Dziecięca Matematyka® z Ewą Zielińską. Zapisuję się!

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Polecamy
Akademia Dziecięcej Matematyki
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD

Przedszkolny ogródek

Wydarzenie dodał(a) Natalia Węgierek ponad 11 lat temu · 2137 wyświetleń
Wpis sprawdzony przez moderatora

23 marca 2015 r. dzieci (6-7-letnie) z gr. X z Przedszkola Publicznego nr 2 im. Polskiej Niezapominajki w Trzebnicy uczestniczyły w zajęciach Poszukiwacze Przygód - MAŁY PRZYRODNIK pt: "Przedszkolny ogródek". Zajęcia odbywały się w sali przedszkolnej. Wspólną zabawę rozpoczęło opowiadanie M. Kownackiej pt. "Jak dzieci wiosnę przyspieszały”. Wspólnie rozmawialiśmy na temat wysłuchanego opowiadania. Dzieci odpowiadały na pytania: Jakie zmiany zaszły w przedszkolu i w sali z przyjściem wiosny? Jakie zmiany zachodzą w naszych domach z przyjściem wiosny? Jakie zmiany zachodzą w naszych ogródkach z przyjściem wiosny? Czy możemy sprawić , by w naszej sali też zagościła wiosna? Jak to można zrobić? Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach i chętnie dzieliły się swoim doświadczeniem. Dzieci opowiadały, jak wyglądają wiosenne domowe porządki razem z rodzicami.
Dzieci już tydzień temu zaproponowały, żeby założyć w sali zielony ogródek Wspólnie omówiliśmy etapy i części rozwoju rośliny. Dzieci opowiadały jakie warunki są potrzebne do rozwoju i wzrostu roślin. Dzieci dyskutowały i próbowały rozwiązać zagadkę - która pora dnia jest korzystniejsza dla wzrostu rośliny? Następnie grupa została podzielona na zespoły czteroosobowe. Pierwszy zespół sadził cebule, drugi zespół siał rzeżuchę, trzeci owies, czwarty hiacynty, a piąty mieszał rzeżuchę i owies. Każdy zespół otrzymał ilustrowaną instrukcje według której miał postępować i niezbędne narzędzia (ziemię do kwiatów, doniczki, nasiona, cebule, rękawiczki). Po skończonej pracy wszystkie dzieci porządkowały swoje miejsce pracy. Posadzone i posiane rośliny dzieci umieszczały w zielonym ogródku, na parapecie w sali. W kolejnych dniach dyżurni podlewali rośliny. Cała grupa przez tydzień przy pomocy lup, obserwowała kiełkujące nasiona. Dzieci w czasie zajęć nauczyły się samodzielnie sadzić i siać rośliny, utrwalały sposób w jaki przebiega rozwój i wzrost roślin oraz warunki w jakich to się dzieje. Po tych zajęciach i całym tygodniu już wszystkie dzieci wiedzą, jak należy dbać o zasadzone rośliny. Oczywiście, każdy uczestnik zajęć otrzymał MEDAL MAŁEGO PRZYRODNIKA.

Mały Przyrodnik

Projekt wspomagający realizację celów wychowania przedszkolnego w obszarze wychowania dla poszanowania roślin i zwierząt.


Strona projektu

Zobacz wszystkie wpisy od Natalia Węgierek Wyślij wiadomość do Natalia Węgierek
bliżej MAX – abonament

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

  • gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
  • atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
  • 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

Wyślij wiadomość do Natalia Węgierek

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera