Szkolenie jest skierowane przede wszystkim do nauczycieli wychowania przedszkolnego, u których w placówce nie ma regularnych zajęć rytmicznych lub umuzykalniających. Szkolenie skupia się na pokazaniu jak nauczyciel, nie mający wykształcenia muzycznego może w profesjonalny sposób zadbać o umuzykalnienie swoich podopiecznych, nie tylko w formie regularnych zajęć rytmicznych, ale także w zabawach czy improwizacjach, które mogą urozmaicić dzień w przedszkolu.

Podczas szkolenia dowiesz się:

1. Jak samodzielnie prowadzić zajęcia z rytmiki nie będąc rytmikiem?
2. Jak uwrażliwiać dzieci na muzykę?
3. Jak dopasować trudność zabaw, piosenek i zadań do wieku dzieci?
4. Jak prowadzić zabawy, korzystając z improwizacji muzycznej?

I. Wprowadzenie

II. Schemat zajęć muzycznych:
1. Przywitanie: piosenki na przywitanie, zabawy improwizacyjne, rozśpiewanie dzieci, zabawy na rozgrzewkę, marsze.
2. Część merytoryczna: nauka tekstów i melodii piosenek, tworzenie aranżacji na instrumenty perkusyjne, improwizacja na instrumentach do piosenki, zabawy rytmiczne, opowieści muzyczne.
3. Część zabawowa: propozycje zabaw ruchowych, sprawnościowych, opartych o ćwiczenie wrażliwości muzycznej, oraz interpretację ruchową muzyki.
4. Część relaksacyjna: dobór repertuaru, dodatkowe zadania.

III. Przykładowe zajęcia rytmiczne

Materiały dydaktyczne zapewnione przed edukatora: Piosenki do pobrania ze strony Bliżej Przedszkola

Wymagane środki dydaktyczne do przeprowadzenia części wykładowej: 

• zestaw instrumentów perkusyjnych (zestaw typu Orffa)
• rzutnik, ekran, tablica multimedialna, laptop bądź inne urządzenie do którego można wpiąć pendrive z prezentacją, 
• głośnik (bluetooth, wieża stereo, bądź inny z którego za pośrednictwem kabla jack lub połączenia bluetooth będzie można puszczać muzykę),
• miejsce do przeprowadzenia wykładów teoretycznych oraz zajęć praktycznych.

Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia.