Przedszkole Miejskie nr 3 "Bajkowy Zakątek" w Rawie Mazowieckiej
Kiedy zobaczyłam po raz pierwszy projekt Ludmiły Fabiszewskiej, wiedziałam, ze muszę zgłosić nasze przedszkole i wziąć w nim udział. Bardzo się zaangażowałam osobiście w jego realizację, zarażając entuzjazmem panią dyrektor i koleżanki, które zaprosiłam do wspólnych działań. Celem projektu było kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski oraz kształtowanie tożsamości narodowej dzieci. Projekt był odpowiedzią na wyjątkowe święto Polaków - 100. rocznicę odzyskania niepodległości. Realizując poszczególne zadania tematycznych dzieci miały okazję zgłębić historię państwa polskiego, poznać pieśni, tańce, symbole narodowe, tradycje, zwyczaje oraz obrzędy ludowe. Realizacja tego projektu była okazją to do tego, by rozbudzić wśród najmłodszych i ich rodzin poczucie tożsamości narodowej i regionalnej, dumy z bycia Polakiem a także do wzmacniania więzi .W oparciu o projekt zostały napisane dwa programy własne: „Nutka Da Nutka poznaje Polskę i jej regiony” – program muzyczny autorstwa Katarzyny Kierner, realizowany w grupie 5 letniej Poziomki oraz podczas zajęć rytmiki we wszystkich grupach (elementy). Oraz program o treściach patriotycznych, realizowany w całości we wszystkich grupach „Mały patriota” napisany przez Katarzynę Kierner i Agatę Kierner. Po przeanalizowaniu wszystkich zadań rozpoczęliśmy jego realizację. Z dumą i radością mogę stwierdzić, że udało nam się zrealizować, wszystkie 20 zadań.
Zadanie 1.
Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie (w zależności od wieku dzieci) Hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego.
W ramach tego zadania dzieci we wszystkich grupach wiekowych poznały i nauczyły
się 4 zwrotki hymnu polskiego - Mazurka Dąbrowskiego, poznając przy okazji sylwetki autorów, słów, muzyki. Dzieci śpiewały z wielkim zaangażowaniem i hymn śpiewany był także w domu, dzieci zachęcały rodziców do wspólnego śpiewania. Podobno potrafiły zaśpiewać nawet obudzone w środku nocy ( tak opowiadali rodzice)
Zadanie 2.
Przeprowadzenie zajęcia otwartego dla rodziców o tematyce patriotycznej
22 listopada odbyło się w grupie Poziomki zajęcie otwarte dla rodziców o charakterze patriotycznym. Scenariusz został stworzony w oparciu o elementy zaproponowanych scenariuszy przez nauczycielkę pracującą w tej grupie Katarzyne Kierner. Na zajęciu dzieci wspólnie z rodzicami tworzyły kotyliony, słuchając podczas pracy piosenek patriotycznych, bawiły się w wybrane zabawy ludowe oraz zatańczyły z rodzicami „Owczareczka” i „Grozik”. Oglądały przyniesiony strój łowicki , charakterystyczny dla naszego regionu. Grupa chętnych rodziców dysponująca czasem, pozostała by stworzyć wspólnie z dziećmi strój w wersji plastycznej.
Zadanie 3.
Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada
9 listopada o godz.10.30 zgromadziliśmy się na sali widowiskowej wraz z zaproszonymi gośćmi: przedstawicielami władz oraz rodzicami aby uczcić i włączyć się w obchody Święta Niepodległości. Dzieci z najstarszej grupy Poziomki przedstawiły program artystyczny z tej okazji. Wszystkie przedszkolaki były odświętnie ubrane z dominującymi barwami narodowymi, miały emblematy oraz biało-czerwone kotyliony a sala była udekorowana symbolami narodowymi. Spotkanie przebiegało wg przygotowanego wcześniej scenariusza „Kochamy Polskę, dla niej śpiewamy i tańczymy”. W trakcie odbył się pokaz mody patriotycznej i turniej wiedzy o Polsce i naszym mieście. O godź. 11.11 ok 200 dzieci i 30 pracowników przedszkola wspólnie odśpiewało głośno i uroczyście 4 zwrotki hymnu, włączając się jednocześnie do ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w śpiewaniu hymnu. Zał. nr1
