Przedszkole nr 327 „Kolorowa Kraina” w Warszawie.
Przedszkole nr 327 „Kolorowa Kraina” z Warszawy włączyło się do projektu „Piękna nasza Polska cała”. W realizacji zadań udział wzięło osiem grup przedszkolnych, od malucha do starszaka każdy prezentował dzielnego Polaka. Udało nam się zrealizować osiemnaście zadań, których opis przedstawiamy poniżej.
Zadanie 1
Wszystkie dzieci nauczyły się śpiewać cały Hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”. Dzieci pięknie odśpiewały hymn podczas apelu patriotycznego
.„100 – lecie Niepodległości Polski” oraz w trakcie bicia „Rekordu dla Niepodległej” w dniu 9.11.2018 o g.11.11.
Zadanie 2

1. Dzięki uprzejmości rodziców dzieci brały udział w zajęciach prowadzonych przez jedną z mam, w trakcie których poznały regionalne stroje ludowe z poszczególnych części Polski. Na zajęciach przedstawione zostały tradycje, obrzędy ludowe, jakie kiedyś obchodzono z okazji różnych świąt. Dzieci miały również okazję przymierzyć stroje ludowe, obejrzeć z jakiej tkaniny zostały wykonane. Przyjrzały się zdobieniom i dowiedziały się, co one oznaczają.

1. Przeprowadzone zostały zajęcia otwarte dla rodziców
   pt. „Biało-czerwona wstęga”.

• Praca z mapą Polski
• Wyodrębnienie na mapie Polski linii Wisły oraz głównych miast na linii Wisły: Barania Góra, Kraków, Warszawa, Toruń, Gdańsk.
• Zadania edukacyjne dotyczące każdego z poznanych miast:

1. Barania Góra – ułożenie nazwy miejscowości za pomocą kartoników oznaczonych 1-12. Po odwróceniu kartek z liczbami ukazał się napis: BARANIA GÓRA.
2. Kraków – ułożenie rozsypanki obrazkowej dotyczącej krakowskiego stroju ludowego.
3. Warszawa – zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa: Wzrok Bazyliszka.
4. Toruń – zagadka sensoryczna (smakowa): toruńskie pierniki.
5. Gdańsk – zagadka słuchowa, zabawa sensoryczna: szukanie ukrytych w piasku kinetycznym muszelek.
6. Rozpoznaj miasto, dopasuj nazwę (próby czytania globalnego, rozpoznawanie niektórych liter). Dzieci na podstawie przedstawionych fotografii zabytków i charakterystycznych budowli odgadują, jakie to miasto. Do odgadniętego miasta dopasowują odpowiedni podpis. Np. Toruń (w tym wyrazie drugą literą jest „O”).

Zadanie 3

1. W związku z 100 rocznicą Odzyskania Niepodległości przez Polskę, rodzice włączyli się w obchody tego święta przygotowując apel patriotyczny w oparciu o scenariusz z Bliżej Przedszkola pt. „Dziękuję Polsko”, wzbogacony o postać Józefa Piłsudskiego. Apel odbył się 13.11.2018 (wtorek).Na zakończenie apelu występujący Rodzice rozdali dzieciom cukierki (nawiązując do marszałka Piłsudskiego częstującego dzieci cukierkami) i pamiątkowe biało-czerwone serca z adnotacją: Polska Niepodległa od 100 lat!!!.
   
2. Przedszkolaki i cały personel przedszkola wzięły udział w apelu patriotycznym pt. „100 - lecie Niepodległości” przygotowanym wspólnie z nauczycielami. Podczas apelu dzieci śpiewały hymn oraz patriotyczne piosenki, brały udział w musztrze wojskowej, rozwiązywały zagadki, poznały części munduru wojskowego oraz poznały bliżej postać marszałka Józefa Piłsudskiego.

