Sprawozdanie z realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Piękna nasza Polska cała” w Integracyjnym Przedszkolu Miejskim Nr 3 w Kutnie

Dzieci 6-letnie z grupy ,,Zajączki”  Integracyjnego Przedszkola Miejskiego nr 3  "Jarzębinka” w Kutnie  z przyjemnością i zaangażowaniem włączyły się w realizację Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała”, który ogłoszony został w związku z 100 rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości. Wykonaliśmy 17 zadań.

Zadanie 1

Dzieci nauczyły się czterech zwrotek hymnu  i  9 listopada o godzinie  11:11 uroczyście odśpiewały go , biorąc tym samym udział w ogólnopolskiej akcji bicia „Rekordu dla Niepodległej”.

Zadanie 2

W realizację projektu aktywnie włączyli się również rodzice, którzy licznie uczestniczyli w zajęciu otwartym ,,Mali patrioci”. Uczestnicy zajęcia  rozmawiali o naszej Ojczyźnie, rozwiązywali zagadki słowne na temat symboli narodowych, układali puzzle ,,Godło Polski” i  krzyżówkę, której rozwiązaniem był wyraz Polska. Następnie obejrzeli prezentację multimedialną na temat ,,Barwy i symbole narodowe”, którą zaprezentował zaproszony gość z Biblioteki Pedagogicznej. Uczestnicy poznali legendę o ,,Lechu, Czechu i Rusie” i  symbole narodowe.

Zadanie 3,4,6,

Święto 100-lecia odzyskania niepodległości ,,Zajączki” obchodziły uroczyście. Przygotowały program artystyczny i zaprezentowały go dzieciom  5 i 6-letnim z naszego przedszkola oraz rodzicom. Tego dnia dzieci i panie ubrane były w stroje galowe i miały przypięte kotyliony. Uroczystość rozpoczęła się odśpiewaniem hymnu. Podczas uroczystości dzieci z dumą śpiewały pieśni patriotyczne  takie jak ,, Jedenasty listopada”, ,,Głos Historii”, ,,Młody patriota”, ,,Pierwsza Brygada”, ,,Rodzinny kraj” . ,,Zajączki” recytowały  również wiersze napisane przez nauczycielkę na tą uroczystość, które opowiadały o bohaterskich walkach żołnierzy o wolną Polskę, symbolach narodowych, pięknie naszej Ojczyzny. Wyrecytowały również wiersz  Władysława Bełzy „Katechizm polskiego dziecka”.  Na zakończenie uroczystości dzieci obejrzały film ,,Polskie Symbole Narodowe” .Następnego dnia dzieci  zaprezentowały program artystyczny uczniom klas I z zaprzyjaźnionej Szkoły Podstawowej Nr 2.

Zadanie 5

,,Zajączki z wielką radością i zaangażowaniem nauczyły się tańca ludowego ,,Kujawiak”.

Zadanie 7

W listopadzie w naszej sali wykonałyśmy gazetkę patriotyczną, na której umieściłyśmy symbole narodowe: słowa hymnu Polski, obrazki przedstawiające flagę i godło Polski ; herb Warszawy oraz naszej miejscowości, widokówki z  zabytkami, Warszawy i Kutna.

Zadanie 8

Na zajęciach dzieci  poznały i omówiły wygląd strojów ludowych z różnych regionów Polski. Wykonały strój regionalny Zespołu Pieśni i Tańca Ziemi Kutnowskiej, który krzewi polską kulturę narodową i ludową w kraju i za granicą.

Zadanie 9

Zabawy ludowe są lubianą przez dzieci  formą edukacyjną  i towarzyszą im od początku pobytu w przedszkolu. Jako trzylatki bawiły się w ,,Starego Niedźwiedzia” , ,,Ulijankę” , ,,Kółko graniaste”, ,,Siała baba mak”.  Teraz jako sześciolatki też chętnie wracają do tych zabaw ale znają  inne  np.: ,,Ojciec Wirgiliusz”, Mało nas”, ,,Róża”. W październiku nauczyły się zabawy ,,Jaworowi ludzie”, którą bardzo polubiły. Zabawy ludowe sprawiają dzieciom dużo radości i zadowolenia. 