Zadanie 4.
Nauka piosenki Rodzinny Kraj lub dowolnej piosenki o tematyce patriotycznej
Dzieci z naszego przedszkola poznawały na zajęciach rytmiki pieśni patriotyczne , wykonywały je na ochotnika . Śpiewaliśmy także piosenkę „Rodzinny kraj”. Reprezentanci grupy najstarszej „Poziomki” wzięły udział w internetowym konkursie piosenki patriotycznej organizowanym przez autorkę piosenek dla dzieci i książek muzycznych Marię Zofię Tomaszewską, gdzie zaprezentowały piosenkę autorki „Polska to jest piękny kraj” oraz „Jesteśmy Polką
i Polakiem” . Otrzymały podziękowania i pamiątkowe dyplomy.
Zadanie 5.
Nauka tańca ludowego
W oparciu o projekt Ludmiły Fabiszewskiej powstał program własny realizowany na zajęciach rytmiki ”Nutka Da Nutka poznaje Polskę i jej regiony” , który miała na celu zapoznanie dzieci
z folklorem Polski ,jej regionów oraz najbliższego nam regionu opoczyńskiego i łowickiego. Poznały taniec chodzony, klepany oraz oberek opczyński. Dzieci we wszystkich grupach poznały i nauczyły się „Grozika” oraz „Koziorajki” . Starszaki poznały także i nauczyły się „Owczareczka” , „Maryneczki” Trojaka i „Szota”. Grupa Poziomki wystąpiła także w choreografii wiązanki melodii „A gdy będzie słońce i pogoda” z elementami poloneza i „Łowiczanka”. Program jest realizowany do końca kwietnia, zwieńczeniem działań będą IV Prezentacje Taneczne , impreza organizowana cyklicznie w naszym przedszkolu z okazji Światowego Dnia Tańca , w tym roku pod hasłem „Tanecznie przez Polskę”.
Zadanie 6.
Nauka wiersza o tematyce patriotycznej
W miesiącu październiku w naszym przedszkolu został zorganizowany przedszkolny konkurs poezji patriotycznej, w którym wzięli udział przedstawiciele każdej grupy wiekowej, w tym najmłodszych 3 latków. Konkurs był tylko z nazwy, ponieważ nagrodzone zostały wszystkie występujące dzieci, by czerpały radość z faktu publicznego wygłoszenia wiersza o swojej Ojczyźnie, mieście , regionie. Dzieci wykazały wiele odwagi, pokonały stres i nieśmiałość . Podczas imprezy został rozstrzygnięty konkurs plastyczny „Polska moja Ojczyzna” oraz „Moje miasto Rawa w jesiennych barwach”.
Zadanie 7.
Zorganizowanie Kącika „Piękna nasza Polska cała” - o tematyce folkowej lub patriotycznej w grupie lub w placówce.
Zaraz na początku roku w każdej grupie w przedszkolu został utworzony kącik patriotyczny „Piękna nasza Polska cała”, w którym dominowały symbole narodowe. W głównym holu przedszkola znajduje się wyjątkowy kącik patriotyczny składający się tylko prac dzieci, które wykonały je na konkursu plastyczny „Polska Niepoległa w oczach dzieci”.
Zadanie 8.
Praca plastyczna grupowa „Strój ludowy naszego regionu”
Podczas spotkania z rodzicami w grupie 5 letniej „Poziomki” grupa chętnych rodziców i dzieci wykonała za pomocą różnorodnych technik plastycznych, zbiorową pracę plastyczną „Strój łowicki”. Po obejrzeniu na żywo oryginalnego stroju dziewczęcego przyniesionego
na spotkanie łatwiej można było wykonać zadanie.
Zadanie 9.
Zabawa ludowa – zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową.
Dzieci poznawały od września szereg zabaw ludowych podczas zajęć rytmiki, oraz podczas zajęć w grupie ze swoimi paniami. Jaworowi ludzie, "Koło młyńskie", "Lata ptaszek", "Ulijanka, Mało nas, mało nas do pieczenia chleba", "Sieje baba mak, Kółko graniaste, Stoi Różyczka, Mam chusteczkę haftowaną, Szła Kasiczka, Uciekaj myszko…
Zadanie 10.
Według przepisu Babci lub Dziadka
