Sprawozdanie z realizacji projektu „Piękna Nasza Polska Cała” przez Przedszkole Publiczne nr 13 we Włocławku
W międzynarodowym projekcie „Piękna nasza Polska cała” wzięły udział dzieci oraz nauczyciele z przedszkola publicznego nr 13 „Słoneczny Domek”.
Celem projektu było kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski oraz kształtowanie tożsamości narodowej dzieci. Projekt był odpowiedzią na wyjątkowe święto Polaków – 100 rocznicę odzyskania niepodległości. Poprzez realizację zadań tematycznych przedszkolaki miały okazję poznać historię państwa polskiego, jego symbole narodowe, tradycje, zwyczaje oraz obrzędy ludowe.
W realizację projektu zaangażowane były panie nauczycielki: Monika B., Monika H., Anna S., Aneta K., Iwona W., Anna C., Aneta Z. oraz Monika K.
Podczas trwania projektu zostały zrealizowane następujące zadania:
1) Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie Hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego.
W ramach tego zadania dzieci we wszystkich grupach wiekowych poznały i nauczyły się (wg. możliwości) Hymnu Polskiego - Mazurka Dąbrowskiego, który zaśpiewaliśmy podczas apelu zorganizowanego 9 listopada. Dodatkowo najstarsza grupa przedszkolaków włączyła się w akcję „Rekord dla Niepodległej”, która została zainicjowana w ramach obchodów 100 rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości.
2) Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada (załącznik nr 1)
Dnia 9.11.2018 r. odbył się uroczysty apel z okazji setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Dzieci z grupy 5-letniej zaprezentowały kolegom i koleżankom, a także przybyłym gościom program artystyczny o tematyce patriotycznej. Pozostałe grupy wiekowe na miarę swoich możliwości pomagały w przygotowaniu dekoracji.
3) Nauka piosenki o tematyce patriotycznej.
Trzy grupy biorące udział w projekcie nauczyły się piosenek o tematyce patriotycznej: 4-latki „Rodzinny Kraj”, 5-latki „Jesteśmy Polką i Polakiem”, 6-latki „Białe róże”.
4) Nauka tańca ludowego.
Najważniejszym tańcem na Kujawach, jest oczywiście kujawiak. Dlatego też tego tańca nauczyły się przedszkolaki ze Słonecznego Domku. Ich umiejętności taneczne zostały wykorzystane podczas uroczystości z okazji 11 listopada.
5) Nauka wiersza o tematyce patriotycznej.
Nauczyliśmy się wierszy pt. „Barwy ojczyste” Cz. Janczarskiego oraz „Katechizm polskiego dziecka” W. Bełzy.
6) Zorganizowanie Kącika „Piękna nasza Polska cała”.
W sali każdej z 4 grup biorących udział w projekcie powstał kącik patriotyczny. Dzieci umieściły w nich symbole narodowe oraz zgromadziły książki i pocztówki związane z rodzinnym miastem. Grupy 3-latków i 6-latków wzbogaciły swoje kąciki patriotyczne w mapy, do których przypinały kartki nadesłane od dzieci z przedszkoli z innych województw.
7) „Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości.
Dzieci z najmłodszej grupy wiekowej podjęły się wysłania pocztówki z naszą miejscowością do autorki projektu. Zadanie zrealizowały na medal.
8) „Napisz kartkę Bohaterom”.
Przedszkolaki z najstarszej grupy chętnie przyłączyły się także do akcji „Napisz kartkę Bohaterom” wysyłając wirtualną pocztówkę dla powstańców warszawskich z wyrazami wdzięczności za ich bohaterską postawę.
9) Konkurs Plastyczny dla dzieci z rodzicami pt. „Moja mała Ojczyzna”.
W naszym przedszkolu przeprowadzony został konkurs plastyczny pt. „Moja mała Ojczyzna”. Udział wzięły w nim wszystkie grupy przedszkolne. Wyniki konkursu ogłoszone zostały podczas apelu przeprowadzonego z okazji 11 listopada. Wszystkie dzieci biorące udział w konkursie otrzymały pamiątkowe dyplomy i słodki upominek.
10) „Drzewo Pamięci”
Zadanie zostało zrealizowane przez grupę dzieci 3-letnich. Przedszkolaki wraz z wychowawczynią zasadziły na terenie przedszkola drzewko, które symbolizować będzie życie i wolność.
