Matematyczna tęcza
W dniu 12 marca poddjęliśmy z czterolatkami z grupy "Krokodylki" kolejną część projektu Poszukiwaczy Przygód "Opowieści z krainy liczb". Symbolem, który towarzyszył nam w czasie calych zajęć była tęcza. W pierwszej części zajęć zastanowiliśmy się z dziećmi skąd bierze się tęcza, przeliczaliśmy kolory. Zadaniem dzieci było też odnalezienie w sali przedmiotów w poszczgólnych barwach tęczy oraz uszeregowanie ich. Rozwinięciem tematu powstawania tęczy była zabawa ruchowo-orientacyjna pt. "Raz słońce, raz deszczyk". Zaśpiewaliśmy i zatańczyliśmy również lubianą bardzo przez dzieci piosenkę "Tęcza nad łąką". W kolejnej części zajęć dzieci rozwiązywały szereg matematycznych zadań przy pomocy klocków matematycznych w tęczowych kolorach. Trenowaliśmy orientację w schemacie ciała poprzez umieszczanie klocków za, przed, nad, pod, obok siebie. Poznawaliśmy kilka sposobów porównywania ilości zbiorów. Czterolatki same mnożyły pomysły na to jak można porównać których klocków jest więcej. Na zakończenie każdy z małych Poszukiwaczy Przygód otrzymał specjalne zadanie do rozwiązania. Dzieci za pomocą klocków matematycznych ułożyć musiały przygotowane wcześniej mapy-obrazki. Wszyscy bardzo mocno zaangażowali się w zadanie, współpracując, odszukując sobie nawzajem potrzebne kształty.