Sprawozdanie z realizacji zadań Międzynarodowego Projektu „Piękna nasza Polska cała”
w Samorządowym Przedszkolu nr 99 im Zielonego Motylka w Krakowie
Samorządowe Przedszkole nr 99 w Krakowie z radością przystąpiło do udziału w międzynarodowym projekcie „Piękna nasza Polska cała” i zrealizowało dwanaście zadań:
Zadanie nr 1) Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie (w zależności od wieku dzieci) Hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego.
Dzieci z przedszkola 99 wykonały 1 zadanie odśpiewały 4 zwrotkiHymnu Polski. Zorganizowaliśmy akcję pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rada Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji Narodowej „Bicie Rekordu dla Niepodległej” z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości.
9 listopada 2018 r. (w ostatni dzień roboczy przed Świętem Niepodległości) o symbolicznej godzinie 11:11 wspólne zaśpiewaliśmy4-zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”. Hymn został ponownie wykonany podczasuroczystej inscenizacji z okazji Święta Niepodległości w dniu 15 listopada.
Zadanie nr 2) Przeprowadzenie zajęcia otwartego dla rodziców o tematyce patriotycznej
Dnia 27.09 dzieci z grupy III - Pszczółki wzięły udział w zajęciach otwartych dla rodziców. Tematem zajęć była „Polska moja ojczyzna, Kraków drugi dom „ Wspólnie rozmawialiśmy o Polsce (Co to jest Polska? Z czym kojarzy wam się Polska? Gdzie znajduje się Polska na mapie?). Wyszukiwaliśmy godła i flagi Polski wśród innych, określaliśmy i nazywaliśmy barwy Polski. Czytaliśmy globalnie wyrazy „biały”, „czerwony”. Przeszliśmy do dawnej stolicy Polski czyli Krakowa. Poznaliśmy strój krakowiaka i krakowianki , a następnie podczas warsztatów ceramicznych dzieci wykonały ze swoimi rodzicami dziewczynki -> krakowianki, chłopcy-> krakowiaków.
Zadanie nr 3) Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada
Od wielu lat tradycją w naszym przedszkolu jest organizowanie „Koncertu
patriotycznego” z okazji „Święta Niepodległości”. W tym rokukoncert odbył się
15 listopada i był wyjątkowy, ponieważ miał na celu uczczenie 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Był też inny niż poprzednie, ponieważ połączony został z obchodami 100 rocznicy utworzenia Związku Harcerstwa Polskiego. Naszymi gośćmi byli Harcerze, którzy czynnie włączyli się w naszą uroczystość i zaśpiewali kilka pięknych piosenekjak min.”Szare szeregi”. Koncert miał formę „spotkania przy ognisku” w czasie którego została pokazana prezentacja multimedialna zawierająca zarówno treści dotyczące odzyskania przez Polskę niepodległości jak i historię Harcerstwa Polskiego. Dzieci ze wszystkich grup zaśpiewały piosenki patriotyczne i Od wielu lat tradycją w naszym przedszkolu jest organizowanie „Koncertu patriotycznego” z okazji „Święta Niepodległości”, który cieszy się ogromnym zainteresowaniem rodziców i najbliższych naszych dzieci. W tym rokukoncert odbył się 15 listopada i był wyjątkowy, ponieważ miał na celu uczczenie 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Był też inny niż poprzednie, ponieważ połączony został z obchodami 100. rocznicy utworzenia Związku Harcerstwa Polskiego. Naszymi gośćmi byli Harcerze, którzy czynnie włączyli się w naszą uroczystość i zaśpiewali kilka pięknych piosenekjak np.”Szare szeregi”czy „Ballada rajdowa”. Koncert miał formę „spotkania przy ognisku” w czasie którego została pokazana prezentacja multimedialna zawierająca zarówno treści dotyczące odzyskania przez Polskę niepodległości jak i historię Harcerstwa Polskiego. Dzieci ze wszystkich grup zaśpiewały piosenki harcerskie oraz recytowały wiersze
(Scenariusz uroczystości w dalszej części sprawozdania)
Zadanie nr 4) Nauka piosenki Rodzinny kraj lub dowolnej piosenki o tematyce patriotycznej
Wszystkie grupy przygotowując się do obchodów Święta Niepodległości nauczyły się piosenek patriotycznych, które zaśpiewały podczas Koncertu Patriotycznego w dniu 15 listopada: grupa II Biedronki zaśpiewała piosenkę „Ojczyzna”, grupa III Pszczółki nauczyła się 4 zwrotek piosenki „Czerwone Jabłuszko” oraz piosenki „Harcerz i harcerka” ia grupa IV Mrówki min: "Cieszymy się Polsko", "Pałacyk Michla", "Płonie ognisko i szumią knieje" oraz "Hymn harcerski"
Zadanie nr 5) Nauka tańca ludowego
W ramach zajęć Koła tańca regionalnego, które odbywają dwa razy w miesiącu w naszym przedszkolu,dzieci uczestniczące w nich nauczyły się dwóch tańców ludowych: „Krakowiaka” oraz tańca śląskiego” Kapok”
Zadanie nr 6) Nauka wiersza o tematyce patriotycznej
W trakcie „Koncertu Patriotycznego” z okazji 100 rocznicy odzyskania przez Polską niepodległości dzieci z gr IV „Mrówki” min recytowały wiersze „Polska biało- czerwona” i "Marzenia dziecka" napisane specjalnie na tę okazję przez nauczycielki oraz wiersz Dziękuję Polsko" i
Polska biało - czerwona.
