Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach uczestnictwa w Międzynarodowym Projekcie "Piękna nasza Polska cała”
11.Listopada. Hymn i pieśni patriotyczne
Uczestnicy projektu perfekcyjnie opanowali wszystkie 4 zwrotki hymnu państwowego (zadanie nr 1), które doniosłym głosem odśpiewali wraz z pozostałymi uczniami 11 listopada o godz. 11.11 na boisku szkolnym. W ten sposób przyłączyliśmy się do ogólnopolskiej akcji : „Bicie rekordu dla Niepodległej”.
Nasz gromki śpiew przywołał do nas tego dnia Marszałka Józefa Piłsudskiego, który uroczyście wjechał na boisko szkolne na swojej Kasztance( zadanie nr 3).
Uczniowie nauczyli się również współczesnej piosenki patriotycznej pt. ,,Ojczyzna”(zadanie nr 4) oraz piosenek żołnierskich takich jak ,,Przybyli ułani pod okienko” czy ,,Wojenko, wojenko”, które chętnie śpiewali nie tylko podczas zajęć o tematyce patriotycznej. Były śpiewane np. w szkolnym autobusie, wypierając na chwilę nowoczesne przeboje muzyczne.
Drzewko pamięci i kąciki patriotyczne
Dla uczczenia 100.Rocznicy Odzyskania Niepodległości uczniowie uroczyście posadzili obok szkoły swoje drzewko Pamięci,któremu nadano imię Dąb „Strzałkuś”.Ten historyczny dąb będzie symbolem patriotyzmu i wolności ,a także przypomnieniem ważnej daty w naszych dziejach( zadanie nr 16)
W każdej klasie i na korytarzu przygotowano kąciki patriotyczne i wystawki książek patriotycznych ,aby podkreślić ważną w naszych dziejach rocznicę(zadanie nr 7).
Pokazy grup rekonstrukcyjnych
Marszałek Piłsudski zachwycił uczniów nie tylko swoim przyjazdem na boisko szkolne ale także pokazem ,,Tradycji ułańskich”, które zaprezentował wraz ze swoim adiutantem.
Na zaproszenie klas II. Uczniowie metodą tutoringu rówieśniczego za pomocą ekwizytów zapożyczonych od grup rekonstrukcyjnych wczesnego średniowiecza przedstawili swoim kolegom i koleżankom początki polskiego państwa: życie w grodzie i na podgrodziu.
Gra terenowa
Święto Niepodległości uczestnicy projektu uczcili również udziałem w grze terenowej rozgrywającej się w wielu ważnych obiektach Strzałkowa, takich jak Biblioteka Publiczna czy Dom Kultury(zadanie nr 3).
Szczególne zainteresowanie wzbudziła wspólna recytacja ,,Katechizmu polskiego dziecka” z udziałem lektora, który recytował z dziećmi dzięki użyciu tablicy multimedialnej(zadanie nr 6)
Marsz Przedszkolaków dla Niepodległej
Z wielkimi brawami mieszkańców Strzałkowa w Dniu niepodległości spotkały się przedszkolaki w ,,Marszu dla Niepodległej” (zadanie nr 3)
Ludzie przystawali na ulicy, by przyjrzeć się maszerującym z transparentami, chorągiewkami i biało-czerwonymi kwiatami dzieciom i wyrazić im swoje uznanie. Także kierowcy i ich klaksony dodały przemarszowi splendoru.
Konkursy :

• Poezji patriotycznej dla dzieci wywołał u małych recytatorów powagę i uniesienie, z jaką recytowali wybrane przez siebie utwory. Mali artyści dodatkowo wykazali się wspaniałą pamięcią i umiejętnością zachowania na scenie. Najlepsi otrzymali nagrody, a wszyscy uczestnicy pamiątkowe dyplomy(zadanie nr 6)

• Plastyczny pod hasłem ,,,,Moja mała ojczyzna”stanowił wspaniałą okazję do zaprezentowania talentów dzieci i rodziców, którzy wspólnie przygotowali konkursowe prace. Przedstawiały one bogactwo różnorodnych technik plastycznych, ale przede wszystkim pokazały, że w naszym lokalnym środowisku nie brakuje ciekawych, lubianych i podziwianych przez mieszkańców miejsc. Autorom prac przyznano 3 nagrody i dwa wyróżnienia(zadanie nr 14).

• Pocztówka mojej miejscowości”. Wyłoniona zwycięska praca została wysłana do pani Ludmiły Fabiszewskiej( zadanie nr 12).

• Fotograficzny, pod hasłem ,,To wszystko Polska” stanowił wyzwanie dla małych patriotów, którzy lubią fotografować. 2 albumy zdobyły nagrody, a 2 przyznano wyróżnienia(zadanie nr 17)

• Turniej Wiedzy Patriotycznej – W tym konkursie w szranki stawały tęgie umysły. Uczniowie podzieleni na dwie drużyny: białą i czerwoną, musieli wykazać się wiedzą o symbolach narodowych, tajnikach polskiego języka, zaprezentować swoją wiedzę o naszym kraju, jego mapie, legendach, melodiach patriotycznych i sławnych rodakach(zadanie nr 19)
• Konkurs Logopedyczny- : „Najpiękniejsze/ najtrudniejsze polskie słowa”. Przeprowadzono konkurs ,w którym należało zilustrować najtrudniejsze słowa z języka polskiego. Jego celem było ukazanie piękna, ale i trudnej wymowy naszego ojczystego języka. Przyznano 2 nagrody na poziomie oddziałów przedszkolnych oraz 2 nagrody w klasach 1-3.