11) Konkurs Fotograficzny pt. „To wszystko Polska”.
W naszym przedszkolu zorganizowany został konkurs fotograficzny pt. „To wszystko Polska”, udział wzięły w nim dzieci oraz ich rodzice ze wszystkich grup przedszkolnych.
Celem konkursu było pokazanie wyjątkowości naszego regionu. Wszystkie osoby biorące w nim udział otrzymały pamiątkowy dyplom i słodki upominek, a zdjęcia zostały umieszczone w holu naszego przedszkola, gdzie każdy mógł je podziwiać.
12) Turniej wiedzy patriotycznej pt. „Kocham cię, Polsko”.
Dzieci z grupy 6-latków wzięły udział w turnieju wiedzy patriotycznej pt. „Kocham cię, Polsko”. Poprzez różnorodne gry i zadania miały możliwość usystematyzowania swojej wiedzy. Dzieci świetnie bawiły się w czasie realizacji tego zadania.
13) Zawody sportowe pt. „Biało-czerwoni”.
Dzieci z grupy „Motylków” z zaangażowaniem wzięły się do realizacji kolejnego zadania z projektu, którym były zawody sportowe pt. „Biało-czerwoni”. Zawody zostały przeprowadzone na sali gimnastycznej ze względu na niesprzyjającą pogodę, ale nie miało to wpływu na zaangażowanie naszych przedszkolaków.
14) Zabawa ludowa – zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową.
Każda z grup przedszkolnych została zapoznana z zabawą ludową, która nie była im dotąd znana. I tak 3-latki bawiły się w „Kółko graniaste”, 4-latki w „Mało nas, mało nas do pieczenia chleba”, 5-latki poznały zabawę „Ojciec Wirgiliusz, natomiast 6-latki bawiły się w „Jaworowych ludzi”.
15) „Szlakiem historii”.
Dzieci z naszego przedszkola brały udział w wycieczkach, które miały na celu poznanie
zabytków, dorobku historycznego, architektury i tradycji naszego miasta. Podczas tych wycieczek dzieci zobaczyły m.in. pomnik poświęcony Żołnierzowi Polskiemu znajdujący się na Placu Wolności, park miejski im. Henryka Sienkiewicza - założony w 1870 r. jest jednym z pierwszych parków miejskich w Polsce, Teatr Impresaryjny im. Włodzimierza Gniazdowskiego, Ośrodek Sportu i Rekreacji, na którym 19.09.2018 r. zebrało się 1829 osób, by wspólnie machać flagami narodowymi. Włocławianie, zaproszeni do patriotycznej próby przez Zespół Szkół nr 3, ustanowili nowy rekord Polski w tej nietypowej dziedzinie.
16) „Według przepisu Babci lub Dziadka”.
Dzieci ze wszystkich grup wiekowych wykazały się zdolnościami kulinarnymi i przygotowały oraz ozdobiły pierniczki z przepisu jednej z Babć. Pierniczkami zostali obdarowani byli pracownicy naszego przedszkola, którzy zostali zaproszeni na występ Bożonarodzeniowy w wykonaniu najstarszej grupy.
Przepis:
SKŁADNIKI NA PIERNIKI / około 30 sztuk
- 2 szklanki mąki pszennej
- 2 łyżki miodu 3/4 szklanki cukru
- 1,5 łyżeczki sody oczyszczonej
- 10 g (1/2 torebki) przyprawy piernikowej
- 1 łyżka masła
- 1 średnie jajko (+ dodatkowo 1 jajko do posmarowania)
- około 1/3 szklanki ciepłego mleka
Przygotowanie:
1. Mąkę przesiać na stolnicę, wlać rozpuszczony gorący miód i wymieszać
2. Ciągle siekając, dodawać kolejno cukier, sodę i przyprawy, a następnie masło i jedno jajko. 3. Dolewając stopniowo (po 1 łyżce) mleka zagniatać ręką ciasto aż będzie średnio twarde i gęste, przypominające ciasto kruche (możemy nie wykorzystać całego mleka). Dokładnie wyrabiać ręką, aż będzie gładkie, przez około 10 minut.
4. Na posypanej mąką stolnicy rozwałkować ciasto na placek o grubości max. 1/2 cm.
5. Foremkami wykrajać pierniczki. Smarować roztrzepanym jajkiem i układać na blasze wyłożonej papierem do pieczenia w odstępach około 2 cm od siebie.
*Piec w piekarniku nagrzanym do 180 stopni (góra i dół bez termoobiegu) przez ok. 10 - 15 minut, w zależności od grubości.
Załącznik nr 1
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI
PT.: „11 LISTOPADA W PAMIĘCI PRZEDSZKOLAKÓW”
Temat: 11 listopada w pamięci przedszkolaków.
Cele ogólne:

