Dzieci z oddziału IV chętnie wzięły udział w kolejnym projekcie: "DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM, PROSZĘ". Nauczycielka przedstawiła dzieciom teatrzyk kukiełkowy w oparciu o utwór Stefani Szuchowej pt. "Mateuszek na zaczarowanej wyspie", którego celem było wdrażanie dzieci do stosowania form grzecznościowych, uświadamianie konieczności przestrzegania przyjętych norm i zasad postępowania, korygowanie niewłaściwych postaw, werbalizowanie emocji, budowanie systemu wartości dzieci tak, aby orientowały się w tym, co dobre i co złe, pobudzanie inwencji twórczej. Po omówieniu treści dzieci samodzielnie przedstawiały wybraną przez siebie postać, dobierając odpowiednią intonację głosu stosowanie do odtwarzanej sceny. Sprawiło to przedszkolakom wiele radości i zadowolenia. Następnie dzieci podzielone na kilkuosobowe zespoły odtwarzały scenki dramowe, podczas których należało użyć słów: proszę, przepraszam, dziękuję. Do innej zabawy wykorzystano obrazki z twarzą: wesołą, smutną, rozgniewaną. Nauczycielka przedstawiała różne sytuacje np. sytuację powodującą smutek - dzieci pokazywały obrazek z miną smutną, po usłyszeniu sytuacji wesołej - pokazywały obrazek z miną wesołą. Z kolei w zabawie pt. "Dokończ zdanie" dzieci starały się wymyślać dalszy ciąg, odwołując się do swoich przeżyć i doświadczenia. W zabawie "Mój nastrój" dzieci za pomocą mimiki, postawy ciała i odpowiedniej modulacji głosu wyrażały swój nastrój. Natomiast zabawa pt. "Kuferek rzeczy przyjemnych" była okazją zastanowienia się, w jaki sposób można poprawić nastrój osobie przygnębionej i smutnej. Dzięki zabawom dramowym dzieci miały okazję kształtować pozytywne postawy i zachowania społeczne, umiejętność wyrażania swoich uczuć, a przede wszystkim stawały się wrażliwe na krzywdę drugiego człowieka. Nie zabrakło też zabaw ruchowych i muzyczno-ruchowych na ten temat. Największym powodzeniem cieszyła się zabawa przy piosence pt. "Nie chcę Cię", "Podajmy sobie ręce" oraz zabawa ruchowa pt. "Uściśnij dłoń". Piosenki z płyty "Kodeks przedszkolaka" na stałe zagościły w grupie IV, a w zawartym wcześniej "Kontrakcie obrazkowym" pojawia się coraz więcej serduszek za właściwą formę zachowania każdego przedszkolaka. Na zajęciach plastycznych dzieci wykonały z papierowych torebek pacynki przedstawiające różne stany emocjonalne. Pacynki umieszczone w kąciku teatralnym są doskonałą okazją kształtowania u dzieci zdolności odróżniania dobra od zła.
Przedszkole Publiczne Nr 6
Nauczycielki: mgr Krystyna Drwal, mgr Renata Wielgus