Szkoła Podstawowa nr 3 im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu
Koordynator: Kinga Walla, wychowawca świetlicy szkolnej
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU
„PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA”
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu przystąpiła do realizacji zadań objętych regulaminem Projektu już we wrześniu. W to wspólne przedsięwzięcie zaangażowały się nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej (Ewelina Kaczałka, Teresa Paluch, Renata Oględzińska, Małgorzata Gałązka-Hermanowska, Magdalena Wartel, Joanna Witczak, Anna Mieleszczuk-Albrecht), wychowawczynie świetlicy szkolnej (Kinga Walla, Magdalena Plura, Dorota Parniewicz, Sonia Halasz, Iwona Olichwier, Hanna Sarbak), klasa 5D wraz z wychowawczynią, panią Anną Adamczak oraz dzieci uczęszczające na zajęcia taneczne „Szołderki” wraz z prowadzącą, panią Izabelą Olszewską.
Wykonaliśmy łącznie 15 zadań, przy czym w odśpiewaniu hymnu narodowego uczestniczyła cała społeczność szkolna, biorąc tym samym udział w akcji „Rekord dla Niepodległej”(9 listopada, godzina 11:11).
Na początku października grupa świetlicowa pani Magdaleny Plury zorganizowała spacer historyczny po naszym mieście. Dzieci z przypiętymi kotylionami ruszyły na zwiedzanie Nowego Tomyśla, a jednym z punktów ich pieszej wycieczki było złożenie kwiatów pod pomnikiem Powstańców Wielkopolskich.
Ta sama grupa najmłodszych uczniów naszej szkoły, przed budynkiem „Trójki” zasadziła drzewko pamięci. Było to dla dzieci wielkie przeżycie. Wszyscy zgodnie zapowiedzieli, że będą troszczyć się o nie i sprawdzać jak rośnie.
Piękny wielkopolski strój regionalny wykonali uczniowie klasy 5D wraz z wychowawczynią, panią Anną Adamczak. Dumni ze swojego dzieła postanowili swoim plakatem udekorować salę lekcyjną. Strój powstał w dwóch wersjach: kobiecej i męskiej. Do sprawozdania załączam jedno ze zdjęć.
Dzieci z klas drugich, wraz z wychowawczyniami, przygotowały w swoich klasach kąciki patriotyczne, uwzględniając regionalne stroje, potrawy i zabytki naszego miasta. Kąciki stanowiły piękny wystrój sal lekcyjnych aż do początku grudnia (Joanna Witczak, Magdalena Wartel, Anna Mieleszczuk-Albrecht).
Okazją do wspaniałej zabawy stała się nauka ludowej „ciuciubabki”, która wpisała się już na listę stałych zabaw ruchowych, najczęściej wybieranych przez dzieci uczestniczące do świetlicy szkolnej. Radości i emocji było co nie miara! (realizacja zadania: Kinga Walla).
Czy my lubimy gzik? Oczywiście! A pyry z gzikiem, które w naszym regionie są jedną z najbardziej popularnych potraw, wykonaliśmy podczas zajęć świetlicowych w szkolnej kuchni. W ser i śmietanę zaopatrujemy się oczywiście w naszej nowotomyskiej mleczarni, która swoje produkty sygnuje firmowym znakiem „Top Tomyśl”. Nad wspólnym przyrządzeniem pyrów z gzikiem czuwała pani kierownik świetlicy szkolnej, Hanna Sarbak.
Najbardziej wyczekiwanym wydarzeniem było zorganizowanie w świetlicy szkolnej Dnia Mody Patriotycznej, który rozpoczął się od rozmowy na temat znaczenia naszych barw narodowych. Następnie dzieci, ubrane w biało-czerwone stroje wzięły udział w grupowym pokazie mody patriotycznej, który odbył się w pełnym poszanowaniu narodowych symboli. Kolejnym etapem tych wyjątkowych zajęć było wcielenie się w rolę kreatorów mody i stworzenie projektów strojów patriotycznych. Wykorzystaliśmy w tym celu najróżniejsze materiały, od wstążek, cekinów i brokatu, po filc, czy mini pompony (realizacja zadania: Kinga Walla).
W realizacji zadań objętych projektem wzięli też udział rodzice uczniów. Ich zadaniem było przedstawienie za pomocą różnych technik plastycznych swojej wizji Małej Ojczyzny, czyli naszego rodzinnego Nowego Tomyśla. Zadanie przybrało formę konkursu dla dzieci wraz z rodzicami, a upominki dla uczestników ufundowali właściciele jednego z nowotomyskich sklepów z zabawkami (realizacja zadania: Kinga Walla).
Grupa świetlicowa pani Doroty Parniewicz wysłała na adres wskazany w regulaminie pocztówkę z naszej miejscowości, na której znalazły się podpisy i pozdrowienia od Świetlików.
Pani Dorota Parniewicz czuwała też nad wykonaniem prezentacji multimedialnej „Na skrzydłach historii”. Prezentacja została zamieszczona przeze mnie na grupie Projektu (facebook). Autorem tej pracy jest uczeń naszej szkoły, Tycjan Lamkiewicz.
Z okazji setnej rocznicy Odzyskania Niepodległości, nasza szkoła wzięła udział w akcji narodowego śpiewania hymnu „Rekord dla Niepodległej”, tym samym realizując zadanie nr 1 – nauka i zaśpiewanie Hymnu Polski. Dużą rolę odegrały wszystkie nauczycielki klas 1 i 2, przygotowując do tego ważnego zadania najmłodszych uczniów naszej szkoły.
Nauka piosenki i wiersza o tematyce patriotycznej, to dwa kolejne zadania, które realizowali uczniowie klas 1 i 2 pod kierunkiem swoich wychowawczyń. Owocem wspólnej pracy uczniów i nauczycielek było zorganizowanie szkolnego Przeglądu piosenki i wiersza o tematyce patriotycznej. Było bardzo uroczyście. Wszyscy z wielkim przejęciem i zaangażowaniem zaprezentowali się przed publicznością. Oczywiście dominowały barwy narodowe: biel i czerwień, które podkreśliły powagę całego wydarzenia i jego uroczysty charakter.
Podczas uroczystości z okazji Święta Niepodległości, dziewczynki z grupy tanecznej „Szołderki”, prowadzonej przez panią Izabelę Olszewską, ubrane w piękne stroje ludowe wykonały polkę – taniec zabawowy.
Ostatnim zadaniem, które zrealizowaliśmy, było przeprowadzenie konkursu fotograficznego „To wszystko Polska”, a nad jego realizacją czuwały wychowawczynie świetlicy szkolnej: Sonia Halasz i Iwona Olichwier.
***
Poza zadaniami objętymi regulaminem Projektu, cała społeczność naszej szkoły czynnie brała udział w wielu innych wydarzeniach, podjętych dla uczczenia setnej rocznicy Odzyskania Niepodległości:
HISTORIA
- lekcje we wszystkich klasach poświęcone Odzyskaniu Niepodległości – II połowa września
- lekcje poświęcone Powstaniu Wielkopolskiemu – grudzień
- konkurs na prezentację lub film związane z Odzyskaniem Niepodległości i Powstaniem Wielkopolskim
- konkursy wiedzowe o Odzyskaniu Niepodległości i Powstaniu Wielkopolskim
- konkurs na gazetkę ścienną o Odzyskaniu Niepodległości i Powstaniu Wielkopolskim - II poł. Października
WOS – klasy 8 i III gimnazjalne
- lekcje dotyczące społeczeństwa II Rzeczpospolitej – grudzień
LEKCJE WYCHOWAWCZE
- lekcje o patriotyzmie – październik
- projekcja filmu dokumentalnego o Odzyskaniu Niepodległości – październik
- projekcja filmu dokumentalnego o Powstaniu Wielkopolskim – grudzień
- nauka Hymnu Narodowego
JĘZYK POLSKI
- konkurs na wiersz o tematyce niepodległościowej – październik – listopad
- konkurs na komiks dotyczący Odzyskania Niepodległości i Powstania Wielkopolskiego – klasy 4-5 –październik – listopad
- wywiad z postacią związaną z Odzyskaniem Niepodległości i Powstaniem Wielkopolskim – klasy 7,8,III – październik – listopad
JĘZYKI OBCE
- Ogólnokrajowa międzyszkolna wymiana kartek "Sto pozdrowień na 100-lecie Niepodległości", wpisana w ogólnopolski harmonogram obchodów. Dodatkowo, wysłaliśmy do losowo wybranych szkół zagranicznych również takie pozdrowienia w języku obcym.
