SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU „PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA” PRZEZ PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 1 W CIŚCU.
W miesiącu wrześniu przystąpiliśmy do międzynarodowego projektu edukacyjnego „Piękna nasza Polska cała”, której autorem jest Pani Ludmiła Fabiszewska. Projekt jest odpowiedzią na uczczenie 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Jego celami były przede wszystkim kształtowanie postaw patriotycznych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski. W naszej placówce udział w programie wzięły dwie grupy wiekowe: dzieci 3-4-5-letnie oraz dzieci 5-6-letnie.
Zadanie 1
9 listopada podczas przedstawienia programu artystycznego o Polsce, dzieci patriotycznie i odświętnie ubrane, a nauczyciele i personel z kotylionami biało- czerwonymi odśpiewali uroczyście hymn Polski –Mazurek Dąbrowskiego. Tym samym przyłączyliśmy do bicia rekordu dla Niepodległej i o godzinie 11.11 odśpiewaliśmy 4 zwrotki hymnu Państwowego. Następnie, aby uczcić ten dzień udaliśmy się wspólnie do uroczystego wywieszenia flagi na budynku przedszkola.
Zadanie 3
W listopadzie, przeddzień obchodów rocznicy 100-lecia odzyskania niepodległości, nasze przedszkolaki pod opieką nauczycieli przedstawiły program artystyczny opowiadający o losach Polski. Następnie 15.11.2018 nasi wychowankowie zaprezentowali ten sam program na zebraniu z rodzicami, po którym wszyscy otrzymali gromkie brawa. Wspólnie z rodzicami odśpiewaliśmy także 4 zwrotki hymnu Polski.
Zadanie 4
Dzieci podczas przygotowań do akademii nauczyły się piosenek patriotycznych: „Kujawiak”, „Rodzinny kraj” (sł. U. Kozłowska, muz. J. Zając), „Głos historii” (sł. A. Bomba, muz. M. Konarski), a także utwór „Piechota” do którego grupa starszaków wykonała instrumentację. 21.11.2018 dzieci wzięły udział w XIX Parafialnym Przeglądzie Pieśni Patriotycznej im. M. Papiurek w Węgierskiej Górce, w którym wystąpili wychowankowie z obu grup przedszkolnych. Dzieci 3-4-5-letnie jako solistka reprezentowała A. Wróbel wykonując utwory: „Głos historii” oraz „Serce w plecaku”, grupę 5-6-latków reprezentowało 13 dzieci w kategorii zespołów pod nazwą „Rozśpiewane przedszkolaki” wykonując utwory: „Piechota” oraz „Rodzinny kraj”. Nasze przedszkolaki w obu kategoriach zajęły I miejsca.
Zadanie 5
Grupa starszaków nauczyła się tańca „Kujawiak”, natomiast dzieci z grupy średniaków poznały taniec „Trojak” .
Zadanie 6
W trakcie przygotowań programu artystycznego, nasi wychowankowie oprócz krótkich wierszy związanych z tematyką akademii poznały także następujące wiersze patriotyczne: „Kto ty jesteś?” W. Bełzy, „Powiewa flaga” Cz. Janczarski, „Orzeł Biały” A. Paszkiewicz.
Zadanie 7
W naszym przedszkolu na jadalni zorganizowany jest kącik patriotyczny związany z naszym regionem. Umieszczone są tam postacie lalek w regionalnych strojach góralskich, figurki rzeźbiarskie wykonane przez lokalnego rzeźbiarza, zdjęcia związane z naszym regionem, herb naszej miejscowości oraz drewniane figurki, wszystko wykończone jest folkowymi dodatkami.
