Każde dziecko jest inne, różne są także jego potrzeby, dlatego aby mogło uczyć się szybciej i efektywniej, jego rozwój powinien opierać się na indywidualnym planie działań. Zgodnie z założeniami pedagogiki Marii Montessori, dziecko powinno być uczone samodzielności i zachęcane do podejmowania własnych decyzji. Wolność jego wyborów wyzwala bowiem kreatywność, stymuluje rozwój oraz kształtuje samodyscyplinę, która pozwala na kontrolę wewnętrzną oraz przystosowanie się do zasad obowiązujących w społeczeństwie.
Wszystkie osoby, którym bliskie są potrzeby rozwojowe dzieci, są kreatywne i otwarte na dziecięce pomysły, marzenia i pragnienia lub chcą zgłębić wiedzę dotyczącą założeń pedagogiki Marii Montessori, zapraszamy do udziału w wykładzie otwartym dr Paula Epsteina. Spotkanie odbędzie się w niedzielę 21 kwietnia br. (godz. 9:30-11:10) na Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie, ul. Urbanistów 3.
Dr Paul Epstein uzyskał tytuł licencjata w Dartmouth College, zaś tytuł magistra i doktorat w dziedzinie antropologii kultury w S.U.N.Y. Buffalo. Ukończył studia podyplomowe w zakresie nauczania wspomaganego komputerowo na uniwersytecie w Kentucky. Pracował w systemie edukacyjnym Montessori w charakterze nauczyciela, badacza, konsultanta, mówcy i autora. Jego doświadczenia administracyjne obejmują pracę na stanowiskach: dyrektora szkoły, dyrektora agencji konsultingowej dla szkół, dyrektora programu edukacyjnego dla nauczycieli oraz koordynatora programu zarządzania szkołą publiczną. Obecnie pełni funkcje dyrektora Szkoły Montessori w Rochester, Minessota.
Jako nauczyciel i edukator dr Epstein zarządzał programem edukacyjnym dla nauczycieli Montessori zarówno w programie wczesnodziecięcym, jak i dla szkoły średniej. Pracował jako nauczyciel w szkołach Montessori na wszystkich poziomach, wykładowca na Uniwersytecie Transylwanii oraz Uniwersytecie Northwestern, a także konsultant edukacyjny w szkołach na terenie USA, Kanady, Szwecji, Meksyku, Rosji, Brazylii, Japonii, Chin, Australii i Nepalu. Posiada certyfikaty nauczyciela Montessori na poziomie wczesnodziecięcym i szkoły średniej wydane przez Amerykańskie Towarzystwo Montessori.
Autor artykułów publikowanych w periodykach montessoriańskich, współautor Drogi Montessori, książki opisującej doświadczenia pracy w edukacji Montessori.
Obecnie zainteresowania badawcze dr Epsteina obejmują ocenę szkół, rozwój społeczny najmłodszych dzieci, oraz projektowanie i wprowadzanie programów gimnazjalnych.
Adresaci spotkania: pedagodzy, nauczyciele, logopedzi, terapeuci, rodzice oraz wszystkie osoby zainteresowane pedagogiką Marii Montessori.
Zapewniamy tłumaczenie wykładu.
Zapisy i dodatkowe informacje
Przestrzeń Rozwoju
tel.22 823 66 23 wew. 108
kom. 603 630 857
e-mail: przestrzenrozwoju@wsptwp.eu