Sprawozdanie z realizacji projektu „Piękna nasza Polska cała” w Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Karnowskiego w Chojnicach.
W projekcie wzięło udział 228 uczniów z 11 klas , którzy pod okiem nauczycieli: Bożeny Szmaglińskiej, Jessiki Mączkowskiej, Patrycji Leszczyńskiej, Barbary Kin, Justyny Pitroch, Magdaleny Ubowskiej, Karoliny Dymerskiej, Sylwii Babińskiej, Moniki Rudzińskiej, Agnieszki Matysiak, Kingi Dahlke, Teresy Łabudy, Marii Kaźmierczak, Katarzyny Domerackiej-Gołochowic, Ireny Ossowskiej, Ewy Czajkowskiej, Łukasza Łysaka, Sylwii Wróblewskiej, Patrycji Rudnik realizowali zadania projektu.
Osoba odpowiedzialna – Karolina Dymerska
Nazwa i adres placówki
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Jana Karnowskiego w Chojnicach
Ul. Tuwima 2, 89-600 Chojnice (zsp7@interia.pl)
Projekt realizowany był od września do grudnia 2018, w tym czasie udało się zrealizować następujące zadania:
1. Hymn Polski (zadanie 1) zaśpiewany był w trakcie Ślubowania uczniów klas pierwszych, apelu z okazji Odzyskania Niepodległości oraz w trakcie bicia „Rekordu dla Niepodległej”
2. W trakcie zajęć otwartych (zadanie 2) uczniowie z rodzicami wykonali kotyliony oraz nauczyli się zabawy ludowej „Dwóm tańczyć się zachciało”.
3. W trakcie apelu (zadanie 3) zostały podsumowane konkursy, uczniowie prezentowali swoje umiejętności recytatorskie (wiersze) oraz muzyczne (śpiew pieśni patriotycznych). Prezentacje wierszy czy pieśni poprzedzała krótka informacja dotycząca prezentowanego utworu.
4. Uczniowie poszczególnych klas uczyli się pieśni i piosenek patriotycznych (zadanie 4): „Co to jest niepodległość?”,”Jesteśmy Polką i Polakiem”, „O mój rozmarynie”, „Przybyli ułani”, „Płynie Wisła Płynie”, „Maszerują strzelcy”, „Wojenko, wojenko”, „Hej, hej ułani”, „Pałacyk Michla”, „Trzeci Maj”, „Pierwsza Brygada”, „Pierwsza kadrowa”.
5. Szewiec i Kowol to tańce ludowe (zadanie 5), z którymi zostali zapoznani uczniowie klasy pierwszej.
6. „Katechizm polskiego dziecka”,” Ojczyzna”, „Leć Orle Biały”,” Ojczyzna wolna”, „Niepodlełość”, „Hymn do miłości ojczyzny”, „Opowiedz nam ojczyzno”, „Krakowiak Kościuszki”, „Błękitne rozwińmy sztandary”, „Z doli, niedoli” - wiersze (zadanie 6) jakie recytowali uczniowie na przeglądzie.
7. Każda klasa przygotowała swój kącik patriotyczny (zadanie 7).
8. Szewcy, Nie chce Cię znać, Dwóm tańczyć się zachciało, toczenie koła od roweru – zabawy ludowe (zadanie 9) jakie poznali uczniowie
9. Uczniowie chętnie sprawdzali swoje umiejętności kucharskie przeglądając przepisy Babci i Dziadka (zadanie 10), w trakcie trwania projektu powstały takie potrawy jak: chleb, sałatki warzywne, podpłomyki, pierniczki
10. Została wykonana prezentacja multimedialna „Na skrzydłach historii” (zadanie 11) ukazująca historię, zabytki, pochodzenie nazwy miasta oraz ukazująca Chojnice na dawnych fotografiach.
11. Uczniowie samodzielnie wykonali pocztówkę Chojnic, a także wysłali ją do Pani Ludumiły Fabiszewskiej (zadanie 12)
12. Uczniowie z pomocą rodziców wykonali prace na konkurs plastyczny „Piękna nasza Polska cała”(zadanie 14), które zdobiły hol szkoły.
13. Uczniowie, nauczyciele i niektórzy z rodziców włączyli się w akcję sadzenia drzew (zadanie 16) w lesie, który dotknęła ubiegłoroczna nawałnica.
14. Uczniowie chętnie uczestniczyli w wycieczkach (zadanie 18):
· Wioska Zawodów Ginących w Koronowie w trakcie której uczniowie poznali tradycje bożonarodzeniowe, wykonali własnoręczne ozdoby, upiekli podpłomyki, a przede wszystkim dowiedzieli się czym zajmował się kołodziej, bednarz, szewc, wikliniarz, plecionkarz, sitarz, łyżkarz.
· Uczniowie podziwiali piękno Kaszub w trakcie wycieczki na trasie: Brusy-Czarnowo-Małe Chełmy. Na początku uczniowie udali się do miejsca urodzenia patrona szkoły – Jana Karnowskiego oraz miejsca jego pochówku. W małych Chełmach uczniowie mieli okazję zapoznać się z funkcjonowaniem tradycyjnego gospodarstwa rolnego. Widzieli zwierzęta hodowlane, takie jak: krowy, świnie, kury, kaczki, gęsi, psy, koty. Mogli także zobaczyć budynki, w których mieszkają wcześniej wymienione zwierzęta, czyli oborę, kurnik i stodołę. Zapoznali się z wyglądem i zastosowaniem maszyn rolniczych. Główną atrakcją wyjazdu było zbieranie ziemniaków, czyli tzw. wykopki, które okazało się niezapomnianym doświadczeniem i wielką przygodą. Większość uczniów po raz pierwszy zobaczyła ogromne pole, na którym traktor z kopaczką wykopuje ziemniaki, które następnie trzeba zbierać w kosze uplecione z gałęzi jałowca.
15. Turniej wiedzy patriotycznej (zadanie 19), w trakcie którego uczniowie klas II i III sprawdzali swoją wiedzę dotyczącą Polski, Chojnic, a także wskazywali największe miasta na mapie oraz składali godło na czas.
16. Zawody sportowe (zadanie 20) dla uczniów klas pierwszych z rodzicami, w trakcie których zawodnicy ubrani w barwy narodowe rywalizowali w konkurencjach sportowych: toczenie dużej piłki, rzuty do kosza, wieloskok, kozłowanie, przenoszenie zawodników swojej drużyny na materacach.
Ponadto uczniowie wykonali zadania, które nie były wskazane w realizacji projektu:
1. Wykonanie kotylionów.
2. Zorganizowanie konkursu na plakat o symbolach narodowych
3. Udział w żywej lekcji historii.
4. Wzięcie udziału w akcji 100 kartek na 100-lecie odzyskania niepodległości.
5. Kaszubskie jasełka – uczniowie klasy pierwszej, którzy od września uczą się języka kaszubskiego zaprezentowali jasełka oraz zaśpiewali kolędy w języku kaszubskim.