W przedszkolu zostały przeprowadzone warsztaty z pieczenia chleba , w których uczestniczyły dzieci z grup najstarszych. Piekły chlebki ,które potem zabrały ze sobą o domu. Poznały historię „Od ziarenka do bochenka” i zgodnie z tą zasada przygotowywały chleb. Mieliły własnoręcznie ziarna na mąkę, przesiewały, robiły zaczyn. Obserwowały jak zmienia konsystencje i rośnie. Dodawały potrzebne składniki i zagniatały ciasto. Przygotowane przez nie chlebki na ich oczach piekły się w piecu chlebowym. Pani piekarz Helena i jej pomocnik, młodszy piekarz zaprosili na degustację upieczonego przez nich chleba. Dzieci były zachwycone. W naszym przedszkolu jest tradycja zapraszanie babć, lub szefowej naszej kuchni do wspólnego pieczenia ciasteczek, pierniczków, lub innych smakołyków. Zał. nr 2
Zadanie 11.
„Na skrzydłach historii” – wykonanie prezentacji multimedialnej o swojej miejscowości
Wspólnie z nauczycielką grupy Jagódki przygotowałyśmy prezentację multimedialną „Na skrzydłach historii” przedstawiającą różne zabytki i miejsca historyczne naszego miasta
w fotografiach i opisach. Prezentacja będzie wykorzystana jako pomoc dydaktyczna do zajęć związanych z poznawaniem miasta. Niezwykle smutnym i tragicznym wydarzeniem
w powojennych dziejach naszego miasta był tragiczny w skutkach huragan, który przeszedł
w 1958 r. Prezentacja została zamieszczona na grupie „Piękna Nasza Polska Cała”
Zadanie 12.
Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości na podany adres
W ramach tego zadania dzieci przesłały kartkę ze swojego miasta na wskazany adres. Przesłały także później życzenia noworoczne Pani Ludmile.
Zadanie 13.
Napisz kartkę Bohaterom
Dzieci z grupy Jagódki, Stokrotki i Poziomki wraz z wychowawcami wzięły udział
w ogólnopolskiej akcji „Wyślij kartkę bohaterom”. W ramach kampanii „BohaterON – włącz historię” o przeszkolą został zaproszony Pan Mateusz, wielki pasjonat historii z okresu I wojny światowej, który przedstawił dzieciom w ciekawy sposób temat "Rawa Mazowiecka i ziemia rawska w czasach I wojny światowej" . Jego prelekcja połączona była z prezentacją bogatych zbiorów z tamtego okresu. Na poczcie zostały wysłane kartka, której celem było upamiętnienie i uhonorowanie powstańców.
Zadanie nr 14.
Konkurs Plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. Moja mała Ojczyzna
W przedszkolu obyły się wg własnych scenariuszy dwa konkursy plastyczne o charakterze patriotycznym. Pierwszy wiązał się ściśle z symbolami narodowymi , ich znajomością, oraz ważnymi historycznymi wydarzeniami nosił tytuł „Polska moja Ojczyzna” a drugi poświęcony był naszemu miastu i nosił nazwę „Moje miasto Rawa w jesiennych barwach”. Dzieci miały za zadanie przestawić jakieś miejsce, zabytek czy instytucję w jesiennej odsłonie. Była to praca zbiorowa, a wykonane różnymi technikami dzieła były niezwykle piękne i zdobią ściany głównego holu w przedszkolu.
Zadanie nr 15.
Dzień Mody Patriotycznej
Dzieci z wszystkich grup wzięły udział w "Pokazie mody patriotycznej", który odbył się
8 listopada. Przedszkolaki zaprezentowały się w przygotowanych przez rodziców i nauczycielki różnorodnych ciekawych strojach ,w których dominowały barwy narodowe i symbole patriotyczne, dumą prezentowały przypięte biało-czerwone kotyliony. Pomysłowość rodziców , nauczycielek oraz dzieci była naprawdę imponująca. To zadanie było niezwykle przyjemne
w wykonaniu i sprawiło dzieciom wiele radości.
Zadanie nr 16.
„Drzewo Pamięci”
Przedstawiciele najstarszych grup wzięły udział w wyjątkowym wydarzeniu. Przedstawiciele władz miasta, burmistrz i mieszkańcy miasta Rawa posadzili w zabytkowym parku z okazji 100 rocznicy odzyskania niepodległości Dąb Niepodległości i opatrzyli go pamiątkową tablicą.
Zadanie nr 17.
Konkurs Fotograficzny pt. „To wszystko Polska”
Przedszkolny konkurs fotograficzny „Polska jest piękna” cieszył się dużym zainteresowaniem. Zaangażowali się w niego chętni rodzice wraz z dziećmi. Celem konkursu było dostarczenie zdjęcia ze wspólnych rodzinnych wycieczek, wędrówek i zwiedzania różnych miast i regionów naszego kraju. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni, otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz pozowali do wspólnej fotografii.
Zadanie 18.
„Szlakiem historii”
Prze Świętem Zmarłych kilka grup starszaków wybrało się na pobliski cmentarz , by złożyć kwiaty i zapalić znicze żołnierzom . Znajduje się tam wydzielona kwatera wojenna żołnierzy Wojska Polskiego poległych we wrześniu 1939 r. oraz członków ruchu oporu poległych lub zamordowanych podczas okupacji hitlerowskiej zlokalizowana na cmentarzu parafii rzymskokatolickiej pw. św. Stanisława w Rawie Mazowieckiej. Jedna z grup odwiedziła także Muzeum Ziemi Rawskiej, gdzie dzieci miały okazję zapoznać się z eksponatami związanymi z dziejami historycznymi naszego miasta w Izbie Pamięci.
Zadanie 19.
Turniej wiedzy patriotycznej pt. „Kocham cię, Polsko”
Turniej wiedzy patriotycznej został przeprowadzony podczas uroczystości z okazji 100 rocznicy odzyskania niepodległości 9 listopada. Reprezentanci najstarszych grup zmierzyli
się z pytaniami dotyczącymi najważniejszych rzeczy związanych z nasza Ojczyzną oraz naszym miastem. Rozwiązywali Quizy oraz uczestniczyli w zagadkach rysowanych przez zaproszonego gościa Pania Natalię – artystę plastyka. Nagrodami były breloczki wykonane przez rawskich twórców.
Zadanie 20.
Zawody sportowe pt. „Biało-czerwoni”
W ramach ostatniego zadania w najstarszych grupach przeprowadzone zostały zawody sportowe pod hasłem „Sprawni dla Polski”. Przedszkolaki rywalizowały ze sobą o puchar dyrektora przedszkola, ale musiała obowiązywać bezwzględnie zasada „fair play” . Dzieci bawiły się świetnie podczas zawodów, wszyscy otrzymali symboliczne nagrody , a puchar pozostał w gablocie jako symbol zdrowej rywalizacji.
Uczestnictwo w projekcie dało przyniosło każdemu z nas wiele pozytywnych emocji i niezapomnianych chwil. Dzieci dokładniej poznały historię naszego kraju ,symbole a także tradycje i zwyczaje naszego regionu. Udział w tym projekcie wzmocnił w naszych przedszkolakach poczucie radości i dumy z bycia Polakiem . Obchody 100 lecia odzyskania Niepodległości w naszym przedszkolu stały się dla nas bardzo ważnym czasem. Mamy nadzieję, że zapadnie on również w pamięci naszych dzieci - małych Polaków.
Koordynowała projektem w placówce, czuwała nad całością i opisała : Katarzyna Kierner
W projekt także zaangażowały się i czynnie go realizowały nauczycielki : Izabela Szczepańska, Agnieszka Prokopczyk , Marianna Wieprzkowicz, Agata Kierner oraz pozostałe nauczycielki, które wspólnie ze swoimi grupami pomagały nam realizować poszczególne zadania. Pomocną dłoń i przyjazną atmosferę przy realizacji wykazała i wspierała nas przez cały okres trwania projektu , dyrektor przedszkola Agata Popowicz. Wszystkim bardzo dziękuję.
Składamy serdeczne podziękowania pomysłodawczyni projektu, dobremu duchowi tego ogromnego przedsięwzięcia, wspaniałej kobiecie Ludmile Fabiszewskiej. Gratulujemy , jesteśmy pełni uznania za to, co udało jej się osiągnąć. Ogromne podziękowania za wsparcie i pomoc kierujemy pod adresem ekipy Bliżej Przedszkola i wydawnictwa MAC.
Zał nr 1
9.11.2018
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚĆI Z OKAZJI 100 ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGOCI 2018
„Kochamy Polskę, dla niej śpiewamy, gramy i tańczymy”
CEL GŁÓWNY:
Nabywanie większej świadomości narodowej, uczestniczenie w obchodach
100-lecia odzyskania niepodległości. Kształtowanie postawy patriotyzmu. Wyrażanie swoich przeżyć wewnętrznych poprzez ekspresję, słowną, muzyczną
CELE OPERACYJNE:
Dziecko:

