SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU
„PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA”
REALIZOWANEGO W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM – KLASA 0
W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. S. ŻEROMSKIEGO W GOLESZACH DUŻYCH
Niezwykle ważnym elementem wychowania dziecka jest wychowanie patriotyczne.
W kształtowaniu się postaw patriotycznych poważną rolę spełniają przeżycia i doświadczenia z okresu dzieciństwa. Ojczyzna małego dziecka wywołuje estetyczne przeżycia. Jest to krajobraz najbliższej okolicy, piękno przyrody, obiekty kultury itp. Elementy te powiązane z pojęciem „Polska” wywołują wzruszenie, zachwyt. Uczucia te bogacą się i nawarstwiają pod wpływem coraz szerszych kontaktów z ojczystą przyrodą i kulturą, przez słuchanie opowiadań, legend, przez poznanie i wrastanie w tradycje narodu. Obraz Ojczyzny u dziecka zawiera wiele elementów fantastycznych, baśniowych. Z czasem otrzymuje podbudowę w postaci dumy narodowej wywołanej poznawaniem sylwetek ludzi pracy, bohaterów walk i dni codziennych.
Działania związane z realizacją Międzynarodowego Projektu ,,Piękna Nasza Polska Cała” przeznaczone były dla dzieci pięcio- i sześcioletnich. Przystępując do realizacji projektu zaplanowano realizację 11 wybranych spośród wskazanych w projekcie zadań.
ZREALIZOWANE ZADANIA
Zadanie 1.
Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie wspólnie z całą społecznością szkolną oraz tysiącami polskich uczniów na całym świecie 4 zwrotek
Hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego, podczas szkolnej uroczystości rozpoczynającej świętowanie Odrodzenia Polski „Rekord dla Niepodległej”.
Zadanie 3.
Inscenizacja z okazji 11 listopada połączona z uroczystością klasową „ Pasowanie na Starszaka”.Scenariusz uroczystości inspirowany był pomysłem członków grupy. Wykorzystano scenariusz pt. ”Wędrówki Pyzy” , w który wpleciono zabawy i tańce wykonane przez dzieci.
Zadanie 4.
Nauka piosenek o tematyce patriotycznej:
Jesteśmy Polka iPolakiem- Justyna Tomańska, Mariusz Totoszko
Hej! Na krakowskim rynku- piosenka ludowa
Płynie Wisła płynie- pieśń patriotyczna
Polska-moja Ojczyzna- piosenka
Zadanie 5.
Nauka tańców ludowych:

Zadanie 6.
Nauka wierszy o tematyce patriotycznej:
Katechizm polskiego dziecka – Władysław Bełza
Co to jest Polska? - Czesław Janczarski
Zadanie 7.
Zaprezentowanie i omówienie symboli narodowych, wspólne zorganizowanie kącika patriotycznego pn. „Piękna Nasza Polska Cała”, który stał się odnośnikiem do dalszych działań, wykorzystywany był i sukcesywnie uzupełniany podczas realizacji kolejnych zadań.
Zadanie 8.
Praca plastyczna grupowa „Strój ludowy naszego regionu”
Zaprezentowanie stroju ludowego regionu piotrkowskiego. Poznanie stroi ludowych innych, wybranych regionów Polski. Zaprojektowanie w grupach wybranego stroju ludowego i zaprezentowanie swoich prac na forum klasy.
Zadanie 9.
Zabawa ludowa – zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową:
Stoi Różyczka
Mam chusteczkę haftowaną
Jawor, jawor, jaworowi ludzie!
Gąski, gąski do domu!
Ślepa babka
Idźcie gąski w pole
Szła Kasieńka do ogrodu
Nie chcę cię znać
Karuzela
Dwóm tańczyć się zachciało
Zabawy towarzyszyły dzieciom w codziennych zabawach ruchowych ze śpiewem i były wspaniałą rozrywką, do której wszystkie dzieci chętnie przystępowały.
Zadanie 12.
„Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości- Wolborza
Zadanie 18.
„Szlakiem historii” – zorganizowanie wycieczki, której celem było poznanie
zabytków kultury regionalnej, dorobku historycznego, kultury, architektury
i tradycji.
Wycieczka klasowa odbyła się pod hasłem: " Cudze chwalicie, swego nie znacie" , Dzieci poznawały to, co najbliższe- swoją gminę. Wolbórz skrywa wiele ciekawych miejsc. Po oddaniu hołdu poległym, za Ojczyznę, spoczywającym na wolborskim cmentarzu, zapaleniu zniczy, poznaniu postaci zasłużonych dla Ojczyzny i upamiętnionych w pomnikach na wolborskim rynku: Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Józefa Piłsudskiego dzieci zwiedziły Pożarnicze Centrum Historyczno- Edukacyjne w Wolborzu.
Zadanie 19.
Turniej wiedzy patriotycznej pt. „Kocham cię, Polsko”.
Turniej był utrwaleniem i podsumowaniem wiedzy i umiejętności dzieci zdobytych podczas realizacji projektu.
W ramach projektu zrealizowaliśmy dodatkowe zadanie:
We współpracy z Pracownią Orange zorganizowane zostało spotkanie dzieci klasy 0 ze znaną, lubianą i "naszą" pisarką ludową p. K. Wieczorek. Dzieci miały możliwość poznać twórczość
p. Krystyny, tę dla dzieci i tę dla dorosłych. W dalszej części spotkania nasz gość podzielił się wspomnieniami " jak to dawniej było i w co się bawiło". Dzieci poznały również sposób tworzenia kwiatów z bibuły jak i zabawek na choinkę.
Koordynatorem działań projektu była Dorota Pacho