Przedszkole Niepubliczne „Śmieszek” z Olsztyna przyłączyło się do projektu „Piękna Nasza Polska Cała”, ponieważ wpisuje się on doskonale w założenia planu placówki na rok szkolny 2018/2019. Stanowi doskonałe źródło pomysłów na kształtowanie u dzieci tożsamości narodowej, patriotyzmu i budowania przywiązania do polskich tradycji.
Ponieważ cały bieżący rok szkolny mija nam pod hasłem „Polska”, postanowiliśmy zrealizować niemal wszystkie z zadań do wyboru plus nasze własne pomysły. Ze względu na liczne planowane działania, rozłożyliśmy je w czasie do końca roku szkolnego. Aby jednak móc spełnić wszystkie warunki uczestnictwa w projekcie, do tej pory zrealizowaliśmy 11 z wymaganych punktów.
W projekcie wzięło udział całe przedszkole, tzn. 7 grup o rozpiętości wiekowej od 2,5 do 6 lat. Niektóre z zadań wykonywały wszystkie grupy. Jest tu przede wszystkim nauka, osłuchanie się i wykonanie Mazurka Dąbrowskiego. Okazało się, że nawet najmłodsze dzieci podołały temu zadaniu. Oprócz tekstu i melodii dzieci nauczyły się jaką postawę trzeba przyjąć przy wykonywaniu hymnu.
Wszyscy też uczyli się wiersza Władysława Bełzy pt. „Katechizm polskiego dziecka”. Był on świetnym pretekstem do przybliżenia dzieciom historii naszego kraju i podkreślenia waleczności naszego narodu.
Kolejnym zadaniem, którego podjęły się wszystkie grupy, były zabawy ludowe. Przedszkole jest świetnym miejscem do przeprowadzania tego rodzaju zabaw. Dzieci na co dzień mają do czynienia m.in. z tradycyjnymi zabawami ludowymi np. „Mam chusteczkę haftowaną”, „Ojciec Wirgiliusz”, „Mało nas do pieczenia chleba”, „Ciuciubabka” itp. Są to zabawy przekazywane z pokolenia na pokolenie i wciąż odkrywane na nowo.
Bardzo podoba nam się pomysł uczenia dzieci piosenek patriotycznych. W związku z tym w tym temacie postanowiliśmy pójść krok dalej, niż tylko uczenie tego rodzaju piosenek naszych dzieci. Zorganizowaliśmy międzyprzedszkolny konkurs piosenki patriotycznej. Wzięło w nim udział 16 przedszkoli. Widać było ogromne zaangażowanie każdej z występujących grup. Jury wyłoniło trzy pierwsze miejsca, a ponieważ trudno było wybrać najlepszych, przyznano również dwa wyróżnienia. Grupa reprezentująca nasze przedszkole wykonała piosenkę pt.: „Płynie Wisła”.Oczywiście oprócz tego wszystkie przedszkolne grupy uczyły się piosenek patriotycznych we własnym zakresie. Były wśród nich m.in. „Jesteśmy Polką i Polakiem”, „Rodzinny Kraj”, „Szara piechota”, „Przybyli ułani pod okienko”, „My pierwsza brygada” .
Jedna z grup zorganizowała również kącik patriotyczny „Piękna nasza Polska cała”. Zrobiła to w formie gazetki na tablicy w miejscu ogólnodostępnym dla całej społeczności przedszkolnej. Dzięki temu przez cały rok szkolny będzie nam on przypominał o naszym pochodzeniu i rocznicy odzyskania niepodległości.
Ponieważ jesteśmy przedszkolem sportowo tanecznym, jednym z naszych zajęć są tańce ludowe, w tym regionalne. Dzięki temu wszystkie dzieci mają możliwość poznawania najbardziej tradycyjnych i popularnych polskich kroków np. poleczki, poloneza, kujawiaka, krakowiaka i innych. Niemniej jednak w ramach projektu najmłodsza grupa przygotowała specjalny pokaz poleczki, co w wykonaniu takich maluchów było niezwykle wzruszające. Inna grupa pokazała rodzicom krakowiaka.
Najstarsze dzieci zorganizowały dla całego przedszkola, oraz rodziców inscenizację z okazji rocznicy odzyskania niepodległości. Oprócz piosenek i wierszy, dzieci zaprezentowały piękny układ taneczny z użyciem biało czerwonych szarf. Taniec symbolizował uwięzioną Polskę, która po wielu walkach wreszcie wydostała się z niewoli. Występ zrobił ogromne wrażenie na wszystkich oglądających. Przybliżył przedszkolakom tak trudny temat. Jak przystało na poważne wydarzenie, niemal wszystkie przedszkolaki przyszły do przedszkola ubrane na galowo.
Poniżej znajduje się scenariusz całej inscenizacji:

