Przedszkole Samorządowe Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi
w Skawinie realizowało powyższy projekt od września do grudnia 2018 r. przez wszystkie 9 grup przedszkolnych w wieku od 3 do 6 lat (w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami).
Nauczyciele zaangażowani w projekt:
Kamila Arian, Agnieszka Pala
ADRES: ul. Żwirki i Wigury 56, 32-050 Skawina
e - mail: przedszkole2skawina@wp.pl
tel: 12 276 26 50
Podczas trwania projektu zostały zrealizowane następujące zadania:
Zadanie 1)
„Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie Hymnu Polski - Mazurka Dąrowskiego”.
Przedszkolaki po raz pierwszy wspólnie odśpiewały Hymn Narodowy 8 listopada 2018 r. podczas Akademii ,,Serce dla Polski” organizowanego z okazji święta 11 listopada w ramach uczczenia 100 rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości, następnie 9 listopada 2018 r. o godzinie 11.11, włączając się jednocześnie w akcję „ Rekord dla Niepodległej” .
Zadanie 2 )
,,Przeprowadzenie zajęcia otwartego dla rodziców o tematyce patriotycznej „Serce dla Polski”
Zajęcia otwarte wraz z rodzicami zostały przeprowadzone w grupie IV (5-latki), gdzie uczestnicy ubrani w barwy narodowe wędrowali po mapie Polski. Odgadywali zagadki słowne, obrazkowe, słuchowe a także smakowe. Dzięki nim utrwalili nazwy najważniejszych miast Polski. Na zakończenie dzieci wraz z rodzicami wykonali biało-czerwone serca i wspólnie odśpiewali piosenkę o charakterze patriotycznym.
Zadanie 3 )
„ Apel z okazji 11 listopada”.
8 listopada 2018 r. odbył się uroczysty Apel pod hasłem: „Serce dla Polski”. Miał on charakter montażu słowno - muzycznego, któremu towarzyszyły również układy taneczne. Uroczystość zakończyła się uroczystym odśpiewaniem Hymnu Polski przez wszystkich uczestników wydarzenia oraz rozstrzygnięciem konkursu plastycznego pt. ,,W biało-czerwonych barwach”.
Zadanie 4)
,,Nauka piosenek patriotycznych”
Od października do listopada dzieci zapoznały się z melodią i słowami następujących piosenek patriotycznych: „ Narysuj serce”, ,,Maki, bławatki i stokrotki”, „ Serce dla Polski” ( wraz z układem tanecznym). Wymienione utwory muzyczne zostały zaprezentowane wraz z wierszami i układami tanecznymi na apelu 8 listopada. Wszystkie utwory pochodzą z płyty Serce dla Polski sł. Monika Kluza, muz. Mateusz Kluza.
Zadanie 6)
,,Nauka wiersza o tematyce patriotycznej”
W miesiącu październik dzieci z grupy IV nauczyły się recytować wiersze pt. „ Katechizm małego dziecka” i ,,Moja Ojczyzna” B. Szelągowskiej.
Zadanie 7)
,,Zorganizowanie kącika „ Piękna nasza Polska cala ” o tematyce patriotycznej”
W październiku grupa IV aktywnie uczestniczyła w przygotowaniu elementów do kącika patriotycznego: wszystkie dzieci odbijały za pomocą białej i czerwonej farby swoje dłonie, z których powstało duże biało-czerwone drzewo. Dodatkowo dzieci wybrały również ilustracje do pokolorowania, dopasowywały napisy do obrazków oraz zapoznały się ze strojem krakowskim, który zawisł w kąciku. Do współpracy w tworzeniu kącika zostali również włączeni rodzice, którzy przynosili książki.
Zadanie 9)
,,Zabawy ludowe”
Od października do grudnia dzieci zapoznały się oraz utrwaliły już wcześniej poznane zabawy ludowe: „ Jawor”, „ Julijanka”, „ Lata ptaszek po ulicy”, „ Stary niedźwiedź”.