Zadanie 10

Według przepisu jednej z Babć ,,Zajączki” z pomocą nauczycielek  upiekły ciasto ,,Zebrę”. Poznały wszystkie składniki , sposób wykonania ciasta i przystąpiły do pracy.  Dokładnie ubiły jaja i dodały po kolei wszystkie składniki. Następnie każde dziecko wlewało do prodiża na przemian po jednej łyżce ciasta białego i czekoladowego . Po upieczeniu powstało ciasto w paski, które wszystkim bardzo smakowało. Poniżej znajduje się przepis.

Składniki:

• 5 jajek
• 1 szklanka wody
• 1,5 szklanki cukru
• 1szklanka oleju
• 3 szklanki mąki
• 2 łyżeczki proszku do pieczenia
• 2 łyżki kakao
• 1 cukier waniliowy
  Wykonanie:

Całe jajka utrzeć z cukrem i cukrem waniliowym na jednolitą masę, a następnie dodać przesianą przez sito mąkę wymieszaną z proszkiem do pieczenia. Dokładnie utrzeć. Ciągle mieszając dodawać do masy naprzemiennie olej i  oranżadę . Wymieszane ciasto podzielić na dwie w miarę równe części - do jednej dodać przesiane przez sito kakao, a do drugiej 2 łyżki przesianej mąki.

Formę (prodiż) wysmarować masłem i posypać bułką tartą. Wlewać w środek formy 1 łyżkę białego ciasta, a potem 1 łyżkę ciasta ciemnego - i tak na zmianę do wyczerpania masy. Piec około godziny.

Zadanie 11

        Podczas realizacji zadania „Na skrzydłach historii” została wykonana prezentacja multimedialna o naszym mieście ,,Kutno miasto róż”.

Zadanie 12

W październiku ,,Zajączki „  wybrały się na pocztę i wysłały pocztówkę swojej miejscowości z pozdrowieniami dla autorki projektu .

Zadanie 13

Wzięły również udział w ogólnopolskiej akcji „Napisz kartkę Bohaterom”. Nauczycielki w przystępny sposób wyjaśniły dzieciom  historię  i  losy uczestników Powstania Warszawskiego. Następnie  każde dziecko samodzielnie ozdobiło kartkę kompozycją rysunkową według własnego pomysłu i  wymyśliło życzenia dla powstańców, które były zapisane na kartkach. Gotowe kartki wysłały  do Fundacji SENSORIA we Wrocławiu.

Zadanie 14

W ramach realizacji projektu „Piękna nasza Polska cała” został zorganizowany  konkurs plastyczny dla dzieci i ich rodziców, pod tytułem „Moja mała Ojczyzna”.

Celem konkursu było:  rozwijanie zainteresowania i pogłębienie wiedzy o swojej miejscowości i regionie, kształtowanie tożsamości i przynależności lokalnej ,kształtowanie postaw patriotycznych, uczczenie 100 rocznicy odzyskania niepodległości, upowszechnianie twórczości dzieci w środowisku społecznym, rozwijanie kreatywności i talentów dzieci poprzez twórczość plastyczną.  Wszyscy autorzy prac zostali nagrodzeni pamiątkowym dyplomem i  drobnymi upominkami.

Zadanie 15

W listopadzie  w naszej grupie odbył się  „Dzień Mody Patriotycznej”. Wszystkie dzieci przyszły tego dnia ubrane do przedszkola w stroje   biało – czerwone  i z dumą je prezentowały.

Zadanie 18

W pogodny dzień ,,Zajączki wybrały się na wycieczkę ,,Szlakiem historii”, której celem było poznanie najważniejszych zabytków i miejsc użyteczności publicznej w naszym mieście. Udaliśmy się na plac Piłsudskiego gdzie znajduje się pomnik. Następnie przeszliśmy główną ulicą Królewską do zabytkowego kościoła Św. Wawrzyńca. Zobaczyliśmy także budynek Urzędu Miasta,  Urzędu Stanu Cywilnego, Willę Holzmana, Rynek Zduński - najstarszy, Stary Rynek z ratuszem i kamieniczkami , budynek Domu Dochodowego Straży Ogniowej, przechodziliśmy również obok koszar 37 Pułku Piechoty. W Święto Odzyskania Niepodległości dzieci pamiętały o żołnierzach poległych w walce o wolną Polskę. 8 listopada wybrały się na pobliski cmentarz parafialny aby zapalić znicze na grobach żołnierzy i uczcić ich pamięć minutą ciszy.