Biało - czerwone są nasze serca,
biało - czerwone są nasze myśli.
Biel oraz czerwień na naszej fladze,
dziś przypomina nam o odwadze.
Ja jestem mały, wiele się uczę,
lecz dziś dla Ciebie Polsko zanucę,
lub powiem wierszyk, albo zaśpiewam,
tylko dla Ciebie co tylko trzeba.
Bo musisz słyszeć Polsko kochana,
bicie serc naszych dla Ciebie od rana.
Autor: Anna Mila
Zadanie nr 7) Zorganizowanie Kącika „Piękna nasza Polska cała” - o tematyce patriotycznej lub folkowej
We wszystkich grupach w przedszkolu zostały zorganizowane kąciki o tematyce patriotycznej lub folkowej. Zostały w nich zebrane związane symbole narodowe i przedmioty związane z kulturą i tradycją naszego miasta i regionu.
W kąciku grupy II Biedronki znalazły się min elementy krakowskiego stroju ludowego, zdjęcia zabytków, literatura związana z tą tematyką, herb miasta. W kaciku znalazła się też grupowa praca plastyczna „Strój ludowy” wykonana przez przedszkolaki w ramach projektu.
Zadanie nr 8) Praca plastyczna grupowa „Strój ludowy naszego regionu”
W listopadzie dzieci z grupy II Biedronki, w ramach przybliżania kultury i tradycji naszego miasta i regionu, poznały min jak wyglądał regionalny strój krakowski. Następnie wspólnie wykonały grupową pracę plastyczną „Strój ludowy” wykorzystując min materiały tekstylne przeznaczone do recyklingu (stare ubrania, skrawki materiałów). Praca plastyczna została wykorzystana do wzbogacenia kącika regionalnego grupy II
Zadanie nr 10) „Według przepisu Babci lub Dziadka” – wykonanie z dziećmi regionalnej potrawy, degustacja i podzielenie się przepisem.
Przedszkolaki z grupy „Motylki” wykonały zadanie nr 10 „Według przepisu Babci i Dziadka” a mianowicie przygotowały i upiekły z pomocą nauczycielki obwarzanki krakowskie. Dzieci nazywały składniki i odmierzały z Panią ich proporcje a następnie kolejno wrzucały je do miski oraz próbowały zagniatać ciasto, które potem zostało odłożone na 30 min do wyrośnięcia. Po tym czasie przedszkolaki wałkowałypaluszkami ruloniki ciasta i z pomocą nauczycielki zaplatałyobwarzanki, które następnie przy pomocy Pani kucharki zostały upieczone. Przedszkolaki były bardzo zaangażowane w prace a obwarzanki ogromnie im smakowały
Zadanie nr 12) „Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości
Przedszkolaki z grupy I „Motylki” na początku listopada wysłały pocztówkę na adres MP w Aleksandrowie Łódzkim z serdecznym pozdrowieniami dla przedszkolaków oraz Pani Ludmiły Fabiszewskiej tym samym wykonały zadnie nr 12.
Zadanie nr14) Konkurs Plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. „Moja mała Ojczyzna”
Nauczycielki z grupy III i IV zorganizowały konkurs pt. „Polska oczami małego dziecka” dla dzieci i ich rodziców. Konkurs został zorganizowany w dwóch grupach wiekowych 3-4 latki i 5-6 latki Na konkurs nadesłano około 60 prac z przedszkoli znajdujących się na terenie całego kraju. Przesłane prace były oryginalne, pomysłowe i pracochłonne. Do ich wykonania zastosowano bardzo różnorodne, ciekawe i rzadko używane materiały oraz techniki plastyczne. Nadesłane prace prezentowały wysoki i wyrównany poziom. Jury, jako kryterium oceny obrało: walory artystyczne, pomysłowość oraz oryginalność wykonania prac i samodzielną pracę dziecka.
Zadanie nr 18) „Szlakiem historii” – zorganizowanie wycieczki, której celem będzie poznanie zabytków kultury regionalnej, dorobku historycznego, kultury, architektury i tradycji.
Przedszkolaki z grupy IV Mrówki od października do grudnia wzięły udział w kilku wycieczkachpołączonychz lekcjami muzealnymi: „Rycerze i damy”2.10 , która odbyła się na Wawelu w salachZbrojowni, „ „Kraków sto lat temu” w Kamienicy Szołayskich im. Feliksa Jasieńskiego połączona była ze zwiedzanie wystawy "Kraków 1900". Dzieci mogły poczuć atmosferę miasta sprzed stu lat, dowiedzieć się o jego mieszkańcach, ich pracy, zainteresowaniach, obyczajowości, sztuce i sposobach spędzania wolnego czasu.. Obejrzały obrazy i autoportety wielkich malarzy tamtych czasów m.in. Leona Wyczółkowskiego i Jacka Malczewskiego. Pani przewodnik pokazała im zabawki z przed stu lat. Przedszkolaki wybrały się również na zwiedzanie Podziemi Rynku - skarbca wiedzy o przeszłości Krakowa. Przedszkolaki na własne oczy mogły zobaczyć ślady wielowiekowej historii tego miejsca i pozna, dzieje średniowiecznego Krakowa. Szlak turystyczny wiódł pomiędzy kamiennymi i ceglanymi murami piwnic dawnych obiektów handlowych takich jak m.in. Sukiennice. Przedszkolaki mogły zobaczyć fragmenty brukowanych dróg, a także dowiedzieć się jak postępował proces podnoszenia Rynku na przestrzeni kilkuset lat. Liczne zabytki przybliżyły dzieciom życie codzienne w Krakowie sprzed kilku wieków. „Mrówki” zobaczyły na wystawie m.in. średniowieczne narzędzia, zabytkowe monety, przybory higieniczne, ozdoby, groty strzał oraz rekonstrukcje warsztatów złotnika i kowala z XIII w.