• Kształtowanie postawy patriotycznej.
• Poszerzenie wiedzy na temat własnej ojczyzny.
• Doskonalenie umiejętności artystycznych.

Cele operacyjne:
Dziecko:

• rozumie znaczenie Święta Niepodległości Polski,
• recytuje wiersze i śpiewa piosenki o tematyce ojczystej,
• odnosi się z szacunkiem do symboli narodowych,
• ilustruje poprawnie ruchem piosenki i utwory muzyczne,
• bierze współodpowiedzialność za przebieg uroczystości.

Metody:

• słowne, oglądowe
• pokazu
• czynna- zadań stawianych dziecku

Formy organizacyjne:

• indywidualna
• zespołowa
• z całą grupą

Środki dydaktyczne:
podkłady muzyczne, stroje galowe dla wszystkich dzieci, 3 stroje zaborców – czarne, 1 strój w kolorach polski, czapki ułanów, kajdany, mapa Polski złożona z trzech części – symbolizujących zaborców, kotyliony w kolorach narodowych, dekoracja przedszkola w barwach Polski.
Przebieg:

1. Powitanie gości przez Panią Dyrektor.
2. Polonez.
3. Recytacja wiersza - "Jedenasty Listopada" Ludwika Wiszniewskiego.

Dzisiaj wielka jest rocznica -
Jedenasty Listopada!
Tym, co zmarli za Ojczyznę,
hołd wdzięczności Polska składa.
Im to, bowiem zawdzięczamy
wolność - polską mowę w szkole,
to, że tylko z ksiąg historii
poznajemy dziś niewolę.
Uroczyście biją dzwony,
w mieście flagi rozwinięto...
i me serce się raduje,
że obchodzę Polski święto.

1. Narrator:

Przed laty trzej zaborcy najechali na Polskę, podzielili jej ziemie miedzy siebie i zakuli w łańcuch niewoli.
Na scenę wchodzi dwoje dzieci a między nimi dziecko ubrane na biało z mapą Polski w reku – symbolizującego Polskę.

1. Recytacja fragmentów piosenki „Opowiedz nam, moja ojczyzno” Janusza Szczepkowskiego.

Dwoje dzieci recytuje wiersz, kierując jego słowa do dziecka symbolizującego Polskę.
Opowiedz nam, moja Ojczyzno
jak matka dzieciom ciekawym,
o latach znaczonych blizną
na wiekach chwały i sławy.
Matczynej ucz nas miłości,
jak ojciec w życie wprowadzaj,
nie żałuj serdecznej troski,
za trudy szczodrze nagradzaj.
Dziecko z mapa zostaje na środku sali.

1. Pantomina

Troje dzieci ubranych na czarno - symbolizują trzech zaborców. Dziecko z biało-czerwoną mapą - symbolizuje Polskę. Zaborcy podchodzą do mapy, oglądają ją, krążą wokół niej. Biorą do ręki, zastanawiają się, każdy próbuje ciągnąć w swoją stronę, szarpią mapę, aż wreszcie rozrywają. Każdy bierze swoją część. Rozerwanie flagi symbolizuje rozbiory. Zaborcy zakuwają dziecko ubrane na biało – symbolizujące zniewolona Polskę w kajdany. Dziecko w kajdanach zostaje na środku sceny przez całe przedstawienie.
Muzyka: groźna, przejmująca

1. Narrator:

Czym jest wolność, wie ten, kto ją stracił. Ten, kto przeżył niewolę i śmierć widział braci. Społeczeństwo polskie podjęło walkę z wrogiem.