Zadanie 19

 Na podsumowanie  projektu dzieci uczestniczyły w  turnieju wiedzy patriotycznej ,,Kocham Cię Polsko” .

Realizacja zadań z projekty przyczyniła się do kształtowania postaw patriotycznych i tożsamości narodowej u dzieci oraz uwrażliwienia na piękno , folklor i tradycje Polski.


Załącznik: Scenariusz uroczystości z okazji Odzyskania Niepodległości

 

Scenariusz uroczystości z okazji Święta Niepodległości.

1. Hymn Polski

2.  Dzisiaj wielka jest rocznica

     11 listopada!

     Tym, co zmarli za Ojczyznę

     Hołd wdzięczności Polska składa.

3. I my przedszkolacy o tym pamiętamy

    I dlatego dzisiaj tu się spotykamy.

4. Wiersz ,,Katechizm Młodego Polaka”

— Kto ty jesteś?

— Polak mały.

— Jaki znak twój?

— Orzeł biały.

— Gdzie ty mieszkasz?

— Między swemi.

— W jakim kraju?

— W polskiej ziemi.

— Czym ta ziemia?

— Mą Ojczyzną.

— Czym zdobyta?

— Krwią i blizną

— Czy ją kochasz?

— Kocham szczerze.

— A w co wierzysz?

— W Polskę wierzę.

5. Piosenka Jedenasty listopada

słowa: Elżbieta Buczyńska

muzyka: Jarosław Piątkowski

I. Niepodległość

-trudne słowo.

Może ono znaczy,

coś ważnego w naszym życiu.

Kto mi wytłumaczy? - bis

Tak to słowo -bardzo ważne.

Jeśli słuchać umiesz

To na pewno już niedługo

łatwo je zrozumiesz.- bis

Ref: Uwięziony ptak nie śpiewa.

A czy wiesz  dlaczego?

Bo nie spotkasz nigdy w klatce,

Ptaka szczęśliwego.

II. Czasem ktoś Ci nie pozwoli

cieszyć się swobodą

i zamieszka bez pytania

w twoim kraju z tobą.

Potem bardzo się panoszy,

rządzi i wymaga.

Wreszcie mówi, że tak lepiej,

że tobie pomaga.

Ref: Uwięziony ptak nie śpiewa.

Tak poznałam, zrozumiałam

słowa najważniejsze.

Niepodległość znaczy wolność.

Słowa najpiękniejsze

6.  Był w dziejach naszego narodu

     taki smutny czas

     Gdy zabrano nam ojczyznę

     zniewolono nas.

7. Trzy mocarstwa się zebrały.

     Kraj nasz podzieliły.

     Niezależnej Polsce rządy narzuciły.

     Kto po polsku mówił był srodze karany,

     zamykany w więzieniu lub szykanowany.

8.  Mimo to Polacy i starzy i młodzi

     wierzyli, że kiedyś Polska się odrodzi.

     Po kryjomu uczyli swe dzieci polskości

     ojczystego języka, męstwa, wytrwałości.

     Dzięki temu jako naród Polacy przetrwali

     i wolności upragnionej wreszcie doczekali.

9. Piosenka ,,Głos historii”

I. Głos historii opowiada

i to smutna jest ballada,

jak w niewoli Polska była,

lecz swym męstwem zwyciężyła.

Ref. Od Bałtyku aż do Tatr

o wolności śpiewa wiatr.

Bohaterom cześć i chwała,

wdzięczna jest im Polska cała.

II. Dumne góry, rzeki, lasy

wspominają dawne czasy,

gdy ojczyzna z kolan wstała,

niepodległość odzyskała.

Ref. Od Bałtyku aż do Tatr

o wolności śpiewa wiatr.

Bohaterom cześć i chwała,

wdzięczna jest im Polska cała.

10. Trzeba się historii uczyć

      Znać narodu swego dzieje

      By z tej wiedzy czerpać mądrość,

      siłę, wiarę i nadzieję.

