Scenariusz zajęcia wg pedagogiki Planu Daltońskiego
Autorzy: Elżbieta Kwiecińska, Monika Tews-Cieżka z Samorządowego Przedszkola nr 2 w Szubinie
Kołatka – wykonanie instrumentu wg instrukcji
Cel ogólny:

• Doskonalenie umiejętności pracy z instrukcją
• Kształtowanie umiejętności współpracy
• Rozwijanie samodzielności w zakresie eksperymentowania odpadami
• Rozbudzanie zainteresowań muzycznych przez obcowanie z dźwiękiem i rytmem
• Gra na wykonanym instrumencie

Elementy Planu Daltońskiego wykorzystane podczas zajęć:

• wybór „prawej ręki”
• korzystanie z sygnalizatora kolorów
• praca w parach-współpraca
• praca wg instrukcji-samodzielność
• określenie czasu przeznaczonego na wykonanie zadań za pomocą zegara daltońskiego
• możliwość samodzielnego sprawdzenia poprawności wykonanego zadania
• podsumowanie zajęć-refleksja

Przebieg:
1.Spotkanie -zabawa muzyczno-ruchowa
- dziecko wykona ustalone gesty, wspólnie bawi się podczas zajęć
2. Podział grupy na małe zespoły zadaniowe -pary
- dziecko losuje emblemat instrumentu, który wykona
3. Praca z instrukcją-wykonywanie instrumentów – kołatka
- dziecko wytnie pasek z tektury ozdobi wycinanka, farbami lub flamastrami, zgina na pół
i do każdej krawędzi przymocowuje guzik.
- samodzielnie dokona podziału zadań w parze
- zaplanuje pracę
- dokona selekcji potrzebnych materiałów
- posprząta stanowisko pracy
- samodzielnie wykona niekonwencjonalne instrumenty muzyczne z dostępnych materiałów
4. Mini koncert w kręgu
- wygrywa na instrumentach rytm słyszanej melodii
5. Ewaluacja zajęcia - karta refleksji, rozmowa