1. Śpiewanie „Roty”

Nie rzucim ziemi skąd nasz ród!
Nie damy pogrześć mowy.
Polski my naród, polski lud,
Królewski szczep Piastowy.
Nie damy, by nas zgnębił wróg!
Tak nam dopomóż Bóg!
Tak nam dopomóż Bóg!
Do krwi ostatniej kropli z żył
Bronić będziemy ducha,
Aż się rozpadnie w proch i w pył
Krzyżacka zawierucha.
Twierdzą nam będzie każdy próg!
Tak nam dopomóż Bóg!
Tak nam dopomóż Bóg!

1. Recytacja – „Pożegnanie”

Chłopiec i dziewczynka stoją na środku.
Chłopiec:
Bywaj dziewczę zdrowe, ojczyzna mnie woła
Idę za kraj walczyć wśród rodaków koła:
I choć przyjdzie ścigać jak najdalej wroga,
Nigdy nie zapomnę, jak mi jesteś droga.
Dziewczyna:
Czuję to, bom Polka! Ojczyzna w potrzebie,
Nie pamiętaj o mnie, nie oszczędzaj siebie.
Kto nie zna jej cierpień i głos jej przytłumi,
Niegodzien miłości i kochać nie umie.

1. Piosenka „Na Nowej Górze”
2. Piosenka „Przybyli ułani”

1. Narrator:

Zaborcy robią wszystko by zapomniano o Polsce. W tej sytuacji rodziny musza dbać o to by ich dzieci mówiły po polsku i znały polską historie i obyczaje.

1. Scenka dziecko z matką spacerują po scenie.

Matka:
A jak ciebie, kto zapyta:
Kto ty taki, skąd ty rodem?
Mów, żeś z tego łanu żyta,
Żeś z tych łąk, co pachną miodem;
Mów, że jesteś z takiej chaty,
Co Piastową chatą była,
Żeś z tej ziemi, której kwiaty
Gorzka rosa wykarmiła...
Dialog matki z dzieckiem:
Matka: Kto ty jesteś?
Dziecko: Polak mały.
M: Jaki znak twój?
Dz: Orzeł biały.
M: Gdzie ty mieszkasz?
Dz: Między swemi.
M: W jakim kraju?
Dz: W polskiej ziemi.
M: Czym ta ziemia?
Dz: Mą ojczyzną.
M: Czym zdobyta?
Dz: Krwią i blizną.
M: Czy ją kochasz?
Dz: Kocham szczerze.
M: A w co wierzysz?
Dz: W Polskę wierzę.
Matka i dziecko Ochodza ze sceny.

1. Narrator:

Dzięki uporowi i wytrwałej walce kilku pokoleń polaków, Polska po 123 latach niewoli odzyskuje niepodległość.

1. Pantomima

Żołnierze wkracza na scenę i atakują zaborców, odbierają im fragmenty mapy polski, a następnie składają ją w całość, zdejmują kajdany dziecku ubranemu na biało i oddaja mu złożona mapę.
Muzyka: „Warszawianki 1831”
Oto dziś dzień krwi i chwały,
Oby dniem wskrzeszenia był.
W tęczę Franków orzeł biały
Patrząc, lot swój w niebo wzbił.
Słońcem lipca podniecany
Woła na nas z górnych stron:
-Powstań Polsko, skrusz kajdany,
Dziś twój tryumf, albo zgon!
Hej, kto Polak na bagnety!
Żyj swobodo, Polsko żyj!
Takim hasłem cnej podniety
Trąbo nasza, wrogom grzmij!
Trąbo nasza, wrogom grzmij.

1. Recytacja wiersza - "Ojczyzna znowu wolna" Ryszarda Przymusa

Ojczyzna wolna, znowu wolna!
Tak bije serce, huczą skronie!
A Biały Orzeł w słońcu kwiatów
Przyleciał, by go ująć w dłonie.
Zawsze był z nami - ptak wspaniały
Choć czasem ktoś odszedł daleko...
Bronił tej ziemi, bo ją kochał
Sercem pokoleń już od wieków.
Dziś w całej Polsce brzmi Mazurek...
Dzisiaj radości kanonada!
Witamy wszyscy Niepodległość
I Jedenasty Listopada...

1. Narrator:

Do Hymnu Polski – powstań!

1. Śpiewanie Hymnu Polski.
2. Zakończenie. Pożegnanie gości.