• i:

1. Przepis na potrawę -Obwarzanki Krakowskie

3 szklanki mąki pszennej
szklanka wody

2 dag drożdży
3 łyżki masła lub oliwy
łyżka cukru
łyżka soli
mak, sezam lub kminek do posypania
Sposób przyrządzenia:
- rozkruszamy drożdże
- dodajemy letnią wodę i mieszamy do rozpuszczenia,
- dodajemy cukier, sól, rozpuszczone masło i stopniowo mąkę,
- ciasto wyrabiamy by było elastyczne nie może być twarde,
- formujemy wałeczki długości 20cm i zwijamy ich końce,
- dziurka w obwarzanku musi być dość duża ponieważ ciasto jeszcze urośnie,
- smarujemy roztopionym jajkiem i posypujemy makiem, sezamem, kminkiem itp.
- pieczemy około 20 min. w temperaturze 200 C

1. Scenariusz „Koncertu patriotycznego” 15.11.2018r.

Cel główny:

• wprowadzanie dzieci w świat tradycji narodowych,
• uczczenie 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości i 100-lecia powstania Związku Harcerstwa Polskiego
• wzbudzanie w dziecku uczuć patriotycznych,poczucia świadomości i więzi narodowej.
• poszerzanie wiedzy na temat wydarzeń historycznych związanych z naszą ojczyzną
• dostarczanie dziecku wzorów zachowania i reagowania na symbole narodowe,
• kształtowanie szacunku i dumy u dzieci z powodu tego, że są Polakami,
• zacieśnianie więzi rodzin z przedszkolem.

Cele operacyjne:
Dziecko:

• potrafi wspólnie z innymi zaśpiewać pieśni patriotyczne i harcerskie
• zna ważne wydarzenia historyczne związane z naszą ojczyzną
• jest dumne z tego, że jest Polakiem
• właściwie i z szacunkiem reaguje na symbole narodowe
• umie wyrecytować publiczniewiersz
• wie jak zachować się w sytuacji ekspozycji społecznej zgodnie z przyjętymi wcześniej regułami

Przebieg
1. Uroczyste powitanie gości .
2. Wprowadzenie w tematykę „Koncertu Patriotycznego” połączonego z pokazem multimedialnym z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości i 100-lecia powstania Związku Harcerstwa Polskiego (konwencja ogniska harcerskiego)

