Realizację projektu „Piękna nasza Polska cała” w Przedszkolu „ELF” rozpoczęliśmy od zainteresowania akacją prezydenta Bydgoszczy Rafała Bruskiego. Pan Prezydent chętnie przyłączył się do projektu i objął go honorowym patronatem.
W ramach projektu zrealizowaliśmy 15 zadań.
ZADANIE 1. Nauka, osłuchanie się i zaśpiewanie Hymnu Polski. (XI. 2018)
Dzieci 13 listopada podczas uroczystości zaśpiewały 4 zwrotki hymnu.
ZADANIE 2. Przeprowadzenie zajęcia otwartego dla rodziców o tematyce patriotycznej (XI. 2018)
Podczas zajęć otwartych dzieci wykazały się wiedzą nt. symboli i barw narodowych, recytowały wiersze patriotyczne i śpiewały piosenki.
Do zajęć aktywnie włączyli się również rodzice – tata Zuzi – historyk zapoznał dzieci z historycznymi wydarzeniami dotyczącymi odzyskania niepodległości oraz walutą aktualną w tamtych czasach.
ZADANIE 3. Apel lub inscenizacja z okazji 11 listopada. (XI. 2018)
Uroczystość z okazji 11 listopada przygotowana została wspólnie z firmą Carrefour, przedstawiciele marketu aktywnie zaangażowali się w proces przygotowawczy a następnie wspólnie z nami uczestniczyli w uroczystości.
Przebieg uroczystości:
1. Powitanie
Witam wszystkich zebranych tutaj gości: Panią Dyrektor, Przedstawicieli firmy Carrefour, Panie Nauczycielki oraz wszystkie przedszkolaki. Zebraliśmy się tutaj, aby upamiętnić rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości
Dziś w przedszkolu wyjątkowo,
Tak odświętnie, nietypowo.
Pana Prezydenta serdecznie witamy,
i na uroczystość zapraszamy.
Dzisiaj święto Polski-
Dzień Niepodległości.
Dzisiaj wielka jest rocznica
Jedenasty listopada
Tym, co zmarli za Ojczyznę
Hołd dziś cała Polska składa
Cofnijmy się w czasie.
Przypomnijmy sobie
Jak to wszystko było,
Co się wydarzyło.
2. Przedstawienie A było to tak !
SCENA 1 Występują: wnuki, dziadek i babcia. Część sceny zaaranżowana jest na pokój (stolik, dwa krzesełka ustawione na małym dywanie). Dziecko grające dziadka siedzi na krzesełku przy stole. Wchodzą wnuki i stają w pobliżu stolika. W odpowiednim momencie wchodzi dziewczynka grająca babcię. Jeden chłopczyk cały czas trzyma w rękach grę komputerową. Kiedy dzieci, zgodnie z przebiegiem scenariusza, usiądą, dziewczynka grająca babcię położy na stoliku plastikowe naczynka, a następnie odejdzie i wróci z plastikowym dzbankiem, po czym usiądzie na drugim krzesełku. Dzieci siadają na dywanie. Zarówno dziewczynki, jak i chłopcy mogą być wnukami. Zależy to od liczby dzieci w grupie i rozkładu ze względu na płeć. Dzieci odgrywające babcię i dziadka są odpowiednio wystylizowane.
Wnuki: Dzień dobry, dziadku.
Dziadek: Dzień dobry, kochane dzieci, jak u was leci?
Czy grzeczne jesteście?
Mamy i taty słuchacie?
O ząbki dbacie?
Owoce i warzywa zjadacie?
Wnuk 1: Tak, tak, dziadku.
My to jesteśmy dzielne przedszkolaki!
Wszystko wzorowo robimy i niczego się nie boimy!
Wszystkie strachy pokonamy i każdemu radę damy!
Babcia: Oj, odważne i przemądrzałe z was przedszkolaki, a przy okazji kochane moje słodziaki.
Usiądźcie razem z nami, zjedzmy ciasto z bakaliami.
Dziadek: Krzysiu, a co tam za plecami chowasz?
