Scenariusz zajęcia wg pedagogiki Planu Daltońskiego
Autorzy: Elżbieta Kwiecińska, Monika Tews-Cieżka z Samorządowego Przedszkola nr 2 w Szubinie
Fletnia – wykonanie instrumentu wg instrukcji
Cel ogólny:

• Doskonalenie umiejętności pracy z instrukcją
• Kształtowanie umiejętności współpracy
• Rozbudzanie zainteresowań muzycznych przez obcowanie z dźwiękiem i rytmem
• Gra na wykonanych instrumentach

Elementy Planu Daltońskiego wykorzystane podczas zajęć:

• wybór „prawej ręki”
• korzystanie z sygnalizatora kolorów
• praca w parach-współpraca
• praca wg instrukcji-samodzielność
• określenie czasu przeznaczonego na wykonanie zadań za pomocą zegara daltońskiego
• możliwość samodzielnego sprawdzenia poprawności wykonanego zadania
• podsumowanie zajęć-refleksja

Przebieg:
1.Spotkanie -zabawa muzyczno-ruchowa
- dziecko wykona ustalone gesty, wspólnie bawi się podczas zajęć
2. Podział grupy na małe zespoły zadaniowe -pary
- dziecko losuje emblemat instrumentu, który wykona
3. Praca z instrukcją-wykonywanie instrumentów – fletnia
- dziecko rurki do napojów ułoży obok siebie i sklei kolorową taśmą. Z jednej strony obetnie je kaskadowo.
- samodzielnie dokona podziału zadań w parze
-zaplanuje pracę
-dokona selekcji potrzebnych materiałów
-posprząta stanowisko pracy
-samodzielnie wykona niekonwencjonalne instrumenty muzyczne z dostępnych materiałów
4. Mini koncert w kręgu
-wygrywa na instrumentach rytm słyszanej melodii
5. Ewaluacja zajęcia
-karta refleksji, rozmowa.