Zadanie 8
Dzieci z grupy średniaków wykonały grupowe prace plastyczne „Regionalny strój góralski”. Przedszkolaki w trzech zespołach malowały i ozdabiały stroje góralskie. Poznały także nazwy poszczególnych ubrań męskich: portki, kierpce, kopytka, kapelusz w kolorze czarnym lub brązowym, obwiązany czerwonym sznurkiem, płócienne koszule, a także kamizelka z pomponami, pas skórzany. Dzieci poznały także nazwy i kolorystykę ubrań góralek żywieckich: dziewczyny z warkoczami opadającymi na plecy, w które wplatano czerwone wstążki (panny), lub w kok (kobiety zamężne), chustki w kwiaty, w kolorach granatowym, białym, zielonym lub czerwonym, biała koszula z płótna zwana opleckiem, ozdabiane były czerwonym skromnym haftem, marszczone spódnice jednobarwne lub w drobne kwiaty (najczęściej róże), halka (podpaśnik), zapaska haftowana, gorset na guziki lub wiązany z kokardą ku dołowi, które zakończone były baskinką. Po pierwszej wojnie światowej zaczęto ozdabiać gorsety cekinami oraz wielobarwnymi haftami również z motywami kwiatowymi. Góralki ubierały także czerwone korale, kierpce i kopytka.
Zadanie 9
Przedszkolaki z obu grup bawiły się w tradycyjne zabawy ludowe, takie jak: „Dwóm tańczyć się zachciało..”, „Nie chcę Cię…”, „Moja Ulijanko”,
Zadanie 10
Grupa średniaków 23.10.2018 przystąpiła z wielką ochotą do zrealizowania zadania „Z przepisu Babci i Dziadka”. Wspólnie wykonaliśmy i zdegustowaliśmy przepyszne placki ziemniaczane. Najmłodsi z ochotą i z wielkim zaangażowaniem przeciskały ziemniaki w maszynie, a przy okazji dowiedziały się, że do wykonania tego dania wystarczy kilka składników. ( Załącznik 2)
Zadanie 11
Nauczyciele wykonali prezentację multimedialną „Na skrzydłach historii” przedstawiającą historię, zabytki i ciekawostki o naszej pięknej miejscowości Cisiec. Dzięki uprzejmości innych osób zostały zgromadzone stare fotografie przedstawiające naszą małą Ojczyznę.
Zadanie 12
Dzieci wraz z nauczycielami wykonały samodzielnie pocztówki swojej miejscowości, które zostały przesłane na podany adres do inicjatorki niniejszego projektu.
Zadanie 13
Przedszkolaki wzięły udział w akcji „Napisz kartkę Bohaterom” (http://bohateron.pl/wyslij-kartke), na której rysowały rysunki, a z pomocą nauczyciela układały i wypisane były życzenia i podziękowana za ich wkład i odwagę podczas walk o wolną Polskę.
Zadanie 14
W listopadzie został ogłoszony konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców z naszego przedszkola pod hasłem „Moja mała Ojczyzna”, celem było wykonanie pracy na formacie a4 płaskiej lub półprzestrzennej. Temat mógł być szeroko rozumiany, ponieważ wykonane prace związane były zarówno z Polską jak i z naszą miejscowością. W skład jury wchodziły wyłącznie dzieci, które głosowały na dwie prace ( z wyłączeniem swojej). Prace oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych: 3-4-latki oraz 5-6-latki. Z przygotowanych prac została utworzona galeria. Wyniki oraz wręczenie pamiątkowych dyplomów oraz upominków nastąpiło na spotkaniu przedświątecznym w grudniu. Wszyscy uczestnicy bardzo się zaangażowali w organizowany konkurs, tworząc piękne prace.
