Międzynarodowy projekt ,,Piękna nasza Polska cała” był realizowany także w Przedszkolu Filialnym Przedszkola nr 1 w Brwinowie, w terminie od początku września do połowy grudnia 2018 roku.
Uczestniczyły w nim dzieci ze wszystkich trzech grup: ,,Pszczółki”, ,,Żuczki”, ,,Żabki” i ,,Motylki”, co dało łącznie 100 dzieci!
Realizację projektu rozpoczęliśmy od spotkania Dyrekcji i nauczycieli, podczas którego zastanawialiśmy się, jak rozłożyć wszystko w czasie – tak, aby dzieci skorzystały jak najwięcej, a jednocześnie nie były ,,przeładowane”. Następnie zapoznaliśmy z naszą propozycją podczas zebrań rodziców dzieci i władze naszego miasta. Wszyscy podeszli do tego z wielką aprobatą i entuzjazmem, dzięki czemu udało nam się zrealizować następujących dwanaście zadań:
zadanie 1 – nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie (w zależności od wieku dzieci) Hymnu Polski – ,,Mazurka Dąbrowskiego”
Każda z grup nauczyła się śpiewać pierwszą zwrotkę i refren, a starsze grupy potrafiły zaśpiewać nawet cały hymn! Dzieci miały okazję zaprezentować swoje umiejętności z wielu dni prób podczas uroczystego spotkania zorganizowanego z okazji uczczenia setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Niektóre z nich tak bardzo wczuły się w rolę, że robiły to przed każdym meczem piłkarskim rozgrywanym na przedszkolnym placu zabaw.
zadanie 3 – apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada - przygotowanie, pomoc, współudział (w zależności od grupy wiekowej)
W czasie uroczystego spotkania, na które zostali zaproszeni goście z Polskiego Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów w Brwinowie, a także przedstawiciele Gminy (pan Jerzy Wysocki – zastęcpa Burmistrza i pani Alicja Berska – ze Straży Miejskiej w Brwinowie), dzieci z ,,Żabek” zaprezentowały inscenizację, która w przystępny sposób pokazała, czym jest niepodległość i jak to się stało, że przez jakiś czas jej nie było. Podczas tego spotkania dzieci przekazały także zaproszonym gościom herby naszego miasta, a dzieci, które brały udział w konkursie literackim ,,Moja mała ojczyzna” (polegającym na napisaniu wiersza dotyczącego Brwinowa i/lub najbliższych okolic) – otrzymały nagrody. Wszyscy wyglądali przepięknie, ponieważ byli ubrani w nasze barwy narodowe.
zadanie 4 - nauka piosenki ,,Rodzinny Kraj” lub dowolnej piosenki o tematyce patriotycznej
Dzieci ze wszystkich grup zaśpiewały piosenkę ,,Jesteśmy Polką i Polakiem”. Dzięki niej, dowiedzieliśmy się, jak piękna jest Polska, a także (z czym jeszcze niektórzy czasami mają problem), jakie są różnice w gramatycznych opisach ,,Polka” i ,,Polak”.
zadanie 5 - nauka tańca ludowego (do wyboru przez nauczyciela)
Przedszkolaki miały świetnych nauczycieli tańca – byli to rodzice dziewczynki z ,,Żuków”, którzy na co dzień są członkami ,,Mazowsza”. Podczas ,,Biesiady na biało-czerwono”, która została zorganizowana we wrześniu, pokazali nam Oni zarówno stroje, taniec, jak i przeprowadzili krótki quiz wiedzy na ten temat, nagrodzony upominkami z logo Zespołu. Zaprosili nas także do wspólnego tańca. Dzięki temu, później łatwiej było zachęcić dzieci do prób przed polonezem i krakowiakiem, których się uczyli.
zadanie 6 - nauka wiersza o tematyce patriotycznej (do wyboru przez nauczyciela)
Dzieci z najstarszej grupy pięknie zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie indywidualnie i grupowo, wygłaszając słowa:
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze, biel jest i czerwień,
Czerwień to miłość,
Biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste.
a także
Co to jest Polska? - spytał Jaś w przedszkolu
- Polska to wieś i las i zboże w polu i szosa, która pędzi autobus i samolot co leci wysoko nad Tobą.
- Polska to miasto, strumień i rzeka i komin fabryczny co dymi z daleka, a nawet obłoki co pod niebem mkną.
- Polska to także twój rodzinny dom.
- A przedszkole, a szkoła?
- Tak i przedszkole i szkoła i róże w ogrodzie i książka na stole.
ale również
….o ziemię polską się biłem.
Walczyłem za nasze lasy, góry
za barwne kwiaty na naszej łące,
za złote pola zbożem szumiące,
za rzekę Wisłę, za polskie morze,
za naszą ziemię piękną i żyzną,
za ukochaną moją Ojczyznę.
Znów na mapie świata polskie państwo gości.
