W roku szkolnym 2018/2019 uczniowie edukacji wczesnoszkolnej z klasy pierwszej i drugich wzięli udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Piękna nasza Polska cała”.
W ramach projektu zostały zrealizowane następujące zadania:

1. Nauka i odśpiewanie ”Mazurka Dąbrowskiego” - hymnu Polski. Uczniowie uczyli się hymnu państwowego na zajęciach muzycznych, a zaśpiewali go z całą społecznością szkolną 9 listopada punktualnie o godzinie 11:11, biorąc jednocześnie udział w ogólnopolskiej akcji „Rekord dla Niepodległej”.
2. Dnia 9 listopada uczniowie wraz z wychowawczyniami przygotowali uroczysty apel z okazji 11 listopada. Odśpiewali wtedy cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”. Dzieci pięknie recytowały wiersze o tematyce patriotycznej, śpiewały piosenki żołnierskie, chwaliły się zdobytą wiedzą na temat symboli narodowych.
3. Dnia 07.11.2018 odbył się konkurs recytatorski pt. „Recytujemy dla Niepodległej”. Wszyscy uczniowie edukacji wczesnoszkolnej nauczyli się wierszy o tematyce patriotycznej, a troje uczniów reprezentowało Naszą Szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, zdobywając II miejsce oraz wyróżnienie.
4. Uczniowie nauczyli się piosenki o tematyce patriotycznej ,,Przybyli Ułani pod okienko”, zaprezentowali ją podczas zawodów sportowych.
5. Taniec ludowy „Grozik”, który uczniowie zatańczyli na zakończenie zawodów sportowych, sprawił im wiele radości. Ponadto, podczas spotkania edukacyjnego z przedstawicielami zespołu biskupińskiego dzieci uczyły się tańca regionalnego „Wiwat”.
6. W każdej sali lekcyjnej oraz na holu szkoły zorganizowane zostały kąciki o tematyce patriotycznej i folkowej pt. „Piękna nasza Polska cała”, dzięki którym dzieci mogły wzbogacić swoją wiedzę o Polsce.
7. Na zajęciach ruchowych wychowawczynie zapoznały dzieci z wieloma zabawami ludowymi min: „Gąski, gąski do domu”, „Budujemy mosty”, „Lisek”, „Uciekaj myszko do dziury”. Dzieci z radością same inicjowały te zabawy podczas przerw.
8. W listopadzie dzieci wykonały samodzielnie „Gzikę” potrawę regionalną według przepisu babci lub dziadka. Z ochotą degustowały przygotowany przez siebie posiłek. Były z siebie bardzo dumne, że potrafią przygotować potrawę rodem z Wielkopolski.
9. Wykonana została pocztówka naszej miejscowości przedstawiająca najważniejsze zakątki Pudliszek. Wysłano ją na adres Pani Ludmiły Fabiszewskiej.
10. Uczniowie bardzo licznie wzięli udział w konkursie plastycznym pt. „Moja mała Ojczyzna”. Celem konkursu było kształtowanie tożsamości i przynależności społecznej oraz uczczenie setnej rocznicy odzyskania niepodległości. Laureaci zostali nagrodzeni dyplomami i upominkami ufundowanymi przez Radę Rodziców, a prace zdobiły hol naszej szkoły.
11. Wszyscy uczniowie wzięli udział w zasadzeniu na terenie szkoły lipy „Drzewa Pamięci”, które jest symbolem życia i wolności.
12. Dnia 7.12.2018 r. uczniowie wzięli udział w zawodach sportowych pt. „Biało-czerwoni”. Dzieci ubrane w barwy ojczyste z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zawodach sportowych, wykazując się zwinnością i sprawnością fizyczną. Podczas konkurencji nie był ważny wynik a wspaniała zabawa.

PRZEPIS NA „PYRY Z GZIKIEM”
Na pyry:
6 średnich ziemniaków (mniej więcej równych wielkością)
Sól
Woda
Na gzik:
25 dag białego sera/twarogu półtłustego
2 ząbki czosnku
ok. 2 łyżek kwaśnej śmietany 12%
szczypiorek
cebula dymka lub zwykła
sól
pieprz - świeżo zmielony, dużo
Na początek:
Ziemniaki dokładnie myjemy, szorujemy szczoteczką. Przygotowujemy gzik: Biały ser rozgniatamy widelcem, dodając około 2 łyżek kwaśnej śmietany, przeciśnięte przez praskę ząbki czosnku, pokrojony drobno szczypiorek i cebulę, doprawiając solą i pieprzem do smaku (proponuję dać sporo pieprzu - gzik ma być bardzo wyrazisty, szczypta pieprzu w tym wypadku to za mało). Zostawiamy odrobinę posiekanego szczypiorku do dekoracji.
Sposób przygotowania ziemniaków:
Ziemniaki w mundurkach gotujemy do miękkości w osolonej wodzie. Po ugotowaniu przekrawamy ziemniaki wzdłuż na pół, polewając obficie przygotowanym wcześniej gzikiem i posypując szczypiorkiem.
SCENARIUSZ APELU Z OKAZJI 11 LISTOPADA
Wstęp:
Czyta nauczyciel (w tle podkładu muzycznego Enya): Dlaczego obchodzimy Święto Niepodległości?
1. Dzieci ustawione w dwuszeregu maszerują i śpiewają „Pierwsza Brygada”.
Uczeń – dowódca wydaje komendy:

• „Baczność, za mną marsz !”
• „Warta honorowa pod Pomnik Nieznanego Żołnierza, marsz !”

2. Przy makiecie Grobu Nieznanego Żołnierza uczniowie recytują wiersze i śpiewają piosenki żołnierskie:

• „Mazurek Dąbrowskiego”
• „Do moich synów”
• „11 listopada”
• „Pod Grobem Nieznanego Żołnierza”
• „To jest Polska”
• „Jestem Polakiem”

3. Zakończenie:
Uczeń – dowódca wyprowadza wartę honorową oraz pozostałych zgromadzonych.
Koordynatorki: Urszula Krzesiek, Ewa Dechnik, Danuta Jastrzębska