Sprawozdanie z realizacji zadań międzynarodowego projektu edukacyjnego „Piękna Nasza Polska cała” w Przedszkolu Miejskim nr 15 "Bajka" w Kutnie.
Przedszkole Miejskie nr 15 „Bajka” w Kutnie realizowało projekt „Piękna Nasza Polska cała” w miesiącach wrzesień, październik, listopad, grudzień 2018 roku. W realizację zadań byli zaangażowani nauczyciele, dzieci oraz ich rodzice. Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły w realizacji zadań, które zostały rozdzielone na wszystkie grupy znajdujące się w przedszkolu. Część zadań realizowana była we wszystkich jedenastu grupach, pozostałe zostały dostosowane do wieku i możliwości dzieci. Zrealizowaliśmy 12 z zaproponowanych 20 zadań. Projekt był odpowiedzią na wyjątkowe święto Polaków - 100. rocznicę odzyskania niepodległości. Głównym celem projektu było kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski oraz kształtowanie tożsamości narodowej dzieci. Cele szczegółowe projektu zakładały, iż po zakończonej realizacji zadań dzieci będą znały historie państwa polskiego oraz jego symbole narodowe. Dzieci miały poznać tradycje, zwyczaje, obrzędy ludowe, tańce ludowe oraz potrawy regionalne. Przedszkolaki mają wzmocnione poczucie radości i dumy z bycia Polakiem. Z wielką radością możemy stwierdzić, że w naszym przedszkolu cele te zostały osiągnięte podczas realizacji następujących zadań:

• Zadanie 1: Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie (w zależności od wieku) Hymnu Polski - Mazurka Dąbrowskiego.

W naszym przedszkolu wszystkie dzieci przygotowywały się do wykonania tego zadania od września ćwicząc śpiew oraz utrzymanie prawidłowej postawy podczas słuchania i śpiewania hymnu w trakcie zajęć dydaktycznych oraz na rytmice. Wzięliśmy udział w akcji „Rekord dla Niepodległej”, która została zainicjowana w ramach obchodów 100. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. 09 listopada 2018 roku o godzinie 11.11 cała społeczność przedszkola (w miarę swoich możliwości) odśpiewała Hymn Polski - 4 zwrotki.

• Zadanie 3: Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada - przygotowanie, pomoc, współudział (w zależności od grupy wiekowej).

09 listopada 2018 roku o godzinie 9:30 i 11:00 odbyła się uroczysta akademia z okazji setnej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę dla całej społeczności przedszkolnej według scenariusza znajdującego się w załączniku 1.

• Zadanie 4: Nauka piosenki Rodzinny kraj lub dowolnej piosenki o tematyce patriotycznej.

08.11.2018 roku w naszym przedszkolu (PM nr 15 "Bajka") odbył się konkurs pieśni patriotycznych z okazji „100 Rocznicy Odzyskania Przez Polskę Niepodległości”. Celem konkursu było propagowanie i popularyzacja piosenek patriotycznych, pieśni polskich i żołnierskich, wzbogacenie edukacji patriotycznej i narodowej dzieci. Uczestnicy konkursu śpiewali pieśni i piosenki o tematyce patriotycznej. W konkursie wzięły udział dzieci 4-6 letnie uczęszczające do naszego przedszkola. Dzieci śpiewały zarówno indywidualnie jak i grupowo.

• Zadanie 5: Nauka tańca ludowego.

W naszym przedszkolu dzieci wykonały następujące tańce: Koziorajka, Klapok, Trojak, Waloszek, Grożony, Polonez, Krakowiak.

• Zadanie 6: Nauka wiersza o tematyce patriotycznej.