Wnuk 2: Popatrz, dziadku, to gra komputerowa.
Dziadku, to największy hit, to rewelacja!
Dla dzieci to superowa atrakcja!
Wnuk 3: W grze zadanie to wroga pokonać i swoje miasto uratować.
Strzelasz, bronisz, atakujesz i oczywiście punkty zyskujesz!
Babcia: A jakiego państwa masz, chłopcze, bronić?
I kto tej wojnie ma dowodzić?
Wnuk 4: To bez znaczenia, babciu droga, dziadku drogi, strzelasz do każdego, kto na drodze stoi.
Dziadek: Oj, dzieci, dzieci...
To nie jest mądra zabawa.
Wojna to bardzo poważna sprawa.
Nie walczy się bez powodu, nie bez powodu ma się wrogów.
Trudne to i skomplikowane, nie dla każdego zrozumiale. (dziadek udaje zamyślenie)
Babcia: To ja wam herbatkę zaparzę, a wy, drogie dziatki, obok dziadka usiądźcie i historii posłuchajcie.
SCENA 2 Bohaterowie sceny pierwszej pozostają na swoich miejscach. Na środek wchodzi osoba będąca narratorem, ubrana w odświętny strój. W zależności od liczby dzieci danej płci, w scenie tej mogą brać udział zarówno dziewczynki, jak i chłopcy. Wszyscy wystylizowani są na żołnierzy lub na walczących cywilów. Scena może odbywać się w starej chacie – wówczas potrzebne do scenografii będą stare przedmioty – lub w lesie przy ognisku. Dzieci siedzą, niektóre mogą stać lub się przechadzać.
Narrator 1: Snuł dziadek opowieść o tym, jak Polacy o wolność walczyli i bohaterską postawą się odznaczyli. Historii świata biegi zmienili i Polskę oswobodzili. A było to tak...
Żołnierz 1: Wojna trwa i trwa, a końca nie widać.
Wielu ludzi zginąć musiało, bo ojczyzny bronić chciało.
Oni bohaterami zostali, w pamięć naszą się wpisali.
Żołnierz 2: Tyle lat czekamy, ale Polskę odzyskamy! Nasz kraj wolnym się stanie!
Narrator 2: Wojna trwała cztery lata, a gdy ku schyłkowi się miała, na czele polskich oddziałów stanął Józef Piłsudski, by z Polskę oswobodzić..
Narrator 3: Po 123 latach walki Polska wolność odzyskała – niepodległa się stała.
SCENA 4 Aktorzy biorący udział w scenie drugiej i trzeciej ustawiają się na baczność w rzędzie po obu stronach sceny.
Wnuk 5: Dziadku, to piękna historia była, czy naprawdę się wydarzyła?
Wnuk 6: Jasne! Przecież pani w przedszkolu mówiła i flagi z nami zrobiła.
Wnuk 7: Co roku 11 listopada święto obchodzimy i w jego obchodach uczestniczymy.
Tamte dni wspominamy i o poległych w walce pamiętamy.
Wnuk 8: O tych, co życie stracili, gdy o wolną Polskę walczyli.
Dla uczczenia rocznicy wszyscy powstańcie i hymn wspólnie odśpiewajcie.
4. Odśpiewanie hymnu
Wszystkie dzieci stojąc na baczność, wykonują hymn Polski.
5. Wysłuchanie wiersza Co to jest Polska? (Czesław Janczarski)
Co to jest Polska? – Spytał Jaś w przedszkolu.
Polska – to wieś i las,
i zboże w polu,
szosa, którą pędzi
do miasta autobus,
i samolot, co leci
wysoko, nad tobą.
Polska to miasto,
strumień i rzeka,
i komin fabryczny,
co dymi z daleka.
A nawet obłoki,
gdy nad nami mkną.
