Sprawozdanie z realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna nasza Polska cała”
w Przedszkolu Miejskim nr 4 „Pod Kasztanem” w Pruszkowie
W bieżącym roku szkolnym z dużym zaangażowaniem nasze przedszkole przystąpiło do realizacji projektu „Piękna nasza Polska cała”. Chęć udziału w projekcie zgłosiły wszystkie grupy, od maluszków do starszaków. Każda z grup realizowała wybrane przez siebie zadania, ale wiele z nich wykonywaliśmy wspólnie.
Wszystkie przedszkolaki uczyły się hymnu Polski. Maluchy zdołały zapamiętać tylko pierwszą zwrotkę, ale starszaki nauczyły się aż czterech. Dzieci poznały na zajęciach również historię powstania hymnu, dowiedziały się także , jak należy się zachowywać w czasie jego śpiewania. Przy okazji włączyliśmy się do ogólnopolskiego projektu bicia rekordu i 9 listopada o godz. 11.11 zebraliśmy się wspólnie, by odśpiewać cztery zwrotki hymnu (zadanie 1). Emocje były ogromne, nastrój podniosły... Mamy nadzieję, że wspomnienia z tego dnia na długo pozostaną w pamięci naszych przedszkolaków i przybyłych na tę okazję gości.
W grupie III (dzieci 5 – letnich) odbyły się bardzo ciekawe zajęcia otwarte o tematyce patriotycznej. Autorem scenariusza i osobą prowadzącą zajęcia była p. Ewa Szostek (zadanie 2).
SCENARIUSZ ZAJĘĆ
o tematyce patriotycznej
Data: 07. 11. 2018 r.
Uczestnicy :dzieci 5 letnie
Temat: Orły Rzeczypospolitej – gra dydaktyczna
Cele :
- kształtowanie postawy patriotycznej
- poznawanie własnych możliwości
- utrwalenie znajomości flagi Polski oraz Pruszkowa
- wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami
- wdrażanie do bezpiecznego wykonywania zaplanowanych zadań
z wykorzystaniem środków dydaktycznych
Metody:
-oparte na aktywności dzieci: wykonywanie poleceń i zadań, odpowiadanie na pytania, poruszanie się po wyznaczonych polach od startu gry do mety
-oparte na aktywności nauczyciela: instruktaż, zadawanie
pytań, nadzór nad poprawnością wykonywania zadań.
Formy pracy: zbiorowa i indywidualna.
Środki dydaktyczne: flaga Polski oraz Pruszkowa, kostka do gry, napisy START i META,
kolorowe karty oznaczające drużyny, papierowe kule po jednej dla
każdej z drużyn w jej kolorze, koła do sersa, miniaturki polskich
orłów:

• Orzełek Wojsk Polskich z okresu Powstania Wielkopolskiego

• Orzełek Dowborczyków 1918

• Orzeł II Rzeczypospolitej 1919 – 1927

• Orzełek Armii Polskiej we Francji tzw. Błękitnej 1917

Przebieg zajęć:

1. Nauczyciel wyznacza kapitanów drużyn (4)

2. Kapitanowie dobierają sobie członków drużyny

3. Nauczyciel objaśnia zasady gry.

Kapitan wyznacza graczy do gry w danej kolejce (może wyznaczyć siebie)

• jeden rzuca kostką,

• drugi pokonuje trasę przechodząc z koła do koła zgodnie z ilością wyrzuconych oczek na kostce;

• pole oznaczone flagą Polski daje prawo do wykonania dodatkowych dwóch rzutów kostką;

• pole oznaczone flagą Pruszkowa upoważnia gracza do przesunięcia się do przodu o dwa pola (koła)

1. Nauczyciel wyznacza kolejność startujących drużyn.

2. Kapitanowie wyznaczają dwóch graczy danej kolejki, z których:

pierwszy rzuca kostką a drugi pokonuje trasę od startu do mety zgodnie z ilością wyrzuconych oczek;

1. Grę wygrywają wszystkie drużyny, które ukończyły grę.

Nauczyciel wręcza wszystkim uczestnikom gry upominki (miniaturki polskich
orłów).

1. Likwidacja zajęcia. Wyznaczone przez nauczyciela dzieci porządkują pomoce wykorzystane w czasie gry.

2. Zabawa inscenizacyjna do piosenki pt. „Nasze polskie ABC”

3. Zakończenie zajęcia.

9 listopada został zorganizowany apel z okazji obchodów Święta Niepodległości (zadanie 3). Dzieci z najstarszej grupy (6-latki) wraz ze swoją wychowawczynią, p. Grażyną Kaczanowską przygotowały wzruszający występ, w którym nie brakowało wielu wierszy i piosenek o tematyce patriotycznej (zadanie 4, zadanie 6).
Święto Odzyskania Niepodległości
Scenariusz inscenizacji słowno-muzycznej
10.11.2018.

1. Powitanie gości

2. Śpiewanie Hymnu Państwowego, komenda:

Do hymnu!

1. Przybyli ułani pod okienko

2. Powitanie przez Przedszkolaki:

Dzisiaj wielka jest rocznica- jedenasty listopada!
Tym walczącym za ojczyznę hołd wdzięczności Polska składa!
I my o tym pamiętamy, dlatego dzisiaj się tu spotykamy!

1. Wiersz „Barwy ojczyste” (Czesław Janczarski)

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień- to miłość,
Biel- serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste!

1. Piosenka „Rodzinny kraj” (sł. Urszula Kozłowska, muz. Jerzy Zając)

Szumią stare polskie drzewa, wiatr historii wieje
i w gałęziach cicho śpiewa,
sławiąc dawne dzieje.
Wiedzą o tym wszystkie dzieci
od gór aż po morze,
że nas strzeże od stuleci
białopióry orzeł.
Ref. A my wsłuchani w wiatru śpiew, tańczymy sobie pośród drzew,
chlapiemy się w strumykach, pragniemy w deszczu brykać.
Kochamy nasz rodzinny kraj, gdzie pachnie bzami piękny maj.
Tu chcemy zawsze mieszkać, po własnych biegać ścieżkach.

1. Wiersz z podziałem na role „Co to jest Polska” (Czesław Janczarski)

Dz 1: Co to jest Polska?- spytał Jaś w przedszkolu.
Dz 2: Polska to wieś i las, i zboże w polu.
Dz 3: I szosa, którą pędzi do miasta autobus.
Dz 4: I samolot, co leci wysoko, nad tobą.
Dz 5: Polska to miasto, strumień i rzeka.
Dz 6: I komin fabryczny, co dymi z daleka.
Dz 7: A nawet obłoki, gdy nad nami mkną.
Wszyscy: Polska to jest także twój rodzinny dom.

1. Dumka na dwa serca - taniec

2. Wiersz „Katechizm polskiego dziecka” (Władysław Bełza)

Dz 1: Kto ty jesteś?
Dz 2: Polak mały.
Dz 1: Jaki znak twój?
Dz 2: Orzeł biały.
Dz 1: Gdzie ty mieszkasz?
Dz 2: Między swemi.
Dz 1: W jakim kraju?
Dz 2: W polskiej ziemi.
Dz 1: Czym ta ziemia?
Dz 2: Mą ojczyzną.
Dz 1: Czym zdobyta?
Dz 2: Krwią i blizną.
Dz 1: Czy ją kochasz?
Dz 2: Kocham szczerze.
Dz 1: A w co wierzysz?
Dz 2: W Polskę wierzę!

1. Wiersz „Piękna jest nasza ziemia”

(Te same dzieci co z zagadkami)
Dz 1: Piękna jest nasza ziemia, przejrzysty nad nią błękit.
Dz 2: Piękna jest nasza mowa i pieśni, i piosenki.
Dz 3: Piękna jest nasza Wisła od gór dalekich do morza.
Dz 4: Piękne są nasze dęby, topola, sosna i brzoza.
Dz 5: Piękny jest Biały Orzeł, piękna jest biel i czerwień.
Dz 6: Piękna nasza Ojczyzna, kochać będziemy Cię wiernie!

1. Piosenka Jesteśmy Polką i Polakiem

Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajna i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ja i ty
I ty
Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojada nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko
I przygód wiele na pewno w drodze spotka nas
Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajna i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ja i ty
I ty
Pierwsze jest Zakopane
Miejsce wspaniała
Gdzie góry i górale są
Kraków to miasto stare
W nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok
Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajna i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ja i ty
I ty
Teraz to już Warszawa
To ważna sprawa
Bo tu stolica Polski jest
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
I wiele innych, pięknych miejsc
Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajna i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ja i ty
I ty
Toruń z daleka pachnie
Bo słodki zapach pierników kusi mocno nas
Podróż skończymy w Gdańsku
Stąd szarym morzem można wyruszyć dalej w świat
Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajna i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił
Chcemy byś również kochał ja i ty
I ty /2x

1. Przekazanie mikrofonu Pani Dyrektor, przemowa.

2. Pożegnanie zaproszonych gości.

W ramach zajęć rytmicznych wszystkie nasze przedszkolaki miały możliwość zapoznać się z polskimi tańcami ludowymi takimi jak mazur, trojak, kujawiak i krakowiak. Nawet maluch z dużym zaangażowaniem wzięły udział w realizacji tego zadania (zadanie 5). jednak najwięcej frajdy najmłodszym przedszkolakom pod wodzą p. Marzeny Głowackiej – Zając oraz p. Emilii Kowalskiej sprawiła realizacja zadania 9. Wspólnie bawiliśmy się w takie zabawy jak „Ojciec Wirgiliusz”, „Ulejanka”, „Mało nas do pieczenia chleba”, czy też „Jaworowi ludzie”. Wszystkie te zabawy zagościły już na stałe na naszych przedszkolnych dywanach, a dodatkowo zabawy ludowe będą stanowiły podstawę naszego najbliższego spotkania z Babciami i Dziadkami. Wierzymy, że w niejednym oku zakręci się łza, a seniorzy z chęcią przyłączą się do przedszkolaków.
Wszystkie grupy zorganizowały również w swoich salach kąciki patriotyczne. Te barwne, pełne różnego rodzaju pamiątek mogły zostać stworzone dzięki współpracy z naszymi wspaniałymi rodzicami.
Zrealizowaliśmy również zadania „pocztowe” (zadanie 12, zadanie 13) wysyłając pocztówkę z naszego miasta na adres organizatora tego wspaniałego projektu. Dzieci z grupy II wraz z p. Elżbietą Gajewską i p. Agnieszką Tuszyńską zredagowały piękne podziękowania dla kombatantów w ramach akcji „Napisz kartkę Bohaterom”.
W naszym przedszkolu zorganizowaliśmy także konkurs plastyczny pod hasłem „Moja mała Ojczyzna” (zadanie 14). Wszystkie prace były na wysokim poziomie i ze wszystkich emanowała miłość do Ojczyzny. Uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni dyplomami i drobnymi upominkami.
Dzień 9 listopada ogłosiliśmy Dniem Mody Patriotycznej. Tego dnia wszystkie dzieci, nauczycielki oraz pracownicy przedszkola ubrani byli w stroje w barwach narodowych (zadanie 15).
Bardzo dziękujemy za możliwość wzięcia udziału w tak wspaniałym projekcie, który pozwolił naszym przedszkolakom bliżej poznać historię i piękno naszej Ojczyzny.
Pozdrawiamy z Pruszkowa!