Zadanie 13)
„Napisz kartkę Bohaterom”.
Dzieci z naszego przedszkola przyłączyły się także do akcji „ Napisz kartkę Bohaterom”. Ozdabiały one kartki według własnych pomysłów, rysując na nich przede wszystkim flagę Polski oraz biało-czerwone serca. Kolejnym krokiem był spacer na pocztę i samodzielne wrzucenie kartek do skrzynki.
Zadanie 14)
,,Konkurs Plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. „Moja mała Ojczyzna”- przeprowadzenie konkursu plastycznego w grupie lub przedszkolu według własnego regulaminu”.
Zorganizowany konkurs plastyczny dla dzieci wraz z rodzicami cieszył się dużą popularnością. Biało-czerwone prace cechowały się dużą kreatywnością i do ich wykonania użyto wielu ciekawych nietypowych przedmiotów. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy, drobne upominki.
Zadanie 15)
„ Dzień Mody Patriotycznej ”
W grupie II (4-latki) odbył się Dzień Mody Patriotycznej. Dzieci ubrane w stroje biało-czerwone oraz regionalne prezentowały się podczas Pokazu Mody Patriotycznej w rytm muzyki tanecznej. Każdy uczestnik konkursu mógł wymienić się dowolnym elementem stroju i dzięki temu powstały kolejne ciekawe propozycje.
Zadanie 16)
„Drzewo Pamięci” – zasadzenie na wybranym terenie (przedszkole, miasto) drzewka jako symbolu życia i wolności.
W naszym ogrodzie został zasadzony dąb, aby uczcić 100-lecie odzyskania przez Polskę Niepodległości.
Zadanie 18 )
„Szlakiem historii” :
Wrzesień, październik, listopad i grudzień to czas, kiedy każda z grup wyruszała w zależności od możliwości w różne miejsca Skawiny.
Pogadankę na temat postaw patriotycznych oraz roli patriotyzmu lokalnego systematycznie realizowaliśmy współpracujący ze skawińskim Multicentrum, Muzeum Regionalnym, Bibliotekami. Dzięki naszym wizytom oraz odwiedzinom gości mieliśmy okazję poznać historię Skawiny (np. kolędowanie z gośćmi z Muzeum Regionalnego).
Podczas słonecznych dni, gdy pogoda sprzyjała wyruszaliśmy na spacery pod pomniki, gdzie rozmawiając o historii poznawaliśmy najbliższe naszej miejscowości osoby: Kazimierz Wielki, Jan Paweł II.
Dodatkowo zorganizowaliśmy wspólne malowanie rekordowo długiej flagi Polski, która zawisła w listopadzie na ogrodzeniu przedszkola.
Co roku także spotykamy się wraz z gośćmi, rodzicami i dziećmi na Wieczornicy, podczas której wspólnie odkrywamy piękno historii Skawiny oraz Polski; śpiewamy patriotyczne pieśni w otoczeniu świec i dźwięków gitary.
Cały projekt sprawił, że narodziło się wiele nowych pomysłów na świętowanie Niepodległości Polski, które na pewno wykorzystamy w kolejnym roku.
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI 11 LISTOPADA –
100-LECIA ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI
Temat: Serce dla Polski
Data: 8.11.2018 r.
Grupa: 5-latków
Prowadząca: Kamila Arian
Cele ogólne:
- kształtowanie postawy szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych, właściwego zachowania podczas uroczystości,
- poszerzanie wiedzy na temat własnej ojczyzny,
- doskonalenie umiejętności artystycznych.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
- rozumie znaczenie Święta Niepodległości Polski,
- poprawnie zachowuje się w czasie śpiewania hymnu,
- odnosi się z szacunkiem do symboli narodowych,
- recytuje wiersze, śpiewa piosenki o tematyce ojczystej i rytmicznie tańczy,
- poszerza słownictwo i doskonali dykcję,
- rozwija pamięć.