11. Naród bez historii

      Jest jak drzewo bez korzeni

      Jest jak dom bez fundamentów

       Jak liść zwiędły w czas jesieni.

12. Żeby wieść spokojne życie

      w górach i nad morzem,

      wiedząc że nad nami czuwa

      nasz piastowski orzeł

13. Znać nasz hymn i godło,

     barwy narodowe

     Mówiąc: ,,Jestem Polakiem”

     Z dumą wznosić głowę.

14.,, Piosenka młodego patrioty”

Dziecko to taki patriota mały 
Na co dzień, a nie od święta 
Polską znam flagę i polskie godło 
Hymn ojczysty pamiętam.

Bo moje miasto, bo moja wioska 
To Polska, to Polska, to Polska! 
A biało czerwone są barwy ulubione
To Polska, to Polska, to Polska!

Chcę jak najwięcej wiedzieć o Polsce
Więc czekam na geografię
Najlepiej jak potrafię.

Bo moje miasto, bo moja wioska 
To Polska, to Polska, to Polska! 
A biało czerwone są barwy ulubione
To Polska, to Polska, to Polska!

Dziecko to taki patriota mały
W myślach i czynach przejrzysty.
Brzydkich wyrazów ja nie używam
Dbam o język ojczysty.

Uczę się pilnie polskiej historii

15. Gdy biało- czerwona

     na wietrze powiewa

     stać zawsze na baczność

     hymn z godnością śpiewać.

16. Kochać swą ojczyznę

      I być patriotą

     Uczyć się, pracować,

     wytrwale, z ochotą.

17. By pamiętać o tych,

     którzy ją kochali

    walcząc o jej wyzwolenie

     życie swe oddali.

18. Piosenka ,,Marsz I Brygady”

Legiony to - żołnierska nuta
Legiony to - ofiarny stos
Legiony to - żołnierska buta
Legiony to - straceńców los.

My Pierwsza Brygada
Strzelecka gromada
Na stos rzuciliśmy swój życia los
Na stos na stos.

O ile mąk ile cierpienia
O ile krwi wylanych łez.
Pomimo to - nie ma zwątpienia
Dodawał sił - wędrówki kres.
My Pierwsza Brygada...itd


19. My jesteśmy potomkami tych,

     co życie swe oddali

     aby Polska wolna była.

     Choć jesteśmy jeszcze mali

     lecz już wiemy, że zginęli

     byśmy swą ojczyznę mieli

    polskiej mowy się uczyli

    i na polskiej ziemi żyli.

20.  Pamiętając o nich w Dzień Niepodległości

       Przed biało- czerwoną na baczność stajemy

       I śpiewając nasz hymn cześć im oddajemy

      Gdy Mazurek Dąbrowskiego rozbrzmiewa donośnie

      Każde serce się raduje i duma w nas rośnie

21. W naszych barwach narodowych

      biel i czerwień

      w równej mierze.

      Ja z szacunkiem je traktuję

      i ojczyznę kocham szczerze

22. I dopóki my żyjemy

     w naszych sercach żyje ona

     Nasza ukochana Polska

     wolna i niezwyciężona

23. Piosenka ,,Rodzinny kraj”

I.  Szumią stare polskie drzewa, 
wiatr historii wieje
i w gałęziach cicho śpiewa,
sławiąc dawne dzieje. 
Wiedzą o tym wszystkie dzieci
od gór aż po morze, 
że nas strzeże od stuleci
białopióry orzeł.

Ref. A my wsłuchani w wiatru śpiew
tańczymy sobie pośród drzew,
chlapiemy się w strumykach,
pragniemy w deszczu brykać.
Kochamy nasz rodzinny kraj,
gdzie pachnie bzami piękny maj.
Tu chcemy zawsze mieszkać,
po własnych biegać ścieżkach.

II.  Kolorami Polska nasza

przepięknie się mieni: 
błękit nieba, zieleń lasów,
złoty szal jesieni, 
biel i czerwień na sztandarze,
i kwiatów naręcza. 
To ojczyzna naszych marzeń
barwna niczym tęcza.

Ref. A my wsłuchani w wiatru śpiew…