Temat: W krainie figur – klasyfikowanie i segregowanie figur geometrycznych
z wykorzystaniem maty do kodowania.
Grupa: 3-latki
Czas trwania: 15 minut
Cele ogólne:

• Poznanie figur geometrycznych i kolorów.
• Wdrażanie do kodowania poprzez zabawy matematyczne.

Cele szczegółowe:

• rozpoznawanie figur geometrycznych i kolorów,
• klasyfikowanie i segregowanie figur geometrycznych ze względu na kształt i kolor,
• tańczenie i pokazywanie tekstu piosenki,
• rozwijanie kreatywności.

Metody pracy:

• aktywizująca z elementami „Dziecięcej matematyki” E. Gruszczyk – Kolczyńskiej
  z wykorzystaniem maty do kodowania.

Formy pracy:

• indywidualna,
• zbiorowa.

Pomoce dydaktyczne:

• Dary Froebla 1,
• uśmiechnięte i smutne buźki,
• mata do kodowania,
• figury geometryczne: koła, kwadraty, trójkąty, prostokąty,
• radio, płyta CD.

Przebieg zajęć:
1. Powitanka „Posyłam uśmiech” - dzieci siedzą w kole, podają sobie w rytm muzyki czerwoną piłeczkę z Daru Froebla 1 symbolizującą uśmiech. Na znak nauczyciela wyklaskują rytm do muzyki o dłonie/nogi/podłogę.
2. Zabawa ruchowa „Gimnastyka” – wspólne tańczenie i pokazywanie tekstu piosenki.
3. Klasyfikowanie i segregowanie figur geometrycznych.
Dzieci klasyfikują i segregują figury geometryczne ze względu na kształt i kolor, układają je na macie do kodowania w odpowiednim miejscu.
4. Ewaluacja zajęć – „Prawda – fałsz” – podsumowanie wiadomości poprzez odpowiadanie na zdania wypowiadane przez nauczyciela: tak (uśmiechnięta buźka) lub nie (smutna buźka).