Zadanie 18
W miesiącu październiku w naszym przedszkolu realizowaliśmy temat kompleksowy związany z naszą miejscowością Cisiec. Wówczas najwięcej rozmawialiśmy o swoim miejscu zamieszkania, w tym przytaczając także wiadomości związane z jej historią. Przez dwa tygodnie poznawaliśmy charakterystyczne miejsca i ważniejsze instytucje lokalne: Kościół, Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II, sklepy, piekarnię boisko sportowe, budynek Ochotnicze Straży Pożarnej, cmentarz, itp. Dzieci doświadczyły także spotkań z osobami wykonującymi różne ciekawe zawody: piekarz, artyści – malowanie na szkle, rzeźbiarstwo, tworzenie obrazów gobeliniarskich, kwiatów z bibuły. Uczestniczyliśmy także z muzykiem ludowym poznając instrumenty: skrzypce, heligonka, okarynka, fujarka sześciootworowa, fujarka wielkopostna, a przy okazji mogły osłuchać się z muzyką góralską i nauczyć się utworu „Hymn Beskidów”. Podczas przygotowań do Dnia Wszystkich Świętych dzieci udały się pod Kościół, na cmentarz oraz zatrzymały się przy pamiątkowej tablicy upamiętniającej osoby wysiedlone z naszej miejscowości oraz poległych partyzantów, zapalając znicze.
Realizacja powyższych zadań oraz ich różnorodność pozwoliła nam jako nauczycielom oraz dzieciom na usystematyzowanie wiedzy o Polsce, ale przede wszystkim poznanie tradycji, historii i poszerzenie wiedzy o własnym miejscu zamieszkania. Mamy nadzieję, że wiedza przekazana naszym podopiecznym pozwoli na to, aby w przyszłości stać się prawdziwymi patriotami, także tymi lokalnymi.
NIECH ŻYJE POLSKA!!!
Sprawozdanie przygotowała: Katarzyna Śleziak
Nauczycielki biorące udział w projekcie: Katarzyna Śleziak,
Ewa Figura
Renata Babicka
Załącznik 1
SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI
100 ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI
Zaprezentowany 9.11.2018 oraz na zebraniu z rodzicami
WSTĘP: grupa starszaków taniec „Kujawiak” , pozostałe dzieci śpiew piosenki
1.Czerwone jabłuszko przekrojone na krzyż 2.Czerwone jabłuszko, po ziemi się toczy
Czemu Ty dziewczyno krzywo na mnie patrzysz? Tę dziewczynę kocham, co ma czarne
oczy.
Ref: Gęsi za wodą, kaczki za wodą,
uciekaj dziewczyno bo Cię pobodą 3. Żebym ja wiedziała, żeś Ty chłopak stały
Ja Ci buzi dam, ty mi buzi dasz, to by moje oczy, za tobą patrzały.
ja cię nie wydam, ty mnie nie wydasz.
Dziecko: Wielka zbliża się rocznica JEDENASTY LISTOPADA!
Tym co zmarli za ojczyznę Hołd wdzięczności Polska składa.
Dziecko: Im to bowiem zawdzięczamy wolność, polską mowę,
To, że tylko z ksiąg historii poznajemy dziś niewolę.
Dziecko: Uroczyście biją dzwony, w mieście flagi rozwinięto
i me serce się raduje, że obchodzę polskie święto.
Dziecko: Nasza Ojczyzna to kraj wspaniały
zieleń jej sukni drzewa utkały.
Cekiny jezior na niej się złocą
i srebrny księżyc przysiada nocą.
Dziecko: W górskich łańcuchach, w dolin falbanach
co dzień wygląda jak malowana.
Piękna jest Polska, wdzięczna, urocza,
błękit Bałtyku mieszka w jej oczach.
Przyjaznym wiatrem wszystkich zaprasza
najmilsza w świecie Ojczyzna nasza.
PIOSENKA: „Rodzinny kraj” (sł. U. Kozłowska, muz. J. Zając)

1. Szumią stare polskie drzewa, Ref: A my wsłuchani w wiatru śpiew
   wiatr historii wieje tańczymy sobie pośród drzew
   i w gałęziach cicho śpiewa, chlapiemy się w strumykach
   sławiąc dawne dzieje. Pragniemy w deszczu brykać.