• Wie jak właściwie zachować się podczas występu oraz w czasie śpiewania hymnu.
• Nabywa pewność siebie w trakcie indywidualnych występów.
• Rozwija i kształtuje postawy patriotyczne i tożsamość narodową.
• Rozumie znaczenie Święta Niepodległości Polski.
• Odnosi się z szacunkiem do symboli narodowych.

METODY: Taniec, śpiew, słowo mówione, pokaz, opowieść, quiz
Metody aktywizujące
FORMY PRACY:
Indywidualne, grupowe ,z całym przedszkolem
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Obrazy, slajdy, przygotowana dekoracja patriotyczna sali, puzzle, kartki z pytaniami, sztalugi, kredki, nośniki typu pendrive, odtwarzacz muzyki, pompony, chustki do tańca , instrumenty perkusyjne, stroje do prezentacji
PRZEBIEG:

1. Rozpoczęcie częścią artystyczną w wykonaniu grupy 5 letniej” Poziomki”
2. Wejście korowodem marszowym.
3. Powitanie wszystkich dzieci, personelu i gości przez panią dyrektor.Słowo wstępne celem nawiązania do uroczystości.
4. Taniec z pomponami biało czerwonymi.
5. Wiersz „Powiewa flaga”
6. Piosenka „Polska to jest piękny kraj” w wykonaniu Julii, solistki z grupy „Poziomki”
7. Opowieść słowno –ruchowa, wspomagana muzyką i slajdami „Na kartach historii”
8. Piosenka w wykonaniu całej grupy Poziomki „ Jesteśmy Polką i Polakiem”
9. Wesoła poleczka w parach z chustkami biało czerwonymi.
10. Instrumentacja na wybranych instrumentach perkusyjnych do utworu „Rodzinny kraj” w wykonaniu przedstawicieli grup 3, 4 i 5 letnich.
11. Przeprowadzenie turnieju wiedzy patriotycznej, w formie pytań , rysunków oraz quizu. Wytypowanie przedstawicieli z najstarszych grup.
12. Ułożenie dużych puzzli „Polska” przez przedstawicieli grup najmłodszych z pomocą rodziców oraz zaproszonych gości.
13. Pokaz mody patriotycznej.

