Projekt "Piękna nasza Polska cała" w przedszkolu nr 182 w Poznaniu
W odchody 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości, z wielkim zaangazowaniem włączyły się dzieci z przedszkola nr 182 "Król Elfów" w Poznaniu. Panie nauczycielki: Agnieska Matysiak, Ewelina Pawelski i Agnieszka Szober realizowały poszczególne zadania projektu w swoich grupach, często zachęcając do działań rodziców oraz wszystkich pracowników przedszkola.
Podczas zajęć dydaktyczno – wychowawczych przedszkolaki poznawały symbole narodowe, tradycyjne stroje regionu wielkopolskiego czy też samodzielnie przygotowywały kulinarne smakołyki regionu. Podejmując różne działania i aktywności dzieci poznawały swoją Ojczyznę.
W ramach projektu zrealizowano następujące zadania:
Zadanie 1 - Nauka hymnu – zadanie to wykonały wszystkie grupy wiekowe wraz z dyrekcją i nauczycielkami podczas bicia "Rekordu dla Niepodległej"
Zadanie 4 - Nauka piosenki „Jestem Polką i Polakiem”- zadanie to zrealizowały dzieci z gr. VI podczas międzyprzedszkolnego konkursu wokalno-recytatorskiego
Zadanie 5 – Nauka tańca ludowego – "Maryneczka" w tradycyjnych strojach ludowych z Wielkopolski wykonały dzieci z gr VI
Zadanie 6 – Naukę wiersza Cz.Janczarskiego „ Barwy Ojczyste” zrealizowały dzieci z gr.VI
Zadanie 7 – Zorganizowanie Kącika „ Piękna nasza Polska cała”- wykonały nauczycielki przedszkola
Zadanie 9 – Zabawa ludowa – „Praczki” – zadanie zrealizowały dzieci z gr. II
Zadanie 10 – Według przepisu Babci lub Dziadka – dzieci j gr. II wykonały tradycyjne rogale świętomarcińskie
Zadanie 11 - Prezentację multimedialną "Na skrzydłach historii - Poznań" - wykonała Pani Agnieszka Matysiak (nauczycielka gr II)
Zadanie 13 - Dzieci z gr.II i VI wysłały kartki Bohaterom walczącym o niepodległość naszego kraju - 48 pocztówek.
Zadanie 14 - Konkurs plastyczny pt. "Moja mała Ojczyzna" - prace konkursowe wykonały dzieci zwszystkich grup z przedszkola wraz z rodzicami
Zadanie16 – „ Drzewko Pamięci” zasadziły dzieci z gr. VI
Koordynatorem projektu była Agnieszka Matysiak - nauczycielka grupy II