Zadanie 4
W trakcie projektu dzieci poznały wiele piosenek patriotycznych
tj. „Rodzinny kraj” , „Symbole polski” ,,„Serce w plecaku”, „Przybyli ułani”, „ Polska to nasz kraj”, „Wojenko, wojenko”,„O mój rozmarynie”…
Wszystkie piosenki śpiewane były podczas apelu przedszkolnego jak również spotkań z rodzicami.
Zadanie 5
Dzieci nauczyły się dwóch tańców: „Krakowiaka” i„Konopki” ( ludowego tańca korowodowego z okolic Mazowsza, Małopolski i Kaszub).
Zadanie 6
Dzieci nauczyły się i recytowały podczas zajęć edukacyjnych oraz apelu następujące wiersze „Katechizm małego Polaka” – W. Bełza i „Twój dom” W. Chotomska.
Zadanie 7
W korytarzu głównym przedszkola został przygotowany kącik patriotyczna
pt. „Spotkanie z Marszałkiem Józefem Piłsudskim”, który przedstawiał zdjęcia wraz z krótkim opisem ze spotkania z marszałkiem w miejscu „Przystanek Historia” - oddziale Instytutu Pamięci Narodowej.
W dalszej części korytarza powstała dekoracja patriotyczna stworzona z prac dzieci przygotowanych wspólnie z nauczycielami.
W dniu 9.11. 2018 w wejściu do przedszkola od rana wszystkich witała dwójka dzieci w strojach biało-czerwonych, które wręczały kotyliony.
Wspólnie z rodzicami zorganizowano również wystawę pt.„Jesienne plony naszej Ziemi Ojczystej” – wystawa miała na celu uświadomienie dzieciom bogactwa przyrodniczego występującego na terenie Polski.
Zadanie 9
W listopadzie w dwóch najmłodszych grupach zostały przygotowane
i poprowadzone zajęcia otwarte dla dzieci i rodziców pt. „Dawne zabawy ludowe”. Podczas zajęć dzieci i rodzice mieli okazję poznać tradycje związane z obchodami wigilii imienin św. Andrzeja, tzw. „Andrzejki”. Uczestnicy wzięli udział w tradycyjnych zabawach ludowych m. in. lanie wosku przez dziurkę od klucza, ustawianie butów, rzucanie monetą do wody, losowanie wróżby, przekłuwanie serc z imionami.
Zadanie10
Dzieci wspólnie z rodzicami przygotowały tradycyjne potrawy z regionów Polski, z których pochodzą ich dziadkowie. Prezentacje połączono z degustacją oraz opisem powstawania przyniesionych potraw. Na koniec opracowano księgę potraw
pt „Z przepisu mojej babci” w oparciu o dostarczone przez rodziców przepisy.
Dzieci z najstarszej grupy wspólnie z nauczycielami przygotowały knedle według przepisu babci Mateusza. Następnie spróbowały przygotowaną potrawę.
Zadanie 11
Wspólnie z dziećmi z najstarszej grupy przygotowaliśmy prezentacja
pt. „Warszawa mój dom”. Dzieci chętnie wybierały zdjęcia, szczegółowo uzasadniając swój wybór.
Zadanie 12
Dzieci samodzielnie wykonały pocztówkę przedstawiającą ich ukochane miasto Warszawę. Następnie wspólnie z nauczycielami wybrały się na pocztę aby wysłać kartkę do Pani Ludmiły.
Zadanie13
Całe przedszkole włączyło się do akcji „Napisz kartkę Bohaterom”. Dzieci wspólnie z rodzicami i nauczycielami ozdobiły kartki, napisały życzenia, a potem wysłały wszystkie kartki.
Akcja tak się spodobała, że wzięliśmy udział w kolejnej pt. „Serce za odwagę”, podczas której wspólnie przygotowaliśmy kartki świąteczne dla żołnierzy i kombatantów podziemia Niepodległościowego.
Zadanie 14.
Realizując to zadanie w naszym przedszkolu zorganizowano dwa konkursy dla dzieci i rodziców:
a) „Moja mała Ojczyzna” - konkurs plastyczny w ramach uczczenia 100 rocznicy odzyskania niepodległości. Prace wykonały dzieci z rodzicami w domu.
Analizując dzieła, które powstały, śmiało można powiedzieć, że konkurs przyczynił się do rozwoju kreatywności, promowania postaw patriotycznych wśród dzieci, kształtowaniu tożsamości i przynależności narodowej oraz godnego uczczenie
100 rocznicy Odzyskania Niepodległości.
b)„Logo obchodów 100-lecia Odzyskania Niepodległości”- celem konkursu było przygotowanie logo upamiętniającego Święto Niepodległości. Konkurs skierowany był do rodziców i dzieci z naszego przedszkola i obejmował plastyczną wizję znaku.
Zadanie15
W dniu 9 listopada 2018 r. odbył się „Pokaz Mody Patriotycznej”.