Przedszkolaki w zależności od wieku i możliwości nauczyły się następujących wierszy: „Barwy ojczyste” i „Co to jest Polska?” Czesława Janczarskiego, „Polska” Ryszarda Przymusa, „Katechizm polskiego dziecka” Władysława Bełzy, „Polska” Antoniego Słonimskiego, „Moja mała Ojczyzna” Joanny Białobrzeskiej, „Taki kraj” Jana Pietrzaka, „Oblicze Ojczyzny” Tadeusza Różewicza.

• Zadanie 7: Zorganizowanie Kącika "Piękna nasza Polska cała" - o tematyce folkowej lub patriotycznej w grupie lub w placówce.

W każdej sali przedszkolnej został zorganizowany kącik o tematyce patriotycznej. W ramach tego zadania grupa X brała udział w wymianie pocztówkowej z przedszkolakami z całej Polski i otrzymali przynajmniej po 1 kartce zwrotnej z każdego województwa. Kontur mapy Polski wypełniony pocztówkami wzbogacił kącik grupy X.

• Zadanie 9: Zabawa ludowa - zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową.

W trakcie trwania projektu dzieci poznały różne zabawy ludowe, między innymi: "Jawor, jawor", "Mam chusteczkę haftowaną" i "Ojciec Wirgiliusz".

• Zadanie 10: "Według przepisu Babci lub Dziadka" - wykonanie z dziećmi regionalnej potrawy, degustacja i podzielenie się przepisem.

Dzieci z grupy II wykonały pierniczki z rodzicami według przepisu babci (załącznik 2).

• Zadanie 12: „Piękna nasza Polska cała” - wysłanie pocztówki swojej miejscowości na podany adres.

Przedszkolaki z grupy X wraz z wychowawczynią przygotowały pocztówkę z naszej miejscowości i udały się na pocztę, aby ją wysłać do autorki projektu.

• Zadanie 13: „Napisz kartkę bohaterom” - udział w ogólnopolskiej akcji.

Dzieci z grupy X wraz z wychowawczynią wzięły udział w ogólnopolskiej akcji „Napisz kartkę bohaterom”. Dzięki akcji „BohaterON – włącz historię” dzieci dowiedziały się o bohaterach powstania warszawskiego. Na poczcie zostały wysłane kartki z wyrazami wdzięczności za bohaterską postawę powstańców podczas wojny, które dzieci wcześniej przygotowały.

• Zadanie 18: "Szlakiem historii" - zorganizowanie wycieczki, której celem będzie poznanie zabytków kultury regionalnej, dorobku historycznego, kultury, architektury i tradycji.

W ramach realizacji tego zadania została zorganizowana wycieczka po Kutnie z przewodnikiem - pracownikiem Muzeum Regionalnego w Kutnie, wycieczka do Płocka (Muzeum Mazowieckie i Muzeum Diecezjalne) oraz do Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu, gdzie dzieci wzięły udział w spotkaniu popularyzującym tradycję wróżbiarską pod nazwą „Andrzejki w skansenie”. Następnie zwiedzały ekspozycję muzealną oraz dwór szlachecki z końca XIX i początku XX wieku wraz z przewodnikami. W dużych salach ekspozycyjnych przedszkolaki obejrzały kolekcję rzeźby ludowej w galerii i dawne środki transportu w powozowni.

• Zadanie 20: Zawody sportowe pt. "Biało-czerwoni".

21.09.2018 roku dzieci z grup VIII, IX, X i XI udały się na przedszkolny plac zabaw, aby wziąć udział w zawodach sportowych pod hasłem: "Biało-czerwoni". Po przywitaniu małych sportowców przez nauczycielkę przyszła pora na zmierzenie się w licznych konkurencjach, takich jak: przebijanie balonów, "Węże", "Cyfry", "Papierowa wojna" oraz "Przewróć - podnieś". Każda z grup dała z siebie wszystko. Uczestnicy zawodów otrzymali pamiątkowe dyplomy grupowe za udział. Na koniec rozegraliśmy mecze piłki nożnej. Uśmiechy nie schodziły dzieciom z twarzy. Rodzice przygotowali biało-czerwone stroje dla dzieci.
Załącznik 1
Scenariusz uroczystości z okazji 100 Rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości zorganizowanej w Przedszkolu Miejskim nr 15 "Bajka" dnia 09.11.2018 roku.
Występujący: dzieci 6-letnie
Cele operacyjne:
Dziecko:

