Zielonek z Wyspy Zazdrości
Oczekuje na weryfikację Dowiedz się więcej
Relacja z zajęć realizowanych w ramach projektu „Czuciaki z Krainy Emocji” – Zielonek z Wyspy Zazdrości w Przedszkolu Publicznym w Żegocinie.
Przedszkolaki z Przedszkola Publicznego w Żegocinie w ramach realizowanego w roku szkolnym 2025/2026 projektu „Czuciaki” poznali kolejną postać – „Zielonka z Wyspy Zazdrości”.
Podczas zajęć dzieci poznały bohatera projektu – Zielonka z Krainy Zazdrości. Wprowadzeniem do zajęć było wysłuchanie opowiadania, które pomogło uczestnikom zrozumieć, czym jest zazdrość i w jakich sytuacjach może się pojawiać. Dzieci rozmawiały o swoich doświadczeniach, ucząc się nazywania emocji oraz dostrzegania ich u siebie i innych.
W trakcie zajęć dzieci wykonywały różnorodne zadania. Segregowały obrazki przedstawiające sytuacje wywołujące zazdrość i inne emocje, a następnie uzasadniały swoje wybory. Brały udział w zabawie dydaktycznej „Co czuję?”, w której dopasowywały emocje do konkretnych sytuacji z życia codziennego. Wykonywały również pracę plastyczną przedstawiającą Zielonka z Krainy Zazdrości, starając się oddać jego wygląd i emocje za pomocą kredek i flamastrów. Dodatkowo dzieci tworzyły „drzewko dobrych myśli”, na którym umieszczały sposoby radzenia sobie z zazdrością, takie jak rozmowa, dzielenie się czy proszenie o pomoc.
Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania i otwartości. Dzieci chętnie uczestniczyły w aktywnościach, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wykazywały duże zainteresowanie tematem emocji. Spotkanie pozwoliło im lepiej zrozumieć uczucie zazdrości oraz sposoby radzenia sobie z nim w sposób akceptowalny społecznie.
Przedszkolaki z Przedszkola Publicznego w Żegocinie w ramach realizowanego w roku szkolnym 2025/2026 projektu „Czuciaki” poznali kolejną postać – „Zielonka z Wyspy Zazdrości”.
Podczas zajęć dzieci poznały bohatera projektu – Zielonka z Krainy Zazdrości. Wprowadzeniem do zajęć było wysłuchanie opowiadania, które pomogło uczestnikom zrozumieć, czym jest zazdrość i w jakich sytuacjach może się pojawiać. Dzieci rozmawiały o swoich doświadczeniach, ucząc się nazywania emocji oraz dostrzegania ich u siebie i innych.
W trakcie zajęć dzieci wykonywały różnorodne zadania. Segregowały obrazki przedstawiające sytuacje wywołujące zazdrość i inne emocje, a następnie uzasadniały swoje wybory. Brały udział w zabawie dydaktycznej „Co czuję?”, w której dopasowywały emocje do konkretnych sytuacji z życia codziennego. Wykonywały również pracę plastyczną przedstawiającą Zielonka z Krainy Zazdrości, starając się oddać jego wygląd i emocje za pomocą kredek i flamastrów. Dodatkowo dzieci tworzyły „drzewko dobrych myśli”, na którym umieszczały sposoby radzenia sobie z zazdrością, takie jak rozmowa, dzielenie się czy proszenie o pomoc.
Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania i otwartości. Dzieci chętnie uczestniczyły w aktywnościach, dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wykazywały duże zainteresowanie tematem emocji. Spotkanie pozwoliło im lepiej zrozumieć uczucie zazdrości oraz sposoby radzenia sobie z nim w sposób akceptowalny społecznie.
