„Języki otwierają drzwi – do przyjaźni, wiedzy, świata. Dzieci uczą się języka obcego w sposób szybki i prosty. Im są młodsze, tym szybciej i naturalniej przyswajają sobie obcą mowę. Wcześnie uczone języka obcego, nie doświadczają oporów i zahamowań związanych z jego używaniem. Dzieci, które uczą się języka obcego, mają szerszy światopogląd kulturalny, są bardziej tolerancyjne i otwarte w stosunku do innych ludzi. Metody nauczania języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym bazują na zabawie, grze, bajce, piosence...” („Bliżej Przedszkola - wychowanie i edukacja” nr 03/102 marzec 2010).
Edukacja językowa małego dziecka stanowi jeden z priorytetów UE. Wprowadzana obecnie reforma programowa odnosi się również do zmian w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, wnosząc obowiązek nauki języka obcego, począwszy od I klasy szkoły podstawowej. Być może właśnie dlatego coraz bardziej popularne staje się nauczanie języków obcych również w przedszkolu.
Jak wykazują badania przeprowadzone w tym zakresie, małe dzieci nie mają wewnętrznych oporów i zwykle bardzo chętnie komunikują się z rówieśnikami i dorosłymi w obcym języku. Ucząc się nowych języków, dzieci rozwijają swoje umiejętności językowe, czerpiąc jednocześnie przyjemność z nauki i możliwości komunikowania się.
Warto jednak pamiętać o tym, że specyfika rozwoju małego dziecka zakłada spontaniczne i naturalne uczenie się w różnych sytuacjach, a podstawowym rodzajem działalności dziecka w tym okresie jest zabawa. Dlatego też, tak trudna do opanowania sztuka nauki języków obcych, powinna odbywać się zawsze w sposób naturalny dla dziecka i z wykorzystaniem atrakcyjnych dla niego form zabawowych.
Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli i podążając za zmianami programowymi oraz priorytetami UE w zakresie nauczania języków obcych, MSCDN – Wydział w Ciechanowie zorganizował seminarium dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej poświęcone promowaniu przykładów dobrej praktyki w zakresie edukacji językowej dziecka w wieku przedszkolnym. Spotkanie odbyło się w dniu 30.04.2010r. w Przedszkolu nr 5 w Płońsku. W seminarium uczestniczyły nauczycielki z placówek z terenu Ciechanowa, Makowa Maz., Płońska, Pułtuska, Ościsłowa i Szczytna. Dzięki uprzejmości Dyrektora Przedszkola nr 5, Pani Anny Antczak, uczestniczki seminarium miały możliwość obserwacji zajęć otwartych prowadzonych przez nauczycielkę z tej placówki Panią Monikę Prządak. Spotkanie było okazją do wzbogacenia warsztatu pracy w zakresie nowatorskich metod, technik i form pracy z dzieckiem młodszym wieku, a także prezentacji praktycznych rozwiązań w tym zakresie stosowanych w codziennej pracy nauczyciela.
Opracowały: Dorota Kamińska, Anna Majewska, konsultantki MSCDN - Wydział w Ciechanowie