• 11 listopada 1918 roku po 123 latach niewoli Polska odzyskała niepodległość. Dzień ten należy do najradośniejszych w dziejach narodu polskiego. Na placach i ulicach gromadziły się tłumy ludzi, śpiewając pieśni patriotyczne, wiwatując na widok polskich flag i pierwszych polskich żołnierzy. Spontanicznie usuwano obce symbole, a młodzi ludzie masowo wstępowali do tworzącego się Wojska Polskiego.
• Zapraszamy Państwa do szczególnego uczczenia obu setnych rocznic, tj. odzyskania niepodległości przez Polskę oraz stulecia Związku Harcerstwa Polskiego, które przypadają na rok 2018, czyli ustanowiony przez Senat Rzeczpospolitej Polskiej Rok Harcerstwa.

2. Hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”- wspólny śpiew dzieci, harcerzy, nauczycieli i rodziców.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela dotyczące roku 2018 i osoby Józefa Piłsudskiego

3.Hymn Harcerstwa Polskiego- odśpiewany przez dzieci z gr.IV „Mrówek” wspólnie z harcerzami.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela dotyczące harcerzy i harcerek z Hufca ZHP Zgierz, którzy osiemnasty raz na płycie Grobu Nieznanego Żołnierza w Warszawie złożyli Ogień Niepodległości.

4. Wiersz „Polska biało-czerwona” napisany przez jedną z nauczycielek-recytacja dzieci z gr. IV”Mrówek”.
5.Płonie ognisko i szumią knieje- śpiew dzieci gr. IV wspólnie z harcerzami.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela dotyczące sześciu „ojców niepodległości” z Józefem Piłsudskim na czele.
• Slajdy dotyczące Krakowa-pierwszego miasta, które odzyskało niepodległość –zdjęcia Kraków dawniej i dziś.

6. Piosenka „Idzie zuch”- dzieci z gr. I „Motylki”.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela –skauting, historia harcerstwa, jego twórcy, założyciela- Andrzeja Makowskiego; powstanie ZHP.

7. Piosenki „Płonie ognisko w lesie” i „Ojczyzna”- dzieci z gr. II „Biedronki”.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela - harcerki i harcerze podczas II Wojny Światowej, Harcerska Poczta Polowa, Szare szeregi.

8. Piosenka „Szare szeregi”- śpiew harcerzy.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela –historia krakowskiej chorągwi Szarych Szeregów UL „SMOK” i jej komendantów m. in. St. Okonia i E. Heila.

9. Piosenka „Ballada rajdowa”- śpiew harcerzy.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela-udział w Powstaniu Warszawskim-najbardziejheroiczna część działalności podziemnego harcerstwa.
• Udział w powstaniu harcerskich batalionów: Zośka, Parasol, Wigry i Gustaw oraz wielu mniejszych oddziałów.

10. Piosenka „Pałacyk Michla”- dzieci z gr.IV „Mrówki”.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela: historia harcerstwa w latach 1945-1948

11. Piosenki: „Harcerska dola”i „Harcerz i harcerka”-dzieci z gr. III „Pszczółki”.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela: r

12. Piosenka w wykonaniu rodziców „Szara lilijka”

• Slajdy z prelekcją nauczyciela: rola harcerstwa dawniej i dziś.

13. Wiersz „Dziękuję Polsko” –recytacja dzieci z gr. IV „Mrówek”.
14. Piosenka „Cieszymy się Polsko”.
15. Wiersz „Marzenia dziecka”- napisany i zaprezentowany przez nauczyciela prowadzącego.

• Slajdy z prelekcją nauczyciela”- podsumowanie i zachęcenie rodziców do wychowywania dzieci w duchu patriotycznym.

16. Piosenka „Ogniska już dogasa blask”- wspólne wykonanie dzieci, rodziców, harcerzy i nauczycieli.
17. Podziękowanie i pożegnanie gości.
Opracowała Małgorzata Lewińska

1. Wiersz autorstwa nauczycielki Anny Mili pt „Polska biało – czerwona”.

Biało - czerwone są nasze serca,
biało - czerwone są nasze myśli.
Biel oraz czerwień na naszej fladze,
dziś przypomina nam o odwadze.
Ja jestem mały, wiele się uczę,
lecz dziś dla Ciebie Polsko zanucę,
lub powiem wierszyk, albo zaśpiewam,
tylko dla Ciebie co tylko trzeba.
Bo musisz słyszeć Polsko kochana,
bicie serc naszych dla Ciebie od rana.