• ma poczucie przynależności narodowej,
• poszerza wiedzę na temat własnej ojczyzny,
• zapoznaje się z wydarzeniem historycznym,
• rozumie doniosłość świąt państwowych oraz wydarzeń historycznych z nimi związanych,
• zachowuje właściwą postawę podczas śpiewania hymnu narodowego oraz hymnu przedszkola.

Przebieg:

1. Powitanie wszystkich przybyłych na uroczystość.
2. Wprowadzenie sztandaru przedszkola.
3. "Mazurek Dąbrowskiego".
4. Hymn przedszkola.
5. Wyprowadzenie sztandaru przedszkola.
6. Wiersz "11 Listopada" L. Wiszniewskiego:

Dzisiaj wielka jest rocznica
Jedenasty Listopada
Tym, co zmarli za Ojczyznę
Hołd wdzięczności Polska składa
Im to bowiem zawdzięczamy
wolność, mowę polską w szkole,
to, że tylko z ksiąg historii
poznajemy dziś niewole.
Uroczyście biją dzwony,
w mieście flagi rozwinięto,
i me serce się raduje,
że obchodzę Polski święto.

1. Pieśń "Przybyli ułani":

Przybyli ułani pod okienko, (bis)
Pukają , wołają "puść panienko!" (bis)
"O Jezu, a cóż to za wojacy?" (bis)
"Otwieraj! Nie bój się to czwartacy! (bis)
Przyszliśmy napoić nasze konie (bis)
Za nami piechoty pełne błonie" (bis)
"O Jezu! A dokąd Bóg prowadzi?" (bis)
"Warszawę odwiedzić byśmy radzi." (bis)

1. Wiersz "Polska - moja Ojczyzna":

Polska - moja Ojczyzna,
dla sześciolatka rzecz oczywista,
że jej stolicą jest piękna Warszawa,
a założyli ją Wars i Sawa
Polska - moja Ojczyzna,
tutaj jest Kraków,
tu rzeka Wisła,
która z Tatr polskich bystro wypływa
i do Bałtyku radośnie wpływa.

1. Wiersz "Barwy ojczyste" Cz. Janczarskiego:

Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość
biel - serce czyste...
Piękne są nasze
Barwy ojczyste.

1. Wiersz "Znak" M. Łaszczuka:

Czy ty wiesz, jaki to znak,
w czerwonym polu biały ptak?
- Wiem - odpowiedział Jędrek mały,
to jest znak Polski: Orzeł Biały.

1. Wiersz "Katechizm polskiego dziecka" W. Bełzy:

— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swymi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę.

1. Wiersz "11 listopada" B. Brykczyńskiego:

W historii Polski, tak się składa,
był kiedyś ponad wiek niewoli.
Jedenastego listopada
nasz kraj z niewoli się wyzwolił.
I wtedy myśl powstała taka,
by przez szacunek dla przeszłości
ten dzień na zawsze dla Polaka
pozostał Dniem Niepodległości.

1. Piosenka "Co to jest niepodległość?":

Kiedyś Rosja, Austria i Prusy
na Polskę mieli chytre zakusy.
Niestety w końcu im się udało
i zagrabili Polskę całą.
Przez długie 123 lata
nie było nas na mapie świata.
I jak to czasem mówią dorośli
wtedy nie było niepodległości.
Ref. Co to jest niepodległość
teraz wiem już na pewno.
Każde dziecko dziś woła
to polski dom, polska szkoła.
Co to jest niepodległość
teraz wiem już na pewno.
Zaraz po I wojnie światowej
powstały piękne mapy już nowe.
Tak właśnie nasza historia biegła
że Polska dzisiaj jest niepodległa.
Ref. Co to jest niepodległość…
Jedenasty listopada 1918
Zapamiętamy już na zawsze.
Jedenasty listopada 1918
Zapamiętamy już na zawsze.
Ref. Co to jest niepodległość...