Rodziców poproszono o przygotowanie dla dzieci strojów nawiązujących do naszej kultury oraz barw narodowych Polski. Zadanie zostało potraktowane bardzo poważnie – wszystkie „Pszczółki” wyglądały tego dnia po prostu wspaniale. Wśród kostiumów przygotowanych na Dzień Mody Patriotycznej dominowały stroje biało-czerwone oraz ludowe. Jak na prawdziwym pokazie mody dzieci demonstrowały swoje kostiumy. Pokazowi mody towarzyszyły ogromne emocje, oklaski, radość i poczucie wspólnoty. Pokaz rozpoczęty został quizem literowo – patriotycznym.
Zadanie 17
Zorganizowano wystawę fotograficzną pt.„Oto Polska właśnie”, której celem było ukazanie piękna naszego kraju i wyjątkowości regionów. Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem rodziców, którzy przynosili zdjęcia, na których widać było dzieci, a w ich tle przepiękne krajobrazy. To wszystko pokazało nam, że nasza Polska jest naprawdę piękna.
Zadanie 18
W naszym przedszkolu organizowane jest wiele wycieczek związanych z poznawaniem historii, kultury i tradycji różnych regionów Polski. Między innymi:
- IPN warsztaty edukacyjne pt.„ Spotkanie z Piłsudskim”
- Muzeum Wojska Polskiego
- Muzeum Narodowego - warsztaty pt. „Polak Mały”
- Łazienek Królewskich - lekcja muzealna pt.„Blask Orderów”
- Muzeum Warszawy - lekcja pt. „Co w murach piszczy?”
- Muzeum Sportu - warsztaty „Dawno temu w Olimpii”
- Cmentarz Powązkowski - „Historie Żołnierzy”
- „Grób Nieznanego Żołnierza i Pomnik J. Piłsudskiego” – szlakiem historii
- Muzeum Historii Żydów Polskich Polin warsztaty „W Polsce u Króla Maciusia - 100 lecie odzyskania Niepodległości”
- „Legendy Warszawskie” – wycieczka szlakiem legend.
- Muzeum Etnograficzne warsztaty „Dawne zabawki”
- Płac Kultury – poznajemy miasto z góry.
- „Mali Podróżnicy Białystok” – poznawanie historii, kultury i tradycji miasta.
- „Mali podróżnicy Kraków” – poznawanie historii kultury i tradycji miasta.
- Historyland Kraków – poznawanie historii w oparciu o budowle z klocków lego, które odwzorowywują dawne i teraźniejsze zabytki Polski oraz przedstawiają historyczne wydarzenia.
Dzięki wycieczkom dzieci lepiej poznajły historie, a czasem namacalnie mogły się z nią zmierzyć.
Zadanie 19
W kilku grupach został zorganizowany turniej wiedzy patriotycznej
pt. „Kocham Cię Polsko”, w trakcie którego dzieci miały okazje sprawdzić swoja wiedzę na temat naszego kraju. Taka forma zabawy i nauki bardzo spodobała się przedszkolakom. Uwieńczeniem był udział delegacji przedszkolaków w dzielnicowym konkursie wiedzy pt. „ 100 lat Niepodległości”.
Zadanie 20
Realizacja tego zadania sprawiła wszystkim bardzo wiele radości.
Przygotowaliśmy zawody sportowe pt. „ 100minut na 100 lecie Niepodległości”, w których wzięło udział 180 dzieci. Każda grupa miała do pokonania cztery konkurencje sportowe, ważne była gra fair play, dobra zabawa i dokładne wykonanie zadania. Na zakończenie wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe medale oraz małe upominki.
„100 metrów na 100 lecie Niepodległości” – najstarsza grupa wspólnie z rodzicami ,w sobotni poranek zorganizowała Rodzinny Bieg, którego celem było uczczenie odzyskanie Niepodległości i oddanie hołdu żołnierzom. Celem było przebiegnięcie minimum 100 metrów, ale rodzice oraz dzieci byli wytrwali i przebiegli dużo więcej. W biegu wzięły udział całe rodziny (od 2 latka ….). Po biegu wszyscy otrzymali pamiątkowe medale.
Realizacja projektu pokazała nam jak ważna jest dla nas nasza ojczyzna mimo, że nie mówimy o tym głośno. Każde zadanie zachęcało nas do współpracy, rozmowy, zatrzymania się w dzisiejszym pędzie i przemyślenia tego co było kiedyś, o co walczono i za co poświęcono życie, a co jest teraz. Ważne jest by przekazywać historię i budzić w naszych podopiecznych ducha patriotyzmu, nie tylko w ważne rocznice, ale codziennie. W trakcie rozmowy z dziećmi na pytanie „Czym dla Ciebie jest Polska?”, usłyszałam odpowiedź „Moim domem, w którym mieszkam z moją kochana Mamą i Tatą”. Te słowa mówią same za siebie. Każdy z nas jest Polką i Polakiem, który kocha swój kraj.
Bardzo dziękujemy za możliwość udziału w tak wspaniałym projekcie.
Projekt realizowany był przez wszystkich nauczycieli Przedszkola NR 327.
Koordynator projektu Patrycja Drabarek.