- Międzynarodowy projekt e-Twinning dotyczący stulecia zakończenia I wojny światowej. Projekt online, z udziałem szkół z kilku krajów.
- przygotowanie lekcji poświęconej postaciom związanym z Odzyskaniem Niepodległości i Powstaniem Wielkopolskim – klasy 8,III – październik – grudzień
- notatka o postaciach związanych z Odzyskaniem Niepodległości i Powstaniem Wielkopolskim – klasy 4, 5, - październik-grudzień
- notatka dla turystów o okolicznościach związanych z powstaniem Pomnika Powstańców Wielkopolskich w Nowym Tomyślu – klasy 7 - listopad – grudzień
MUZYKA
- nauka pieśni patriotycznych – wrzesień – grudzień
- Szkolny Konkurs Pieśni Patriotycznych – II poł. Października
PLASTYKA
- wykonanie rozetek dla każdego ucznia, nauczyciela, pracowników szkoły
- konkurs na portret postaci związanych z Odzyskaniem Niepodległości i Powstaniem Wielkopolskim
- konkurs na plakat poświęcony rocznicy Odzyskania Niepodległości i Powstania Wielkopolskiego
GEOGRAFIA
- wykonanie mapy powiatu nowotomyskiego z miejscami upamiętniającymi Odzyskanie Niepodległości i Powstanie Wielkopolskie
WF
Tydzień sportu/100 - Lecie Odzyskania Niepodległości
1.Nauka Poloneza na lekcjach WF - cały tydzień przed
2.Uroczysty Polonez 100 par z okazji 100 R ON - boisko szkolne - 28 09 2018 - duża przerwa
3.Sztafeta 100 x 100 - reprezentacje wszystkich klas z okazji 100 R ON - Plac Niepodległości - 25 09 2018 g.11.00
4.Turniej kwadranta dziewcząt o Puchar 100 R ON - 28 09 2018 g. 15.00 - klasy V, 21 09 2018 klasy 7, 8, 3 Gim
5.Turniej p. nożnej chłopców o Puchar 100 R ON - 22 09 2018 g. 10.00
FOTOGRAFIA
- konkurs na zdjęcie miejsca upamiętniającego Odzyskanie Niepodległości i Powstanie Wielkopolskie
BIBLIOTEKA
- wystawa publikacji związanych z Odzyskaniem Niepodległości i Powstaniem Wielkopolskim
- publiczne czytanie wybranych tekstów Antologii Niepodległości zaproponowanych przez Prezydenta RP
RELIGIA
- Drzewko – 100 dobrych działań na 100-lecie Odzyskania Niepodległości
9 listopada – przedstawienie na hali sportowej
3 stycznia złożenie kwiatów pod pomnikiem Powstańców Wielkopolskich
Udział w działaniach proponowanych przez Urząd Miejski
8 września - VIII Przystanek: Biblioteka! (Do) Wolność!
13 października - Rajd Powiatowym Szlakiem Powstania Wielkopolskiego
7 listopad - XIII Przegląd Piosenki Żołnierskiej i Niepodległościowej
11 listopad - Gminne obchody 100.lecia odzyskania przez Polskę niepodległości
27 grudnia - Uroczystość patriotyczna poświęcona 100 rocznicy wybuchu Powstania Wielkopolskiego
Udział w działaniach proponowanych przez Nowotomyski Ośrodek Kultury
17 września – „Historia na wyciągnięcie ręki” – lekcja historii inaczej
21-26 września – udział uczniów w warsztatach plastycznych oraz stworzenie Muralu
6 października – „W pogoni za historią. Śladami Niepodległości” – miejska gra historyczna
11 października – odsłonięcie Muralu - reprezentacja szkoły
Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tak ważnych wydarzeniach i wraz z uczniami z innych szkół w całej Polsce zrealizować zadania, które pogłębiły naszą wiedzę, umocniły postawy patriotyczne i pomogły dostrzec w jak pięknym, bogatym w tradycje kraju żyjemy.
Kinga Walla, szkolny koordynator Projektu