   Wiedzą o tym wszystkie dzieci Kochamy nasz rodzinny kraj,
   od gór aż po morze, gdzie pachnie bzami piękny maj.
   że nas strzeże od stuleci tu chcemy zawsze mieszkać.
   białopióry orzeł. Po własnych biegać ścieżkach

1. Kolorami Polska nasza, przepięknie się śmieje
   Błękit nieba, zieleń lasów, złoty szal jesieni,
   biel i czerwień na sztandarze, i kwiatów naręcza.
   To Ojczyzna naszych marzeń, barwna niczym tęcza.

Kto ty jesteś?---Polak mały!
Jaki znak twój?---Orzeł biały!
Gdzie ty mieszkasz?---Między swymi!
W jakim kraju?--W polskiej ziemi!
Czym ta ziemia?---Mą ojczyzną!
Czym zdobyta?--Krwią i blizną!
Czy ją kochasz?---Kocham szczerze!
A w co wierzysz?---W Polskę wierzę!!!
( rekwizyty: krzesło, stolik, gra z płytą CD, zabawkowy komputer)
Wnuczek 1: Popatrz dziadku, to gra komputerowa,
Dziadku, to największy hit, to rewelacja!
Dla dzieci to superowa atrakcja!
Wnuczek 2: W grze zadanie to wroga pokonać i swoje miasto uratować.
Strzelasz, bronisz, atakujesz i oczywiście punkty zyskujesz!
Babcia: a jakiego państwa masz, chłopcze bronić?
I kto tej wojnie ma dowodzić?
Wnuczek 3: To bez znaczenia, babciu droga
strzelasz do każdego, kto na drodze stoi.
Dziadek: Oj, dzieci, dzieci… Nie mądra to zabawa.
Wojna to bardzo poważna sprawa.
Nie walczy się bez powodu, nie bez powodów ma się wrogów.
Trudne to i skomplikowane, nie dla każdego zrozumiałe.
Narrator: Snuł dziadek opowieść o tym, jak Polacy o wolność walczyli i bohaterską postawą się odznaczyli.
Narrator: Historii świata bieg zmienili i Polskę oswobodzili. A było to tak…
Żołnierz 1:Mamy 1916 rok, wojna trwa i trwa, a końca nie widać.
Wielu ludzi zginąć musiało, bo ojczyzny bronić chciało.
Oni bohaterami zostali, w pamięć naszą się wpisali.
Żołnierz 2: Tyle lat czekamy, ale Polskę odzyskamy! Nasz kraj wolnym się stanie!
Żołnierz 3: Póki co Polska pod rządami innych jest państw.
Co zatem czynić mamy? Z zaborcami się zbratać mamy?
Przecież się nie poddamy…
Żołnierz 4: Czekać musimy, przyjaciele, jak przyjdą nowi wybawiciele
i sprawią, by biało- czerwona flaga nad głowami Polaków
znów triumfalnie zakołysała.
Żołnierz 5: Niech pieśń w czekaniu nam towarzyszy i złe myśli nami zagłuszy
INSTRUMENTACJA utworu „Piechota” (klawesy, grzechotki, dzwoneczki, kołatki)
Żołnierz 6: Chociaż Rosja, Prusy i Austria nasz kraj podzieliły, to nas Polaków nie zgładziły.
Dziewczynki: Recytacja „Roty” M. Konopnickiej
Nie rzucim ziemi skąd nasz ród!
Nie damy pogrześć mowy.
Polski my naród, polski lud,
Królewski szczep Piastowy.
Nie damy by nas gnębił wróg!
Tak nam dopomóż Bóg.
Narrator: Wojna trwała cztery lata, a gdy ku końcowi się miała,
na czele polskich oddziałów stanął Józef Piłsudski, by z Polski zdjąć kajdany.
Józef Piłsudski: Wielu Polaków życie oddało,
by wolność nasze państwo odzyskało.
Wiele krwi przelano, ale się nie poddano!