Wycieczki:
Do Rezerwatu Archeologicznego w Grzybowie na pożegnanie lata udali uczniowie we wrześniu. Ubrali słowiańskie stroje, by tam, w grzybowskim grodzie zaprezentować życie naszych przodków sprzed tysiąca lat. Największym zainteresowaniem cieszył się pokaz przędzenia owczej wełny, tkania na bardku i lucecie, oraz podpłomyki z miodem i powidłami, które rozchodziły się jak świeże bułeczki.
W październiku uczniowie odwiedzili również osadę w Biskupinie, gdzie zwiedzili chatę pałucką, wały obronne z falochronem, osadę słowiańską i osadę łużycką. Zwiedzający wzięli udział w 2 krótkich lekcjach pod okiem odtwórców – garncarza i kamieniarza (zadanie nr 18).
Pamięć o bohaterach
Uczestnicy projektu włączyli się w akcję: ”Napisz kartkę bohaterom”. Zaadresowane kartki z życzeniami zostały wysłane do Fundacji Sensoria ( zadanie nr 13)
W Dniu Niepodległości klasy 0-3 uroczyście złożyły kwiaty pod Pomnikiem Powstańców Wielkopolskich w Strzałkowie.
Zajęcia, które połączyły pokolenia: dzieci, rodziców i dziadków

• Grupowa praca plastyczna – Uczniowie mieli świetną okazję aby pokazać ,że są zgranym zespołem. Podczas zajęć pozalekcyjnych wykonali oni wspólnie 2 prace w formacie A1, prezentujące w formie kolażu regionalny strój wielkopolski damski i męski. Prace ozdobili polnymi kwiatami(zadanie nr 8)

• Uczniowie wraz z rodzicami opowiedzieli o Strzałkowie i okolicach wykonując wspólnie prezentację multimedialną. Na slajdach ukazano ciekawe miejsca w naszej gminie, między innymi miejsce pamięci narodowej-: Obóz -Granica w Łężcu( zadanie nr 11)
o Odbyło się spotkanie uczniów z zaproszonymi do szkoły babciami. Uczniowie w pięknych czepkach kucharskich i w fartuszkach wykonały pod ich okiem potrawę regionalną; ”Gzik z pyrą”( zadanie nr 10)
• Zorganizowane zostały zajęcia otwarte dla rodziców pod hasłem ,,Skąd nasz ród?”
Uczniowie zaprezentowali swoim rodzicom wiersze i piosenki patriotyczne.
Dla wszystkich uczestników spotkania była to żywa lekcja historii, podczas której uczniowie zaprezentowali rodzicom: stroje, broń, naczynia, instrumenty, przyrządy tkackie, oraz zwyczaje i obrzędy pierwszych Piastów. Drugą część spotkania stanowiła staropolska uczta: wyrabiane i pieczone podpłomyki z miodem i dżemem oraz chleb ze smalcem i kiszone ogórki, to tylko niektóre przysmaki którymi uczniowie częstowali przybyłych gości(zadanie nr 2)
Pokaz mody , taniec i sport
Modele biorący udział w pokazie mody patriotycznej udowodnili, że miłość do swojego kraju można zaprezentować na wybiegu. Uczestnicy pokazu ubrali się w biało-czerwone stroje. Dominowały trendy klasyczne, ale nie zabrakło również propozycji dla sportowców
(zadanie nr15).
Pokaz zakończył występ przedszkolaków, które zaprezentowały taniec regionalny ,,Maryneczkę” w ludowych strojach wielkopolskich(zadanie nr 5).
W ramach realizacji projektu uczniowie nauczyli się również zabawy ludowej przy muzyce pt. ,,Miotlarz’’(zadanie nr 9)
Rozgrywki sportowe to dziedzina w której obowiązuje zasada fair-flay. Okazało się, że biało – czerwone stroje, które włożyli uczestnicy zawodów oraz nauczyciele sprawiły, iż na twarzach zawodników widać było dumę, a na sali gimnastycznej panował duch uczciwej rywalizacji, a rywalizować było w czym. Bieg sztafetowy i z przeszkodami, skoki w workach, to tylko niektóre z dyscyplin tych zawodów. Nie zawiedli również widzowie, których narodowe barwy motywowały do kulturalnego kibicowania(zadanie nr 20).
Realizacja Międzynarodowego Projektu pt. ,,Piękna nasza Polska cała” przyczyniła się do poczucia wielkiej satysfakcji z wykonywanych zadań odczuwanej przez nauczycieli, opiekunów, rodziców, a przede wszystkim przez uczniów Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Strzałkowie .Dzięki zróżnicowanym formom realizacji zadań projektowych, każdy uczeń i przedszkolak mógł nie tylko poszerzyć swą wiedzę o naszym kraju ale przede wszystkim poczuć dumę z bycia Polakiem.
Film z realizacji zadań