Nigdy nie przypuszczałam ile pokładów patriotyzmu zdołam z siebie wykrzesać, ile pomysłów do zrealizowania powstanie w mojej głowie, oraz że będę w stanie tak bawić się i radować polskością.
W naszym przedszkolu są dwie grupy i cztery nauczycielki, także pomysłów było 4 razy więcej pomysłów do inspirujących działań. Dzieci również ochoczo zaangażowały się w świętowanie tego wyjątkowego czasu.
Pierwszą rzeczą, którą zrobiłyśmy było zorganizowanie kącika (ZADANIE 7). Starałyśmy się, aby ów kącik nie był tylko miłym dla oka akcentem patriotycznym, ale miejscem zabawy, wymiany doświadczeń, czy manipulowania. Stąd pomysł ułożenia tam książek, puzzli, czy gier. Poza tym, co najistotniejsze tworzyły go również dzieci (galeria sławnych polaków).
Dzieci od początku roku zapoznawały się z różnymi zabawami ludowymi, jak na przykład mam chusteczkę, czy gąski do domu. (ZADANIE 9), oraz tańca, przyśpiewki ludowej - moja Maryneczka (ZADANIE 5), dzięki czemu w chwili obecną bawimy się z dziećmi bardzo często.
Ciekawym doświadczeniem było przygotowanie zajęcia o lokalnym patriotyzmie - Szczecin moje miasto , podczas którego wysłaliśmy pocztówkę z pozdrowieniami ze swojej miejscowości (ZADANIE 12). Dodatkowo dzieci z grupy Starszej wzięły udział w ciekawym projekcie - Szczecin oczami dziecka, którego organizatorka chce stworzyć mapę naszego miasta wykonaną przez dzieci. Zaproszone przedszkole z każdej dzielnicy miało za zadanie stworzyć zarys swojej dzielnicy i pokazać w formie plastycznej atrakcje zdaniem dzieci tej części miasta. W naszym przypadku jest to dzielnica Głębokie charakteryzująca się Jeziorem i leśnymi terenami.
Następnie zaczęłyśmy przygotowania do wydarzenia listopadowego. Jak już wspomniałam, w naszym przedszkolu są dwie grupy - Młodsza (Krasnoludki) i Starsza (Wiewiórki). Najmłodsze dzieci z naszego przedszkola przygotowywały się do pasowania na przedszkolaka z patriotycznym akcentem (w tym też wystrój sal, czy biało - czerwone wstążeczki przyczepione do broszek dzieci). Maluszki pięknie zaśpiewały piosenkę rodzinny kraj (ZADANIE 4) oraz wiersz katechizm polskiego dziecka (ZADANIE 6). Było pięknie i wzruszająco.
Starsza grupa natomiast przygotowała akademię z okazji stulecia odzyskania przez Polskę niepodległości. (ZADANIE 3). Miłym upominkiem po występach było zabranie do domu własnoręcznie wykonanych pacynek patriotycznych.
Kilka dni przed występami zaprosiłyśmy rodziców dzieci młodszych na warsztaty plastyczne, podczas których wykonane zostały tzw. rożki obfitości w barwach narodowych. Natomiast rodziców dzieci starszych zaprosiłyśmy na zajęcia otwarte, podczas których dzieci wzięły udział turnieju wiedzy patriotycznej (ZADANIE 2 i ZADANIE 19).
Niezwykle wzruszającym dniem w naszym przedszkolu był dzień 9. Listopada o godz. 1111 , podczas którego wszystkie nasze dzieci zebrały się w jednej sali i zgodnym chórem odśpiewały cztery zwrotki Hymnu Polski - Mazurka Dąbrowskiego (ZADANIE 1).
Wspaniałą tradycją kultywowaną od lat w naszym przedszkolu jest jesienne sadzenie drzew, krzewów ozdobnych i roślin cebulowych w naszym ogrodzie przedszkolnym. Od trzech lat nasz dzień sadownika łączymy ze społeczną akcją - krokusowa rewolucja. Oprócz 500 sadzonek krokusów otrzymanych od miasta, dzieci zasadziły cebulki tulipanów, dwa krzewy magnolii oraz drzewo pamięci - świerk (przedszkole znajduje się przy lesie, otoczone wieloma drzewami iglastymi, głównie sosnami) w naszym przedszkolnym ogrodzie. (ZADANIE16).
Na samym końcu DZIĘKUJĘMY PANI LUDMIŁO, dając Nam projekt dała Nam pani bezdenną studnię inspiracji i o wspaniała zabawę polskością wraz z dziećmi, a nawet ich rodzicami. Nie opisywałyśmy wszystkich zadań wykonywanych poza projektem jak zapraszanie grupy rekonstrukcji historycznej borujsko i wspólne śpiewanie pieśni, zajęcia o tematyce patriotycznej, i inne), ale DZIĘKUJEMY PANI LUDMIŁO, bo dzięki Pani te cztery miesiące pracy przeminęły niezwykle szybko i w duchu biało - czerwonym.
DZIĘKUJEMY PANI LUDMIŁO ZA WSPALNIAŁY, INTENSYWNIE SPĘDZONY CZAS.
Pozdrawiam,
Aleksandra Drenikowska