Polska to jest także twój rodzinny dom. (…)
5. Wspólne śpiewanie piosenki Jestem Polką i Polakiem
6. Rozstrzygnięcie konkursu fotograficznego To wszystko Polska
7. Zaproszenie do obejrzenia układu tanecznego tańca ludowego Kujawiak
8. Podziękowanie za przybycie, poświęcenie swojego czasu, zaproszenie do odwiedzenia naszego przedszkola w przyszłości.
9. Wykonanie wspólnego zdjęcia.
ZADANIE 4.Nauka piosenki o tematyce patriotycznej (XI. 2018)
Dzieci nauczyły się i zaśpiewały podczas uroczystości piosenkę „Jestem Polką i Polakiem”
ZADANIE 5. Nauka tańca ludowego. (XI. 2018)
Dzieci poznały układ choreograficzny do Kujawiaka, który zatańczyły podczas uroczystości.
ZADANIE 6. Nauka wiersza o tematyce patriotycznej. (XI. 2018)
Dzieci przygotowały wiersze: „Ojczyzna”, „Barwy ojczyste”, „Co to jest Polska” – zaprezentowały je podczas zajęć otwartych z rodzicami.
ZADANIE 7. Zorganizowanie kącika „Piękna nasza Polska cała” (IX. 2018)
W przedszkolu zorganizowano kącik patriotyczny, który przedstawiał najważniejsze informacje dotyczące naszego kraju oraz kącik regionalny – prezentujący zabytki i folklor naszego regionu.
ZADANIE 8. Praca plastyczna – grupowa „Strój ludowy naszego regionu” (X. 2018)
Podczas zajęć dotyczących naszego miasta, dzieci zapoznały się z ludowym strojem Kujaw a następnie wykonały prac ę plastyczną na dany temat.
ZADANIE 9. Zabawa ludowa. (X.2018)
Dzieci bawiły się przy zabawach: „Mało nas do pieczenia chleba”, „Jaworowi ludzie”, „Ojciec Wirgiliusz”
ZADANIE 10. „Według przepisu Babci i dziadka” (X. 2018)
W ramach obchodu Światowego Dnia Chleba dzieci wybrały się na wycieczkę do Gospodarstwa Chlebowego „Kromeczka”. W czasie spotkania babcia Halinka zapoznała dzieci z dawnym sposobem wypieku chleba w glinianym piecu, a następnie dzieci samodzielnie przygotowały swoje bochenki.
Przepis na chleb na zakwasie:
- zakwas (receptura jest tajemnicą rodzinną)
- mąka
- ziarna do posypania chleba.
ZADANIE 12. „Piękna nasza Polska cała” – wysłanie pocztówki swojej miejscowości (X. 2018)
Z wielką przyjemnością wysłaliśmy pocztówkę z naszej pięknej Bydgoszczy do Pani Ludmiły Fabiszewskiej.
ZADANIE 13. „Napisz kartkę bohaterom” (X. 2018)
Podczas rozmów nt. odzyskania niepodległości dzieci bardzo przejęły się rolą ludzi, którzy walczyli o naszą wolność. Wysłaliśmy kartki bohaterom a do akcji przyłączyli się także rodzice.
ZADANIE 15. „Dzień mody patriotycznej” (XI. 2018)
Zorganizowany „Pokaz mody patriotycznej” był dla dzieci możliwością zaprezentowania się w strojach w barwach narodowych. Dzieci bardzo przejęły się rolą małych modeli i dumnie kroczyli po czerwonym dywanie.
ZADANIE 17. Konkurs fotograficzny „To wszystko Polska” (XI. 2018)
Ogłoszony konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, wpłynęło 35 prac. Jury przyznało 3 nagrody główne i 3 wyróżnienia.
ZADANIE 18. „Szlakiem historii”(IX. 2018)
Przygodę z poznawaniem naszego kraju dzieci zaczęły od najbliższej okolicy, czyli swojego miasta. Dzieci zapoznały się z historią powstania Bydgoszczy, zabytkami i architekturą.
ZADANIE 20. Zawody sportowe „Biało – czerwoni” (X. 2018)
Z bardzo dużym entuzjazmem dzieci przyjęły informację o kolejnym zadaniu. Podczas zorganizowanego meetingu lekkoatletycznego dzieci zajęły II miejsce.