1. Inscenizacja: "Krótka historia Polski od zniewolenia do niepodległości":

Polska wchodzi na scenę i wygłasza monolog:
Silna, wolna, niepodległa przed Wami dziś stoję,
o moje granice teraz się nie boję.
Piękna wzdłuż i w szerz na mapie widnieję,
od Bałtyku po Tatry, poprzez góry i knieje.
Dziś wszędzie na ulicach polska mowa rozbrzmiewa,
Mazurka Dąbrowskiego nikt w ukryciu nie śpiewa.
Lecz na kartach mej historii widnieją takie czasy,
gdy schronieniem dla Polaków były bunkry i lasy.
Na scenę wchodzą trzej chłopcy: Austriak, Rosjanin i Prusak i „rozrywają” flagę Polski na trzy symboliczne części.
Narrator:
Niepokój! Groźba! Tragedia! Oto dzielą nasz kraj!
Rosja, Prusy i Austria zabierają nam ziemie i wolności dar!
Na slajdzie pojawia się „nowa mapa Europy” z „polską czarną dziurą” i napisem „Gdzie jest Polska?”
Polska:
Zniknęłam z map świata lecz nie z serc obywateli,
którzy do ostatniej krwi kropli bronić mnie chcieli.
Fragment piosenki „Wojenko, wojenko cóżeś ty za pani…”
Narrator:
Warczą karabiny i dzwonią pałasze,
To Piłsudski ruszył w pole a z nim wojsko nasze!
Szukając drogi przez krew i blizny
do naszej wolnej ojczyzny.
Piosenka o Piłsudskim „Jedzie na Kasztance” - fragment.
Narrator:
Sto lat minęło – Polak potrafi wytrwać w nadziei, nie stracić wiary.
Rok tysiąc dziewięćset osiemnasty – nareszcie wolny nasz kraj wytrwały!
Polska (stoi na scenie z całą flagą)
I znów piękna i dumna z kolan powstałam…
Napaści wrogów dzielnie przetrwałam,
Polakom mogli odebrać granice lecz polskiej duszy nikt im nie odbierze!
Powstańmy razem z podniesioną głową! Wytrwajmy w walce i wierze!
Fragment „Roty”
Nie rzucim ziemi skąd nasz ród,
nie damy pogrześć mowy,
polski my naród, polski lud,
królewski szczep piastowy.
Nie damy by nas zgnębił wróg!
Tak nam dopomóż Bóg!
Tak nam dopomóż Bóg!
Nagle rozbrzmiewają syreny.
Radiowy komunikat o wybuchu II wojny światowej.
Polska znów pada na kolana, słychać wycie syren, strzały, odgłosy bomb.
Narrator: („Słońce września” W. Broniewski)
A słońce stało nad horyzontem,
błogosławiące wrogim samolotom,
to słońce biło nas żelaznym frontem,
dział hukiem, czołgów łoskotem.
A czołgi w bagnach wyschniętych nie grzęzły,
szły armie, szybsze niż polski piechur,
bomby waliły w kolejowe węzły,
płonęły miasta, rzucane w pośpiechu,
szli Niemcy…
Narrator:
Niemcy i Związek Radziecki znowu Polską się dzielą i rządzą.
Walczyliśmy dzielnie, lecz mimo obietnic nikt nie przyszedł nam z pomocą.
Polska wstaje zapłakana, przenosi się do okopów, siada załamana i mówi:
I znów agresor mnie atakuje,
granice me przekracza niepytany,
Cokolwiek spotka na swej drodze – rujnuje,
zadając mi dotkliwe rany.
Lecz naród mój nigdy się nie poddaje
i nawet w najtrudniejszych chwilach
ramię przy ramieniu, Polak przy Polaku staje
i jak tylko może sobie los umila.
Fragment „Zakazanych piosenek”. Targowisko, piosenka „Teraz jest wojna…”
Na scenę wchodzi partyzant i sanitariuszka.
W tle piosenka „Sanitariuszka Małgorzatka” – pantomima/taniec dwojga zakochanych ludzi
Piosenka "Warszawo ma"
Narrator: (pokaz slajdów)
Zwycięstwo przyszło! Polska się stroi!
Lecz co się dzieje? Czas nowej niewoli?
Komunizm? U nas? Brak demokracji?
Sprzedano Polskę Radzieckiej Rosji!
Wygląda tak, jakby była wolność, mówić po polsku nikt nie zabrania,
ale nie można myśleć i żyć tak, jak się chce - to zakazane.
I znowu wielu traci życie za to, że są patriotami,
wielu po wojnie do Polski nie wraca, Ci co wrócili, są więźniami…
Lecz nasze dusze i nadzieje są niezniszczalne jak siła narodu…
W atakowanym trwamy Kościele, strajkują dorośli, dzieci i młodzież…
A nikt nie wygra z tą wytrwałością!
Polska Radziecki komunizm powala!
Nastaje wolność z Solidarnością,
ojczyzna z presji znów powstała!
Hymn Solidarności „Solidarni, nasz jest ten dzień!”
Narrator:
W historii Polski tak się składa,
był kiedyś ponad wiek niewoli…
Jedenastego Listopada
nasz kraj z niewoli się wyzwolił.
I wtedy myśl powstała taka,
by przez szacunek dla przeszłości
ten dzień na zawsze dla Polaka
pozostał dniem niepodległości!
Polska staje na scenie silna i szczęśliwa.
Wszyscy aktorzy wychodzą razem na scenę.
Polska z dumą recytuje:
To nie jest koniec mojej historii, tworzy się dalej w każdym z nas…
I o nas rzecz przedstawią potomni, czy byliśmy wierni, czy pełni wad…
Dzieci:
Czy docenimy minionych pokoleń ambicje?
Czy nie sprzedamy praojców krwią pokrytej ziemi?
Czy Polskę kochamy, żyjąc na obczyźnie?
Czy w cieniu innych narodów znikniemy?

