozbiory Polski – Polska traci niepodległość.

W pewnym momencie Polska była bardzo słaba i miała 3 bardzo silnych sąsiadów. Były to – Rosja , Prusy i Austria. I pewnego roku te silne państwa zabrały część Polskiej ziemi (odłączam odpowiednie fragmenty mapy i kładę obok karteczek z nazwami państw). I wiecie co się jeszcze stało, Rosja i Prusy jeszcze raz zabrały ziemie Polski, tak że już tylko taki mały kawałek nam został. Ale to jeszcze nie koniec. Wszystkie te 3 państwa jeszcze raz dokonały podziału ziem polskich, tak, że już nic nie zostało. Polska zniknęła z mapy – to co zrobiły te trzy państwa nazywamy rozbiorami Polski. Ludzie – Polacy musieli teraz poddać się władzy tych krajów. Te kraje chciały, żeby Polacy zapomnieli o swoim kraju i o wszystkim, co polskie – mówimy że Polska utraciła niepodległość. Zakazano Polakom mówić po polsku, uczyć. Od tego momentu kto nie chciał zapomnieć o tradycjach, obyczajach Polskich, czyniono wszystko w tajemnicy.

Józef Piłsudski i Legiony Polskie

Polska była pod zaborami 123 lata. Dowiedzieliście się, jak długo Polacy nie mieli swojego kraju. Myślicie, że chcieli go odzyskać?
Tak, było w tym czasie wielu odważnych ludzi, który nie chcieli się pogodzić, że ich kraj przestał istnieć i walczyli o to, aby go odzyskać. Jednym z nich był Józef Piłsudski. Był on bohaterem, odważnym żołnierzem, przywódcą Polaków walczących o swoją ojczyznę. Miał on jeden cel, zrobić wszystko, by Polska odzyskała niepodległość. Stworzył on polskie wojsko – Legiony Polskie, które składało się z bardzo dzielnych, odważnych ludzi, gotowych zginąć w walce. I w końcu udało się. Wybuchła pierwsza wojna światowa, w której Polacy dzielnie walczyli i 11 listopada 1918 roku odzyskali swój kraj. Polska znowu zaczęła istnieć, a Józef Piłsudski stanął na czele polskiej armii. Dlatego co roku świętujemy 11 listopada i to, że nasz kraj jest wolny.

Warto wiedzieć, że co roku w rocznicę Odrodzenia Polski w całym kraju odbywają się okolicznościoweuroczystości: o godzinie 12.00 przy Grobie Nieznanego Żołnierza w Warszawie odbywa się uroczysta odprawa wart; okolicznościowe przemówienie wygłosi pan Prezydent Rzeczypospolitej Polski, zostaną złożone wieńce z biało-czerwonych kwiatów. W tym dniu w kościołach w całej Polsce zostaną odprawione, celebrowane msze świętew intencji ojczyzny.

6. Wysłuchanie wiersza W. Bełzy "Katechizm polskiego dziecka". Następnie  wspólne recytowanie.

Narrator zadaje pytania, a dzieci odpowiadają

  - Kto ty jesteś? Polak/ka  mały/mała.

  - Jaki znak Twój? Orzeł biały.

  - Gdzie ty mieszkasz? Między swymi.

  - W jakim kraju? W polskiej ziemi.

  - Czym ta ziemia? Mą Ojczyzną.

  - Czym zdobyta? Krwią i blizną.

  - Czy ją kochasz? Kocham szczerze.

  - A w co wierzysz? W Polskę wierzę.

  - Coś ty dla niej? Wdzięczne  dziecię.

7. Słuchanie hymnu narodowego. Zwrócenie uwagi na prawidłową postawę podczas śpiewu.

Plan Patriotycznego Pokazu Mody

Cele pokazu:

1. Dziecko wie jakiej jest narodowości, wie że mieszka w Polsce, zna jej stolice;
2. Dziecko zna symbole narodowe;
3. Rozumie, że jesteśmy Polakami;
4. Zna barwy narodowe, poznaje tradycyjne stroje narodowe.

Cel szczegółowy:

Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.

Metody:

1. Czynna – udział we wspólnych zabawach;
2. Słowna – słuchanie utworów o tematyce patriotycznej.

Przebieg pokazu:

1. Zebranie wszystkich dzieci na dużej Sali;
2. Uroczyste przywitanie wszystkich zebranych i rozpoczęcie pokazu;
3. Prezentacja strojów patriotycznych poszczególnych pięciu grup;
4. Wspólna zabawa przy piosence „Poleczka”.
5. Wykonanie tańca „Oberek” przez dwie najstarsze grupy.
6. Zakończenie Patriotycznego Pokazu Mody, rozdanie dzieciom specjalnych kotylionów.

Pomoce:

Dekoracje, symbole narodowe, magnetofon i pendrive z piosenkami patriotycznymi, wcześniej przygotowane na tę okazję kotyliony.

KONKURS FOTOGRAFICZNY

Dla Dzieci i ich Rodziców!