• Zaprezentowanie się całych grup w strojach galowych z przygotowanymi emblematami, kokardami narodowymi, w formie przemarszu przy muzyce przez środek Sali.
• Pokaz indywidualnych strojów grupy „Poziomki” przygotowanych wspólnie przez nauczycielki pracujące w grupie i rodziców dzieci

1. O godź. 11.11 dołącza cały personel przedszkola by wspólnie z dziećmi, rodzicami i innymi gośćmi zaproszonymi zaśpiewać 4 zwrotki hymnu. Bijemy rekord dla Niepodległej.
2. Wspólne śpiewanie fragmentów wybranych pieśni patriotycznych, w formie karaoke.
3. Pożegnanie i rozejście się do swoich sal.

Przygotowała i przeprowadziła Katarzyna Kierner przy współudziale Izabeli Szczepańskiej
Zał. nr 2
PRZEPIS NA PIERNICZKI BABCI BASI
SKŁADNIKI :

• 2 szklanki mąki pszennej.
• 2 łyżki miodu.
• 3/4 szklanki cukru.
• 1,5 łyżeczki sody oczyszczonej.
• 10 g (1/2 torebki) przyprawy piernikowej (najłatwiej gotowej lub DOMOWEJ)
• 1 łyżka masła.
• 1 średnie jajko (+ dodatkowo 1 jajko do posmarowania)
• około 1/3 szklanki ciepłego mleka.
• Mogą być bakalie

Porcja na ok 30 sztuk
PRZYGOTOWANIE PIERNIKÓW
1. Mąkę przesiać na stolnicę, wlać rozpuszczony gorący miód i wymieszać (najlepiej nożem).
2. Ciągle siekając, dodawać kolejno cukier, sodę i przyprawy, a następnie masło i jedno jajko. 3. Dolewając stopniowo (po 1 łyżce) mleka zagniatać ręką ciasto aż będzie średnio twarde i gęste, przypominające ciasto kruche (możemy nie wykorzystać całego mleka).można osypać bakalie. Dokładnie wyrabiać ręką, aż będzie gładkie, przez około 10 minut.
4. Na posypanej mąką stolnicy rozwałkować ciasto na placek o grubości max. 1/2 cm.
5. Foremkami wykrajać pierniczki. Smarować roztrzepanym jajkiem i układać na blasze wyłożonej papierem do pieczenia w odstępach około 2 cm od siebie. Po upieczeniu wg uznania możemy polać lukrem i udekorować.
Piec w piekarniku nagrzanym do 180 stopni przez ok. 10 - 15 minut, w zależności od grubości.
Smacznego
Zał. nr 3
26.10.2018
SCENARIUSZ ZAWODÓW SPORTOWYCH
„BIAŁO – CZERWONI”
TEMAT: Sprawni dla Polski
CEL GŁÓWNY:
Tworzenie sytuacji mającej na celu uczenie się zasad zdrowej rywalizacji. Rozwijanie sprawności ruchowej. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw i gier ruchowych
CELE SZCZEGÓŁOWE
dziecko

• Potrafi Integrować się z innymi grupami przedszkolnymi.
• Godzi się z ewentualną porażką , czerpie radość z wygranej.
• Stosuje i przestrzega zasadę „fair play”
• Rywalizuje z innymi , nie wyśmiewając się z potknięć innych dzieci
• Rozwija swoja sprawność fizyczną

Metody:
Konkurencje sportowe i sprawnościowe.
Formy:
Zespołowa.
Przebieg:

1. Powitanie drużyn przez pania dyrektor. Zaprezentowanie pucharu ufundowanego przez Radę Rodziców przedszkola
2. Wspólne zaśpiewanie hymnu przedszkola „Bajka różne ma imiona”
3. Zaprezentowanie się drużyn, powitanie przygotowanymi okrzykami
4. Przypomnienie zasad gry fair play.
5. Rozgrzewka.
6. Rozpoczęcie konkurencji, wyjaśnienie zasad oraz sposobu liczenia punktów – za poprawnie i szybko wykonane zadanie otrzymują piłeczke, wrzuconą do oznaczonego pojemnika każdej grupy. Przed każda konkurencją, nstepuje dokładne wyjaśnienie i prezentacja prowadzącej.
7. Konkurencja I – bieg wokół pachołków i wrzucenie woreczka do celu.
8. Konkurencja II – Bieg po Sali, ustawianie się na sygnał w podany sposób: koło , jedno za drugim, pary.
9. Konkurencja III – podawanie piłki nad głowami dzieci stojącymi w szeregu, ostatnie dziecko z piłka biegnie do przodu
10. Konkurencja IV – przejście po odwróconej ławce , zeskok, przeciągnięcie szarfy od góry do dołu, powrót biegiem
11. Konkurencja V – skoki przez przeszkody,
12. Konkurencja VI - bieg piłką o pachołka pozostawienie jej w szarfie , powrót do drużyny. Następny odbiera piłkę , podaje kolejnemu.
13. Ogłoszenie wyników spartakiady, wręczenie dyplomów dla drużyn, wręczenie drobnych upominków. Podziękowanie sobie nawzajem za zgodną zabawę. Przekazywanie sobie wzajemne pucharu, który pozostaje jako symbol i pamiatka odbytych niezwykłych zawodów na wyeksponowanym, honorowym miejscu w przedszkolu, bo wszyscy uczestnicy są w tutaj wygrani.

Przygotowała scenariusz i poprowadziła zawody Agata Kierner, wspólnie z innymi nauczycielkami z grup.