1. Podziękowanie za udział w uroczystości, rozejście się do sal.

Załącznik 2
Składniki na pierniki (około 30 sztuk):

• 2 szklanki mąki pszennej,
• 2 łyżki miodu,
• 3/4 szklanki cukru,
• 1,5 łyżeczki sody oczyszczonej,
• 10 g (1/2 torebki) przyprawy piernikowej,
• 1 łyżka masła,
• 1 średnie jajko (+ dodatkowo 1 jajko do posmarowania),
• około 1/3 szklanki ciepłego mleka.

Przygotowanie pierników:

1. Mąkę przesiać na stolnicę, wlać rozpuszczony gorący miód i wymieszać (najlepiej nożem).
2. Ciągle siekając, dodawać kolejno cukier, sodę i przyprawy, a następnie masło i jedno jajko.
3. Dolewając stopniowo (po 1 łyżce) mleka zagniatać ręką ciasto, aż będzie średnio twarde i gęste, przypominające ciasto kruche (możemy nie wykorzystać całego mleka). Dokładnie wyrabiać ręką, aż będzie gładkie, przez około 10 minut.
4. Na posypanej mąką stolnicy rozwałkować ciasto na placek o grubości max. 1/2 cm.
5. Foremkami wykrajać pierniczki. Smarować roztrzepanym jajkiem i układać na blasze wyłożonej papierem do pieczenia w odstępach około 2 cm od siebie.

Piec w piekarniku nagrzanym do 180 stopni przez ok. 10 - 15 minut, w zależności od grubości.