Interaktywna wystawa „Tajemnice fizyki” - to kolejna wystawa edukacyjna, a zarazem ogromna frajda, której doświadczyły dzieci z Przedszkola nr 15 w Stalowej Woli. Wystawa składała się z 22 eksponatów, dzięki którym przybliżone zostały dzieciom ciekawe zjawiska fizyczne występujące w przyrodzie, znane także z życia codziennego.
Poszczególne panele prezentowały zagadnienia z takich działów fizyki jak: optyka, akustyka czy dynamika. Wystawa ukazała także działanie sił magnetycznych oraz elektryczność materii. Ponadto, ekspozycja umożliwiła dzieciom prowadzenie obserwacji, samodzielnych doświadczeń i była pomocna w przybliżeniu praw nauki i techniki.
Poprzez własne eksperymentowanie na specjalnych przyrządach oraz na stanowiskach interaktywnych (m.in. Budowa obrazu, Człowiek - bateria, Harfa świetlna, Karuzela Corilisa, Młynek Crooksa, Odczucie temperatury, Daktyloskopia, Strumień powietrza, Lustrzany miks, Urządzenie do badania długości przechodzenia fal głosowych, Wir wodny), zagadnienia fizyczne stały się dla dzieci ciekawsze i łatwiejsze do zrozumienia. Uczestnicy mogli dotknąć, poczuć, usłyszeć, zobaczyć i lepiej zrozumieć wiele ciekawych zjawisk fizycznych oraz zgłębić tajniki świata. Okazało się, że w takim miejscu jak to, nauka nie ma tajemnic, jest wspaniałą zabawą – krótko mówiąc – tu nie można się nudzić. Przedszkolaki bawiąc się, zdobywały wiedzę o najtrudniejszych zjawiskach i procesach, które dzięki możliwości samodzielnego doświadczania i działania, stają się bardziej przystępne i interesujące. Okazuje się, że posługując się atrakcyjną metodą edukacji przez zabawę, można w czytelny i prosty dla wszystkich sposób objaśniać otaczający nas świat. Tu każdy może sprawdzić możliwości swojego intelektu, przetestować poczucie humoru. Nauka nie ma tu tajemnic i jest doskonałą zabawą, pokazuje jak intrygujące jest odkrywanie świata i wszystkiego tego, co nas wokół otacza. Udostępnione eksperymentalne stanowiska badawcze, były pomocne w przybliżeniu zwiedzającym je dzieciom działania siły odśrodkowej za pomocą cieczy wprawionej w ruch, a także kuli poruszającej się po pętli wygiętej w okrąg. Natomiast tajemnice optyki można było zgłębić poprzez obraz odbity w różnych zwierciadłach, w tym tzw. lustrze weneckim oraz działaniu soczewki. Na wystawie została pokazana także „Tarcza Nipkowa” służąca do mechanicznej i syntetycznej analizy obrazu. Eksponat ten można nazwać praprzodkiem telewizora. Przedszkolaki dodatkowo miały możliwość przekonania się o różnych możliwościach własnego ciała, uczestnicząc aktywnie w doświadczeniach dotyczących chociażby wytwarzania prądu czy przewodzenia ciepła. Natomiast zagadki z zakresu dynamiki objaśniły eksponaty o nazwie „Wyścig walców” i „Efekt żyroskopowy”. Na wystawie znalazły się również obiekty uczące fizyki z zakresu akustyki oraz magnetyzmu. Wystawa składała się także z kilku stanowisk do gier interaktywnych, rozwijających koordynację ruchową oraz cierpliwość i zdolności manualne.
Dzięki tej wystawie dzieci miały możliwość przekonać się osobiście - Czy człowiek może stać się baterią i sprawdzić, jak wiele prądu potrafi wyprodukować z własnego ciała? Jak działa lustro weneckie? Jak można oszukać nasz umysł? Jak wyglądał i działał praprzodek telewizora? Myślę, że na te i inne pytania dzieci uzyskały chociażby namiastkę odpowiedzi podczas zwiedzania tej nietypowej, a zarazem bardzo absorbującej wystawy, która moich wychowanków całkowicie pochłonęła.
Celem odwiedzenia tej wystawy było udostępnienie dzieciom miejsca, gdzie nauka jest jednocześnie doskonałą zabawą. To interaktywne przedsięwzięcie, pozwoliło przedszkolakom w pasjonujący i często zabawny sposób przybliżyć prawa fizyki, a zarazem dostarczyło wyśmienitej i interesującej zabawy. Jeśli więc chcemy edukować dzieci przez zabawę, pobudzać ich ciekawość i kreatywność, zachęcać do zadawania pytań i szukania na nie odpowiedzi, stymulować rozwój intelektualny, to powinniśmy jak najczęściej zabierać nasze pociechy do takich „parków rozrywki”, które bawiąc – uczą.