Scenariusz zajęcia wg pedagogiki Planu Daltońskiego

Autorzy: Elżbieta Kwiecińska, Monika Tews-Cieżka z Samorządowego Przedszkola nr 2 w Szubinie

Kołatka  – wykonanie instrumentu wg instrukcji

Cel ogólny:

• Doskonalenie umiejętności pracy z instrukcją
• Kształtowanie umiejętności współpracy
• Rozwijanie samodzielności w zakresie eksperymentowania odpadami
• Rozbudzanie zainteresowań muzycznych przez obcowanie z dźwiękiem i rytmem
• Gra na wykonanym instrumencie

Elementy Planu Daltońskiego wykorzystane podczas zajęć:

• wybór „prawej  ręki”
• korzystanie z sygnalizatora kolorów
• praca w parach-współpraca
• praca wg instrukcji-samodzielność
• określenie czasu przeznaczonego na wykonanie zadań za pomocą zegara daltońskiego
• możliwość samodzielnego sprawdzenia poprawności wykonanego zadania
• podsumowanie zajęć-refleksja

Przebieg:

1.Spotkanie -zabawa muzyczno-ruchowa

- dziecko wykona ustalone gesty, wspólnie bawi się podczas zajęć

2. Podział grupy na małe zespoły zadaniowe -pary

- dziecko losuje emblemat instrumentu, który wykona

3. Praca z instrukcją-wykonywanie instrumentów – kołatka 

- dziecko wytnie pasek z tektury ozdobi wycinanka, farbami lub flamastrami, zgina na pół

i do każdej krawędzi przymocowuje guzik.

- samodzielnie dokona podziału zadań w parze

- zaplanuje pracę

- dokona selekcji potrzebnych materiałów

- posprząta stanowisko pracy

- samodzielnie wykona  niekonwencjonalne instrumenty muzyczne z dostępnych materiałów

4. Mini koncert w kręgu

- wygrywa na instrumentach rytm słyszanej melodii

5. Ewaluacja zajęcia  - karta refleksji, rozmowa