Metody:
- słowne – recytacje, śpiew, pogadanka,
- czynne – zadań stawianych dziecku,
- oglądowe – taniec, pokaz, ekspresja muzyczno-ruchowa.
Formy:
- indywidualna,
- zbiorowa,
- z całą grupą,
- występ artystyczny.
Środki dydaktyczne:
nagrania piosenek, tańców i utworów patriotycznych, wiersze o tematyce patriotycznej, stroje galowe dla wszystkich dzieci, kokardy narodowe dla każdego dziecka, dekoracja sceny przedszkolnej w barwach narodowych, serca i kwiaty do tańców.
Przebieg uroczystości:
1. Powitanie:
Serdecznie witamy na uroczystości z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości. Wsłuchajcie się w nasze słowa, a dowiecie się jak ważna jest dla nas ojczyzna i nasza polska mowa. Całym sercem Polskę kochamy, dlatego dzisiaj od wesołego rysowania dla Niej serc zaczynamy.
2. Piosenka ,,Narysuj serce”
Wspólny taniec wraz z gestami do powitalnej piosenki.
Narysuj serce czerwone i podaj mi ręce,
tańczmy razem radośnie – nie trzeba nic więcej.
Szczęśliwie zacznie się dzień,
gdy uśmiechniesz do mnie się.
3. Wiersz ,,Katechizm polskiego dziecka”
Jedno dziecko zadaje pytania, reszta wspólnie odpowiada.
– Kto ty jesteś?
– Polak mały.
(Dla dziewczynek – Polka mała)
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały.
(Dla dziewczynek – Lilia biała)
– Gdzie ty mieszkasz?
– Między swemi.
– W jakim kraju?
– W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia?
– Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta?
– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?
– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?
– W Polskę wierzę.
4. Piosenka ,,Maki, bławatki i stokrotki”
Taniec w parach z wykorzystaniem sztucznych kwiatów: maków, bławatków i stokrotek.
Maki, bławatki i stokrotki,
w zbożu dziś tańczą dla naszej Polski.
Ptaki świętują na jasnym niebie.
Niech żyje Polska dla mnie – dla ciebie!
5. Wiersz ,,Moja Ojczyzna” B. Szelągowskiej
Dzieci w parach kolejno recytują zwrotkę wiersza.
Spoglądam na flagę,
jak dumnie powiewa.
,,Kocham Cię, Ojczyzno”
serce moje śpiewa.
Kocham wioski, miasta,
kocham lasy, góry!
I Morze Bałtyckie,
I jeszcze Mazury...
Kocham hymn, nasz język
i Orła Białego.
,,Kocham Cię , Ojczyzno”
-płynie z serca mego.
A za kilka lat,
kiedy będę duży,
chciałbym całym sercem
Tobie, Polsko, służyć!
6. Piosenka ,,Serce dla Polski”
Śpiew i taniec do piosenki z wykorzystaniem bibułowych serc.
I. Serce dla Polski ,dzisiaj składamy.
Z sercem dla Polski pięknie śpiewamy.
Biało-czerwone serca dziecinne.
Piękne są nasze barwy ojczyste.
Kiedy powiewa flaga na niebie,
chcemy świętować i być blisko siebie.
A gdy Mazurka, wzruszeni śpiewamy,
wiemy, że razem wszystko przetrwamy.
Ref: Biały orzeł łączy nas,
to polskości wieczny skarb.
Biel i czerwień siły znak.
Polska to nasz piękny kraj!
7. Zakończenie
Bardzo dziękujemy za wspólne uczczenie tak ważnego dla Polski święta, jakim jest rocznica odzyskania niepodległości. Zapraszamy wszystkich gości do zaśpiewania fragmentu ,,Mazurka Dąbrowskiego” - hymnu Polski, który jest powodem do dumy dla wszystkich Polaków. Prosimy o powstanie i zaśpiewanie hymnu z zachowaniem należytej powagi i szacunku.