1. Data: 08.11.2018

2. Prowadząca: Anita Szwajkowska

3. Temat: Uroczystość z okazji „100 lecia Odzyskania Niepodległości”

4. Cele ogólne:

-rozwijanie poczucia przynależności narodowej
-poszerzanie wiedzy na temat własnej ojczyzny
-zapoznanie z historycznymi wydarzeniami
-słuchanie, śpiewanie hymnu narodowego
-utrwalenie nazw symboli narodowych

1. Cele operacyjne:

Dziecko:
- pokonuje nieśmiałość i lęk przed występem publicznym
-recytuje wiersze, śpiewa piosenki, inscenizuje ruchem piosenki
-wyraża uczucia poprzez prezentację programu przed szerszą publicznością(wiersze, piosenki)
-kulturalnie zachowuje się, pełni rolę gospodarza wobec gości odwiedzających przedszkole

1. Przebieg zajęć:

1.Powitanie przez prowadząca nauczycielkę.
Witam wszystkie zebrane dzieci oraz panie. Chyba tutaj w tej sali odbędzie się
jakaś uroczystość skoro jest tak ładnie. Czy dzieci czekają na Mikołaja?
A może to będzie Bal karnawałowy?... . Narrator - nauczycielka: Już wiem! Dzisiaj są urodziny naszego kraju - Polski. Opowiedzą nam o tym Wasi koledzy i koleżanki z grupy Pracowitych Pszczółek, zapraszamy.
2. Dzisiaj wielka jest rocznica
Jedenasty listopada!
Tym co zmarli za ojczyznę
Hołd wdzięczności
Polska składa.
3.Piosenka Legiony
4.Narrator - nauczycielka:
Kiedyś bardzo, bardzo dawno temu przed wieloma laty Polska miała kłopot
z sąsiadami trzema. Zabrali nam ziemie i mówią: Nie ma Polski, nie ma!
Źli ludzie zabrali nam Polskę. Ale Polacy bardzo kochali swój kraj. Nie było
go na mapie, ale mieli go w swoich sercach. Postanowili walczyć. Walczyli bardzo długo, aż w końcu 11 listopada 1918r odzyskali Polskę – dlatego właśnie dzisiaj wspólnie świętujemy. My też kochamy Polskę. Posłuchajmy więc co powiedzą nam w wierszu starszawy..
5. Czy wiesz, jaki to znak:
W czerwonym polu biały ptak?
- Wiem- odpowiedział Janek mały
To jest znak Polski,
Orzeł Biały.
6.Narrator - nauczycielka:
A teraz zapraszam „Pszczółki” aby opowiedziały nam o innych bardzo ważnych
znakach dla Polaków poprzez wiersz „Katechizm polskiego dziecka”
7.Kto ty jesteś?
Polak mały
Jaki znak twój?
Orzeł biały
Gdzie ty mieszkasz?
Między swemi
W jakim kraju?
W polskiej ziemi
Czym ta ziemia?
Mą ojczyzną
Czym zdobyta?
Krwią i blizną
Czy ją kochasz?
Kocham szczerze
A w co wierzysz?
W Polskę wierzę.
8.Narrator - nauczycielka:
Polacy tak jak inne wielkie narody mają swoje bardzo ważne znaki. Czy wiecie jakie to znaki? Sześciolatki na pewno je znają i przedstawią w wierszu „Barwy ojczyste”.
9.Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
a na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste,
piękne są nasze barwy ojczyste
10.Piosenka Rodzinny Kraj
11.Narrator - nauczycielka:
Wiemy już, że Polska ma dzisiaj swoje urodziny, poznaliśmy ważne znaki dla Polaków, a czy potraficie odpowiedzieć na pytanie „Co to jest Polska”?
Posłuchajmy „starszaków”.
12.
Dziecko I Pytasz się co to Polska?
Dziecko II To niebieskie niezapominajki w stawie,
to woda stojąca na łąkach .
Dziecko III Kiedy nagle las zaszumi,
mowę sosny gdy zrozumiesz – to jest Polska?
Dziecko IV Gdy zobaczysz gdzieś topole,
królujące ponad polem – to jest Polska
13.
Co to jest Polska? - spytał Jaś w przedszkolu.
Polska to wieś i las i zboże w polu.
Polska to miasto strumień i rzeka
I komin fabryczny co dymi z daleka
I szosa, którą pędzi do miasta autobus
I samolot co leci wysoko nad tobą
A nawet obłoki co nad nami mkną
Polska to także twój rodzinny dom.
14.
Wszystko dokoła:
dom i przedszkole,
fabryczne dymy,
żelazna kolej...
Kwiaty przy oknie,
klon koło bramy,
słoneczny uśmiech
kochanej mamy...
I las, co cieniem
dzieci zaprasza-
wszystko to Polska,
Ojczyzna nasza!
15.
Jaka wielka jest Warszawa!
Ile domów, ile ludzi!
Ile dumy i radości
W sercach nam stolica budzi!
Ile ulic, szkół, ogrodów,
Placów, sklepów, ruchu, gwaru,
Kin, teatrów, samochodów
I spacerów i obszaru!
Aż się stara Wisła cieszy,
Że stolica tak urosła,
Bo pamięta ją maleńką,
A dziś taka jest dorosła.
16. Piosenka Płynie Wisła Płynie
17.
Wisła błękitna,
szara Wisła,
Najmilsza rzeka.
Płynęła tutaj
przed wiekami
i zawsze jest tu
wiernie
z nami.
Owija wstęgą
Kraków sławny
i płynie,
płynie
do Warszawy.
W Gdańsku
na Wisłę morze czeka,
spieszy tam Wisła,
polska rzeka.
Wisła błękitna, szara Wisła,
jest mi najmilsza
i najbliższa.
I zawsze,
gdy o Polsce myślę
myśl-jak rybitwa-
jest przy Wiśle.
18.
Narrator - nauczycielka:
Naszym jeszcze jednym bardzo ważnym znakiem jest hymn państwowy. Zaśpiewajmy go teraz wspólnie. (Zwrócenie dzieciom uwagi na zachowanie odpowiedniej postawy).
19.Taniec do utworu Mariage d”amour
20. Zaśpiewanie hymnu Polski „Mazurka Dąbrowskiego”.
21.
Narrator - nauczycielka:
Data 11 listopada 1918 roku jest jedną z najważniejszych w historii naszej ojczyzny. Po wieloletniej niewoli Polska odzyskała niepodległość czyli wolność. Dzięki bohaterstwu polskich żołnierzy, którzy wywalczyli wolność dla naszej Ojczyzny, dzisiaj możemy radośnie spędzać czas w przedszkolu.
22.Pożegnanie gości.
Jedna z grup w ramach zajęć dotyczących naszego regionu wybrała się na pocztę i wysłała pocztówkę Olsztyna na adres wskazany w projekcie w celu wykonania mapy Polski z nadesłanych pocztówek. Mamy nadzieję, że nasza pocztówka przydała się w realizacji tego pomysłu.Fantastycznym pomysłem był również „Dzień Mody Patriotycznej”.
Dwie grupy przygotowały dla całego przedszkola profesjonalny pokaz mody na specjalnie przygotowanym wybiegu. To wydarzenie było dla przedszkolaków fantastycznym przeżyciem.
Chętne grupy przeprowadziły też zajęcia otwarte, w których mogli wziąć udział rodzice. Nauczycielki robiły to według własnych scenariuszy. Miały na celu kształtowanie u dzieci tożsamości narodowej poprzez uświadomienie im, że mamy swój własny język, symbole narodowe, własne tradycje. Dzieci bardzo chętnie brały udział w aktywnościach proponowanych przez nauczycielki. Rodzice byli obserwatorami.
Wszystkie grupy korzystając z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, wykonały również zadanie „Według przepisu Babci lub Dziadka” przygotowując własnoręcznie tradycyjne pierniki. Ponieważ nasze dzieci często przygotowują różnego rodzaju potrawy, pieczenie pierniczków poszło sprawnie i sprawiało dzieciom ogromną radość.
Składniki:
1 i 1/2 szklanki miodu
3/4 kostki masła (ok. 150 g)
2/3 szklanki cukru
ok. 500–550 g mąki pszennej
20 g przyprawy do piernika
1 łyżeczka sody lub proszku do pieczenia
2 jajka
Przygotowanie:
Masło roztapiamy i studzimy. Wszystkie składniki umieszczamy w do dużej misce i wyrabiamy ręcznie. Ciasto rozwałkowujemy na grubość ok. 4-5 mm, podsypując mąką, aby nie przywierało do blatu. Pierniki wykrawamy foremkami i układamy na blaszce wyłożonej papierem do pieczenia. Pieczemy przez ok. 8-10 minut w piekarniku nagrzanym do 180°C. Studzimy i dekorujemy według upodobań.
Fotorelacje z najciekawszych aktywności związanych z projektem można obejrzeć na naszej stronie internetowej www.smieszek.olsztyn.pl w zakładce Fotogaleria oddziału sportowo tanecznego. Serdecznie zapraszamy do zajrzenia na naszą stronę. Można tam zobaczyć więcej zdjęć z pojedynczych wydarzeń związanych z projektem, niż jest umieszczonych w sprawozdaniu.
Do końca roku szkolnego planujemy kontynuować realizację celów wynikających z projektu „Piękna Nasza Polska Cała”. Widząc zaangażowanie w ten temat całej społeczności przedszkolnej jesteśmy spokojni o powodzenie naszych działań.
W projekcie wzieły udział wszystkie nauczycielki:
Pani Róża Manista Laskowska - grupa Skaczące Żabki
Pani Monika Drężek - grupa Zwinne Kangurki
Pani Anna Rogowska - grupa Zwinne Kangurki
Pani Katarzyna Młyńska - gupra Radosne Misie
Pani Monika Dąbrowska - grupa Sprytne Kotki
Pani Monika Szulgo - grupa Zwinne Tygryski
Pani Anita Szwajkowska - grupa Pracowite Pszczółki
Pani Agnieszka Szczepek - grupa Pracowite Pszczółki