Dziś gdy wojna ustaje, a nasz wróg słabszym się staje,
my Polacy, z sercami nadzieją wypełnionymi,
z oczami w biało- czerwone flagi wpatrzonymi
wciąż walczymy bronią i słowem za ojczyznę!
Za wolną Polskę.
Narrator: Po 123 latach walki Polska wolność odzyskała- niepodległa się stała.
A było to 11 listopada 1918 roku i stąd ta data
dla potomnych godna jest zapamiętania.
PIOSENKA: Ania Wróbel
„Głos historii”
1. Głos historii opowiada
i to smutna jest ballada.
jak w niewoli Polska była,
lecz swym męstwem zwyciężyła.
Ref: Od Bałtyku aż do Tatr
o wolności śpiewa wiatr.
||:Bohaterom cześć i chwała,
wdzięczna jest im Polska cała.:|| x2
2.Dumne góry, rzeki, lasy
wspominają dawne czasy,
gdy Ojczyzna z kolan wstała,
niepodległość odzyskała.
Dziecko: Dziękuję Polsko, za Orła Białego,
za dom rodzinny, zabawy z kolegą.
Dziękuję Polsko za polne kwiaty,
za uśmiech i miłość mamy i taty.
Dziecko: Dziękuję Polsko, za złote zboże,
za zachód słońca nad polskim morzem.
Dziękuję Polsko za twoje dary,
za bursztyn na plaży i Kraków stary.
Dziecko: Dziękuję Polsko, za krzyż na Giewoncie
i za Polaków serca gorące.
Dziękuję Polsko, za twoją odwagę,
za biało-czerwoną na maszcie flagę.
Dziecko: Dziękuję, Polsko, Ojczyzno moja,
za to, że jesteś i ja jestem Twoja.
Kocham Cię Polsko, mocno i szczerze,
bo jestem Polką i w ciebie wierzę.
Dziecko: Co roku 11 listopada święto obchodzimy i w jego obchodach uczestniczymy.
Tamte dni wspominamy i o poległych w walce pamiętamy.
Dziecko: O tych, co życie stracili, gdy o wolną Polskę walczyli.
Dla uczczenia rocznicy, wszyscy powstańmy i hymn wspólnie odśpiewajmy.
Hymn Polski
Opracowała: mgr Katarzyna Śleziak
Bibliografia:

1. N. Petrynka- Szymańska, Scenariusz uroczystości „A było to tak… Narodowe Święto Niepodległości”, czasopismo „Bliżej Przedszkola”, październik 2013
2. U. Kozłowska, „Inscenizacje nie tylko dla dzieci- nietypowe święta”, wydawnictwo „Bliżej Przedszkola”, Kraków 2016.
3. Materiały szkoleniowe :Jesienne spotkanie z muzyką”

Załącznik 2- przepis na placki ziemniaczane
Składniki:

• 1 kg dużych ziemniaków
• duże jajko
• duża cebula
• 1-2 łyżki mąki
• sól
• olej do smażenia
  

Przygotowanie:
1.Ziemniaki obieramy, myjemy, ścieramy na tarce o drobnych oczkach, cebulę na tarce o średnich oczkach (warzywa możemy też rozdrobnić w malakserze).
2. Dodajemy jajko i łyżkę mąki, posypujemy solą i wyrabiamy masę - powinna być dość gęsta, wilgotna, ale nie wodnista, a jeśli jest rzadka, dosypujemy resztę mąki (nie dodajemy od razu całej mąki, bo jej nadmiar sprawi, że placki będą twarde). Masę możemy odstawić na 5 minut, by smaki się przegryzły.
3. Olej mocno rozgrzewamy na patelni, kładziemy niewielkie porcje ciasta, formując okrągłe placki (ciasto od razu powinno się ściąć, ale nie rumienić). Smażymy na dość dużym ogniu na złoty kolor z obydwu stron. Osączamy na ręczniku kuchennym.