W ramach międzynarodowego projektu „Piękna Nasza Polska Cała”, serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci wraz z rodzicami do wzięcia udziału konkursie fotograficznym pt. „To wszystko Polska”, którego celem jest pokazanie wyjątkowości regionów naszego kraju. Każdy przedszkolak ma ulubione miejsca wypoczynku spacerów    dokąd chętnie wybiera się z rodzicami. Zachęcamy więc do wspólnych wycieczek, podczas których będzie można poprzyglądać się bardziej i uwiecznić w obiektywie aparatu piękno miasta. Pracę należy złożyć do 26 października 2018r. (piątek).

Organizator konkursu: Agata Dobrowolska

REGULAMIN KONKURSU

1.Celem konkursu jest:

– rozbudzanie zainteresowań dzieci i ukazywanie różnorodności i piękna naszego miasta;

– poszerzanie wiedzy dzieci na temat miasta i jego okolic (krajobrazu, zabytków, również przyrodniczych);

– rozwijanie zainteresowań fotograficznych wśród dzieci przy pomocy rodziców;

– zachęcanie do wspólnego spędzania czasu;

2. Konkurs przeznaczony jest dla dzieci wraz z Rodzicami

3. Osoby koordynujące konkurs:

- Agata Dobrowolska

 4. Termin składania prac do 26.10.2018

 5. Warunki uczestnictwa w konkursie:

-Zdjęcia w ilości 3 szt. w formacie 21×15 w podpisanej kopercie

(przedstawiające np. krajobraz, zabytki, również przyrodnicze w ciekawym otoczeniu, interesujące budowle, budynki w naszym mieście lub okolicy).

-Prace składamy u nauczycielek prowadzących grupę, z której jest autor zdjęć.

-Zgłaszając prace uczestnik wyraża zgodę na publikowanie zdjęć na stronie internetowej i poza placówką.

 6. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 9 listopada 2018r.

 7. Na zwycięzców czeka niespodzianka, każdy uczestnik zostanie nagrodzony.

 8. Prace konkursowe będziemy podziwiać na wystawie w szatni oraz podczas apelu z okazji dnia 11 listopada.

 9. Zdjęcia zostaną zwrócone po ich prezentacji na prośbę autora.

Piękna nasza Polska cała - Dzień Niepodległości 9 listopada 2018

CELE OGÓLNE:

- Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej
- Utrwalenie wiadomości dotyczących kraju ojczystego Polski
- Wdrażanie do radzenia sobie z emocjami w czasie współzawodnictwa

- Czerpanie radości ze wspólnej zabawy, integracji dzieci z różnych grup wiekowych

• Jesteśmy Polką i Polakiem – zabawa muzyczno – ruchowa przy piosence

1.Znajomość legend.
Każdy zespół otrzymuje  kopertę z ilustracjami pochodzącymi ze znanych polskich legend. Zadaniem uczestników jest dopasować ilustrację do fragmentu legendy czytanego przez prowadzącą.

2. Puzzle.
Uczestnicy otrzymują do ułożenia dwuelementowe puzzle przedstawiające znane miejsca. Ich zadaniem jest prawidłowo dopasować elementy oraz nazwać przedstawione miejsca. Dzieci 6 – letnie dopasowują odpowiedni napis do każdego obrazka.

3. Quiz.
Zadaniem uczestników jest spośród trzech odpowiedzi wybrać właściwą.

1. Stolica Polski to: Lublin / Warszawa / Gdańsk
2. Gdzie możemy obejrzeć pamiątki związane z historią Polski: w lesie/ w zoo / w muzeum
3. Który z zabytków możemy obejrzeć w Warszawie: smocza jama / kolumna Zygmunta / galeria Venus
4. Słowo „Ojczyzna” pochodzi od słów: żyzna ziemia / ziemia ojców / ogródek przedszkolny
5. Syrenka warszawska miała: rogi / rybi ogon / kopyta
6. Smok wawelski zjadał: kasztany / wilki  / owce
7. Smoczą jamę możemy obejrzeć w: Świdniku / Wilkowyjach / Krakowie
8. Największa polska rzeka to: / Bug / Warta / Wisła
9. Nasz kraj to:Afryka / Polska / Włochy
10. Polskie godło to: bocian / skowronek / biały orzeł na czerwonym tle
11. Bałtyk to nazwa: gór / morza / miasta
12. Najwyższe góry w Polsce to: Złote góry  / górka saneczkowa / Tatry
13. Miasto, w którym mieszkamy to: Wrocław / Świdnik / Poznań
14. Polskie morze to: Atlantyk / Bałtyk / Morze Czarne
15. Kolory polskiej flagi to: biały i czerwony / biały i niebieski / czerwony i czarny
16. Warszawa leży nad: morzem / Wisłą / jeziorem
17. W naszym kraju mówimy: po francusku / po grecku  / po polsku
18. W Polsce rządzi: król / prezydent / dziadek Mróz
19. Polska leży w: Afryce / Europie / Ameryce
20. Mieszkańcy naszego kraju to: Polacy / Rosjanie / Amerykanie

• Nauka Karkowiaka oraz Poloneza
• Wspólne śpiewanie hymnu 11.11
• Wyklejenie konturu mapy Polski biało – czerwonymi serduszkami.