Nikt nam nie odbierze już niepodległości.
czy też
Czcimy pamięć tamtych dni
pokłon żołnierzom składamy
i w hołdzie wolności
Hymn Polski śpiewamy.
zadanie 7 - zorganizowanie kącika „Piękna nasza Polska cała” - o tematyce folkowej lub patriotycznej w grupie lub w placówce
Podczas ,,Biesiady na biało-czerwono” została zorganizowana wystawa zdjęć (udostępnionych przez Urząd Miasta i Gminy Brwinów), które przedstawiały Brwinów i okolice od czasów pierwszej wojny światowej do takich, które pamiętają rodzice przedszkolaków. Wystawa spotkała się z bardzo entuzjastycznym przyjęciem, więc jej ponowne otwarcie miało miejsce dla zwiedzających podczas uroczystości związanych z obchodami setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Natomiast w grupie ,,Motylków” został zorganizowany kącik patriotyczny, złożony z książek, ilustracji, pocztówek i plakatów, które przedstawiały pamiątki z podróży, najpiękniejsze zakątki Polski, jej zabytki, symbole narodowe, ale także miejsca znane dzieciom i widoczne na co dzień. Udział w jego zorganizowaniu mieli także rodzice, którzy pomogli nam w gromadzeniu okazów.
zadanie 8 - praca plastyczna grupowa „Strój ludowy naszego regionu” – format A1, technika dowolna
Na początku dzieci obejrzały strój łowicki i zostały zapoznane z poszczególnymi nazwami jego elementów. Bawiły się we wskazywanie i nazywanie kolorów, a także opisywały go swoimi słowami. Następnie, patrząc na wzór, ale również korzystając z wiedzy zdobytej podczas zajęć, pokolorowały kolorowankę przedstawiającą taki sam strój – damski i męski. Wydaje się nam, że podczas tych pracy wyłoniło się kilka talentów plastycznych.
zadanie 9 - zabawa ludowa – zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową
Już Łukasz Gołębiowski pisał w swoim dziele z 1831 roku pt. ,,Gry i zabawy różnych stanów w kraju całym lub niektórych prowincyach” wspominał o ,,Koci, koci łapki…”. Natomiast nieco ,,młodsza” zabawa pt. ,,Jaworowi ludzie” spotkała się z bardzo miłym przyjęciem dzieci, ponieważ najczęściej bawiono się w nią na podwórku J
Pozostałe zabawy, które poznały dzieci to ,,Adam siedmiu synów miał”, ,,Mało nas do pieczenia chleba”, ,,Mam chusteczkę haftowaną”, ,,Moja Julijanko”, ,,Stoi różyczka w czerwonym wieńcu”. Z rozmów z rodzicami, wiemy, że zabawy były ,,przenoszone” do domu i niekiedy bawiły się w nie całe rodziny.
zadanie 11 - „Na skrzydłach historii” – wykonanie prezentacji multimedialnej o swojej miejscowości (historia, zabytki, ciekawostki) – max 15 slajdów
Prezentacja przedstawiająca Brwinów została pokazana w każdej grupie przedszkolnej, gdzie dzieci starały się porównywać pokazane tam miejsca z obecnym wyglądem, ale także same opowiadały, co najbardziej lubią w naszym mieście. Prezentacja została także zamieszczona 8.12. na Facebooku.
zadanie 12 - „Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości na podany adres
Z wielką przyjemnością, jako ukoronowanie działań projektu, 22 grudnia, zostały wysłane kartki do Pani Ludmiły Fabiszewskiej. Przy tej okazji dziękujemy ponownie za entuzjazm i ciepło, z którego sami również mogliśmy czerpać!
zadanie 13 - „Napisz kartkę Bohaterom”
Stwierdziliśmy, że w naszej lokalnej społeczności jest Bohater, który jest bliższy dzieciom niż osoby, których nie widują i nie do końca są w stanie poznać. Porucznik Stanisław Rumianek, uczestnik Powstania Warszawskiego, to osoba niezwykle sympatyczna i otwarta, którą dzieci widują podczas spacerów w Brwinowie. Naszemu Bohaterowi przekazaliśmy kartki świąteczne i pierniczki, co zaowocowało także chęcią Pana Stanisława do spotkania z wszystkimi przedszkolakami i opowiedzenia historii znanych im tylko z książek i filmów. Mamy nadzieję, że to tylko początek tak miłej współpracy.
zadanie 16 - „Drzewo Pamięci” – zasadzenie na wybranym terenie (przedszkole, miasto) drzewka jako symbolu życia i wolności.
Przeglądając działania zaproponowane w ramach całej akcji, bardzo spodobało nam się sadzenie ,,Drzew Pamięci”, ponieważ od dawna jesteśmy nastawieni do świata proekologicznie i promujemy takie działania wśród przedszkolaków. Nasze pomysły zaowocowały działaniem ,,Zielona niepodległość”, opisanym w prasie lokalnej. Polegało ono na zwróceniu się do lokalnych firm z prośbą o podarowanie roślin (drzewek, krzewów, kwiatów wieloletnich), które dzieci sadziły wspólnie z naszym Panem Tomkiem i nauczycielkami. Roślin było około 100, co zgodnie z naszymi zamierzeniami, jeszcze dobitniej podkreśliło fakt, że było to działanie upamiętniające stulecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Dzieci chętnie dbają o to, co posadziły, a będzie to także doskonała pamiątka dla kolejnych pokoleń.