Innowacja pedagogiczna „Każdej porze roku dotrzymuję kroku”
Niniejsza innowacja ma na celu zaprezentowanie korzyści płynących z wielozmysłowego
poznawania świata przyrody związanego ze zmieniającymi się porami roku wśród dzieci
w wieku przedszkolnym. Kluczowym wydaje się być również uwrażliwianie na różnego
rodzaju substancje oraz pobudzanie kreatywności i sprawności manualnej. Proponowane działania są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w codziennym życiu podopiecznych, ale także do okazywania szacunku wobec otaczającego ich świata natury,
który jest jednym z pierwszych zachowań mających wpływ na to jak będziemy postrzegać
szacunek w dorosłym życiu.
Cele innowacji
Cel ogólny: Kształtowanie rozumienia cykliczności pór roku wśród dzieci w wieku przedszkolnym z uwzględnieniem wielozmysłowego poznania świata przyrody.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
● zna pojęcie cykliczności pór roku;
● wymienia dary natury;
● potrafi dopasować dar natury do odpowiedniej pory roku;
● dotyka różnego rodzaju substancji;
● okazuje szacunek wobec otaczającej go przyrody.
Poniżej znajduje się grupa Innowacji:
https://www.facebook.com/share/g/1EzhssdU3b/?mibextid=wwXIfr
Link do zapisów:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvgGERyGhhSOD92Vfe8458EehalIVqIcTUuydBUKZKM1yrbw/viewform?usp=dialog&fbclid=IwQ0xDSwMSraxleHRuA2FlbQIxMQABHgMBo0x66LKK-wOhcecqQ4BrppRPsNxPloVMiUTseqML-iI0qIlWOAqZot8E_aem_XQEef1prxXmYMRrKJhbikQ